初中化学：九年级　 中考　

初中化学

ZnFe₂O₄是一种性能优良的软磁材料，也是一种催化剂，能催化烯类有机物氧化脱氢等反应，下列有关ZnFe₂O₄的说法正确的是（）

A . 该物质是由两种金属和一种非金属组成 B . 该物质中含有2个氧分子 C . 该物质中锌、铁、氧元素质量比为1：2：4 D . 该物质中Fe元素化合价为+3价

市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指（）

A . 分子 B . 元素 C . 单质 D . 原子

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提示：NaOH溶液能与CO₂反应）

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1不相等；猜想2相等。

（1）（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验方案
实验现象	气泡产生，天平指针向右偏转	铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确反应的化学方程式

（2）（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应，一定要在中进行。
（3）（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号），理由是。
（4）（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（5）（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，因此质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质则该固体物质一定由元素组成（填元素名称）。

安全问题与人类生活、生产息息相关。下列说法正确的是（）

A . 油库、面粉加工厂等场所必须严禁烟火 B . 在有明火的区域内可以喷洒含酒精的消毒剂 C . 霉变大米中含有黄曲霉素，煮熟仍可食用 D . 夜间发现家庭内燃气泄漏，应立即开灯检查

金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列关于金属及其合金的说法中错误的是（）

A . 铁是地壳中含量最丰富的金属元素 B . 不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 C . 焊锡熔点较低，可以用来焊接金属 D . 合金中至少含有一种金属

下列实验操作正确的是（）

A .

称量固体 B .

量筒读数 C .

倾倒液体 D .

加入粉末

下列对实验现象的描述正确的是（）

A . 银片放入盐酸中有气泡产生 B . 在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣 C . 铁在空气中燃烧火星四射 D . 紫色石蕊试液使盐酸变红

下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂成方法正确的是（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去氯化铁溶液中混有的少量盐酸	加入过量铁粉，过滤
B	分离氯化钠和氯化铜的混合溶液	加入适量氢氧化钠溶液，过滤
C	鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀盐酸
D	鉴别氢气和甲烷	分别点燃，火焰上方跟干冷烧杯，观察

A . A B . B C . C D . D

下列物质中属于氧化物的是（）

A . 啤酒 B . 高锰酸钾 C . 洁净的空气 D . 五氧化二磷

化学用语是学习化学的重要工具．

（1）写出下列对应的化学符号：
① 铝离子；② 硝酸分子；③ 5个硅原子
④ 氦气；⑤ 人体中最多的物质；⑥ 最简单的有机物。
（2）用下列字母序号填空：
a．硫酸铜 b．氯化钠 c．熟石灰 d．石墨
①用作调味品和防腐剂；②用作改良酸性土壤；③用配制波尔多液；④用作电极材料；
（3）写出下列反应的化学方程式：
① 湿法冶金：；
② 铝的自我保护；
③ 光合作用：；
④ 氢氧化钠在空气中变质：；该反应复分解反应（填“属于”或“不属于”）

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

（1）选择发生和收集O₂的装置，填写在下表中(填字母)。
选用药品
发生装置
收集装置
H₂O₂溶液，MnO₂
KMnO₄
（2）如果用加热浓氨水(NH₃·H₂O)制备氨气(NH₃)，可选用的发生装置是 (填字母)。
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是(填序号)。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②开始反应后，有气泡排出时，将导管口移入集气瓶；

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽。
（4）实验室用KClO₃和MnO₂制备O₂的化学方程式是。

人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)₂是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（）

A . Mg(OH)₂分解吸热能降低可燃物的着火点 B . Mg(OH)₂分解吸热能降低可燃物的温度 C . Mg(OH)₂分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D . MgCO₃比CaCO₃易分解，也可作阻燃剂

淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如下图所示。河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示。

地点

项目

1L水中

溶解的氧气

0 .011g

0.007g

0.003g

请根据上述信息回答下列问题：

（1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是

（填化学式）。

（2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中、P两种元素含量过高。

（3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是。

碳和铜的混合物在空气中加强热，碳和铜均完全氧化后，冷却称重，发现固体总质量未变，试计算原混合物中碳的质量分数。

下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是(　　)

图G4－2

A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

有些维生素和化学元素在人体内必不可少，缺乏时会患各种疾病，请回答下列问题：

①人体中缺少维生素A，会引起　　

②幼儿及青少年缺　　（填名称）可能会得佝偻病.

倩倩发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望。

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【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

【提出猜想】倩倩的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想：。

【实验探究】倩倩设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写倩倩实验时的现象

实验步骤

现象

结论

取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液。

NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按倩倩的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象

___________________ 。

【实验反思】⑴下列物质①BaCl₂溶液、②Ca(NO₃)₂溶液、③Ca(OH)₂溶液、④Ba(OH)₂溶液，不能替代倩倩实验中CaCl₂溶液的是________(填序号,多选)。

【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是。

下列关于催化剂的说法，正确的是（   ）
A．催化剂在反应后质量减小       B ．催化剂用一次就不能再用了
C．催化剂能增加生成物的质量     D．催化剂能改变化学反应的速率

关于金属腐蚀的知识，下列说法正确的是（　　）

A．古代金银制品能保存至今是因为它们金属活动性强

B．铜器保存在潮湿的空气中不会生成铜绿

C．铝锅比较耐用，是因为铝锅表面有一层致密的氧化薄膜

D．不锈钢制成的厨具不易生锈，是因为它不含铁

在学习物理变化和化学变化之前，小明的以下认识你认为正确的是：

①化学变化需要很长时间 ②化学变化只在燃烧时发生

③化学变化能生成一种或几种新物质 ④物理变化没有发光和放热的现象

A.② B.③ C.①③　 D.②④

选用药品	发生装置	收集装置
H₂O₂溶液，MnO₂
KMnO₄

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