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初中化学： 九年级　中考　

初中 化学

厉害了我的国！厉害了复兴号！复兴号动车组列车(如右下图)是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。

  1. （1） 列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质。
  3. （2） 制造列车的材料有：铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于(选填“金属材料”或“合成材料”)；铝合金的硬度比纯铝的硬度；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是。
  5. （3） 列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe2O3)在高温条件下发生反应，生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。其反应的化学方程式为：Fe2O3＋2Al X＋2Fe，则X的化学式为，该反应属于(选填“置换”或“复分解”)反应。
下列化肥中属于复合肥的是（　　）
A . K2CO3 B . （NH4）2HPO4 C . CO（NH2）2 D . Ca3（PO4）2
下列实验操作图示正确的是（   ）
A . 加热液体 B . 量取液体 C . 滴加液体 D . 检查气密性
下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（   ）
A . 检查气密性 B . 熄灭酒精灯 C . 吸取液体 D . 滴加液体
吗啡的化学式是C17H19NO3 ， 下列说法中正确的是（）
A . 吗啡分子由40个原子构成    B . 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3 C . 吗啡属于氧化物    D . 各元素中碳元素的质量分数最大
某同学设计如图实验装置（尾气处理装置略），探究氢气还原氧化铜所得固体产物的成分：

  1. （1） 写出制取氢气的化学反应方程式：，碱石灰的作用是。
  3. （2） 加入稀硫酸产生氢气，排尽装置中的空气后，点燃酒精灯，黑色粉末全部变为红色，停止加热，待硬质玻璃管冷却后，停止通入氢气。童童把反应后的红色粉末倒入到盛有稀硫酸的烧杯中，发现溶液居然变为蓝色，这引起了他的好奇，他查阅资料，探究反应后红色粉末的成分。

    【查阅资料】①铜与稀硫酸不反应；

    ②氢气还原CuO也可生成红色固体氧化亚铜（Cu2O）：

    ③Cu2O能与稀硫酸反应：。

    【猜想与分析】红色粉末的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O：③。

    经分析，猜想①不成立，原因是。

  5. （3） 【实验探究】①取少量红色粉末加入到足量的稀硫酸中，溶液变蓝且有红色固体剩余，（填“能”或“不能”）说明猜想③成立。

    ②另取2.88g红色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，充分反应后，过滤洗涤干燥，得到1.28g红色固体，说明猜想成立。

1999年诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德·泽维尔(Ahmed H·ZeWail)开创了“飞秒(10-25秒)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应中分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观测到的是（   ）。

A . 化学变化中反应物分子的分解 B . 反应中原子的运动 C . 化学变化中生成物分子的形成 D . 原子核的内部结构
毛毛同学的化学笔记上记录有以下内容，其中可以确定某种物质是酸的是（   ）
A . 滴入酚酞试液不变色 B . 能使紫色石蕊试液变红色 C . 解离出的阳离子全部是氢离子 D . 能和碳酸钠溶液反应产生气泡
用“ ”和“ ”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如图。有关说法正确是（   ）

A . 反应的生成物是混合物 B . 该反应中分子的种类发生了改变 C . 该反应是置换反应 D . 参加反应的A2与B2的分子个数比为2：1
小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（   ）

A . 23.8g B . 27.4g C . 32.3g D . 32.6g
科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机，即利用液态氮蒸发来驱动机车．


  1. （1） 液氮蒸汽机的原理主要依据


    A . 氮气做燃料燃烧放热 B . 氮气和氢气反应放热 C . 氮在空气中约占78% D . 氮气沸点为﹣195.8℃，远低于常温
  3. （2） 请说出液氮蒸汽机的两条优点． 

  5. （3） 液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题？（答两点）

下列化学方程式中，书写正确的是（）
A . S+O2 SO2↑ B . C+O2 CO2 C . 2NaOH+CuSO4═Na2SO4↓+Cu(OH)2 D . 4Fe+3O2 2Fe2O3

化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是​

A . 纯净物与混合物属于包含关系 B . 化合物与氧化物属于并列关系 C . 单质与化合物属于交叉关系 D . 化合反应与分解反应属于并列关系
下列物质中，所含氮元素的化合价与NaNO3相同的是（）

A Mg（NO2）2

B N2O3

C AgNO3

D

在反应H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中，属于氧化物的是（    ）

A . H2SO4 B . Ba（OH）2 C . BaSO4 D . H2O
2011年11月，国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿，将PM2.5作为一般评价项目纳入标准，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
  1. （1） 大雾天气导致呼吸病人增多因为雾霜可使空气中增加大量的       （填字母序号）
    A . 二氧化碳 B . 一氧化碳 C . 可吸入颗粒物 D . 二氧化硫
  3. （2） 防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用．
  5. （3） 请你提出一条防治空气污染的合理建议：．
测定人体内体液的pH，可以帮助人们了解身体的健康状况，一些体液的近似pH如下：下列液体中，碱性最强的是( )

液体

胃液

胰液

胆汁

血浆

pH

0.9﹣1.5

7.5﹣8.0

7.1﹣7.3

7.35﹣7.45
A . 胃液   B . 胰液   C . 胆汁   D . 血浆

小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。

【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【猜想】①该溶液没有变质；

②该溶液全部变质；

③该溶液部分变质。

【进行实验】小娟和同学们按如下方案进行了实验。

【问题讨论】

（1）操作Ⅰ的名称是。

（2）写出产生白色沉淀的化学反应方程式。

由此现象可得出：猜想（填序号）错误。

（3）结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想（填序号）正确；若“现象X”是，则猜想③正确。

【拓展应用】

（1）小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是。

（2）如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量（填“BaCl2”或“Ba(OH)2”）除去。

下列对水的认识正确的是（　　）

A．生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 

B．保护水资源要禁止使用化肥、农药

C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 

D．任何物质都能溶于水

绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是

A．处理废弃物

B．杜绝污染源

C．深埋有毒物

D．治理污染源

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