初中化学：九年级　 中考　

初中化学

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述错误的是（）

A . 氧气具有可燃性 B . 氧气能支持燃烧 C . 氧气能提供动植物呼吸 D . 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧

实验室现有石灰石、稀盐酸、火柴、药匙、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器：

（1）若要制取二氧化碳还需补充的仪器是①(填名称)，该仪器使用时的注意事项为②。
（2）若补充一种药品还能制取氧气，发生反应的化学方程式为：。
（3）制取该气体结束后应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，否则停止加热后，试管内温度降低，且反应停止，不再产生气体，从而使试管内①，气压② ，在压强差的作用下水倒流入试管中，使试管骤冷炸裂。
（4）实验室要制取纯净的CO₂气体，要通过两次装置⑨，第一个⑨装置盛放试剂是①，第二个⑨装置盛放的试剂作用②。

下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是（均填容器下的代号）

在学习盐酸与氢氧化钙溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A、B、C、D、E是不同类别的化合物，“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：

学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验：

（1）【实验探究】

实验步骤	实验操作	实验现象	结论或解释
Ⅰ		黑色固体完全溶解，溶液呈色	盐酸与氧化铜发生了化学反应
Ⅱ		加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色	盐酸与氢氧化钠未发生化学反应
Ⅲ	将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合	有沉淀生成，溶液仍为红色	生成沉淀的原因（用化学方程式解释）；所得溶液中溶质的成分（酚酞除外）

（2）【实验反思】
小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，理由是，于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是。
实验结束后，小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入再倒掉，以防止环境污染。

保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）

A . 氧分子 B . 碳原子 C . 碳原子和氧原子 D . 二氧化碳分子

下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是( )

A . 二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大 B . 用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定 C . CO和CO₂都是无色无味的气体，都有毒 D . 金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同

下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向等质量的铝、锌中分别加入足量的等溶质质量分数的稀盐酸

B . 向盐酸溶液中加入少量AgNO₃固体

C . 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

D . 加热KClO₃和MnO₂固体混合物制取O₂

自然环境与人们的生活关系密切爱护环境、爱护家园是我们每个人的责任，下列有关做法不符合环保理念的是( )

A . 城区禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染 B . 提倡大量使用一次性纸杯，讲究卫生 C . 垃圾分类回收处理，节约资源 D . 大力植树造林，绿化环境

下列符号中，不可以表示单质的是（）

A . Ne B . Cl C . Si D . Cu

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图：

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有关转化的说法正确的是（）

A . 催化剂反应前后质量不变，作用只能是加快反应 B . 该反应的化学方程式是：2CH₄= C₂H₄+ 2H₂ C . 反应前后分子的种类发生了改变，是分解反应 D . 保持氢气化学性质的最小粒子是H

厨房中处处蕴含着化学知识。

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

（2）试验和推断：

若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是．

为测定某废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49 g。求废水中氢氧化钠的质量分数。

如图是几种物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）在图1中，t₂℃时甲物质的溶解度为．
（2）图1中，若将t₃℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得三种溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序是（析出晶体都不含结晶水）．
（3）气体的溶解度也有一定的变化规律，不同到温度下，氧气的溶解度随压强而变化的情况如图2所示，若t₁℃对应的温度为40℃，则t₂对应的温度（填字母序号）．

A . 小于40℃ B . 等于40℃ C . 大于40℃ D . 无法确定
（4） t₂℃时，等质量的甲和乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水后，溶液质量关系（填“＞”“＜”“=”）

实验室需收集一瓶约混有 $\text{[math]}$ 体积空气的氧气，下列操作正确的是（）


集气瓶中灌 $\text{[math]}$ 的水	集气瓶中灌 $\text{[math]}$ 的水	导管伸入到集气瓶体积的 $\text{[math]}$ 处	导管伸入到集气瓶体积的 $\text{[math]}$ 处