一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三

初中化学： 九年级　中考　

初中 化学

构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

（1）C的化学式 ，A的化学式 ．

（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式　　．

（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 　．

A、单质     B、氧化物     C、酸      D、碱      E、盐．


2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究作出贡献的三位科学家。下图是从钴酸锂废极片【主要成分为钴酸锂（LiCoO2）中回收得到Co2O3和Li2CO3的一种工艺流程。

  1. （1） 操作1中，粉碎废极片的目的是；
  3. （2） 操作2名称是，该操作中玻璃棒的作用是；
  5. （3） 操作4中，在高温条件下，CoC2O4在空气中反应生成Co2O3和二氧化碳，化学方程式为；
  7. （4） 操作5中，Li2CO3晶体用热水洗涤比用冷水洗涤损耗更少，说明Li2CO3的溶解度随温度升高而。
下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（   ）
A . 使紫色石蕊溶液变红 B . 与NaOH发生中和反应 C . 浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D . 与Mg反应放出氢气
某废弃物中可能有Cu、CuO、Mg、Zn中的一种或几种，为确定其成分并回收铜，取样品进行如下图实验。

  1. （1） 步骤Ⅰ中氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式为。
  3. （2） 固体B中的物质是，步骤Ⅲ中产生的现象是。
  5. （3） 若溶液C中只含一种溶质，该溶质为，则样品的成分是，w的值为。（用m和n的代数式表示）
下列关于化学反应2X+Y═2Z的叙述，错误的是（   ）
A . Z一定是化合物 B . 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2 C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D . 若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（b﹣a）gY
下列说法不正确的是(    )
A . 分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分 B . 决定元素种类的是原子的质子数 C . 同种原子可以构成不同的分子 D . 原子的质量主要集中在原子核上
分析推理是学习化学的重要方法。下列推理错误的是（   ）
A . 中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应 B . 单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质 C . NaOH、Ca（OH）2等碱溶液都使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的一定是碱性溶液 D . 有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物
物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．

  1. （1） 已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；
  3. （2） B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；
  5. （3） 写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；
  7. （4） 为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称）
写出化学上用来表示下列物质的符号：

水；五氧化二磷；木炭。

水是生活中不可缺少的物质，常用来区分硬水和软水。水在通电条件下分解，反应的化学方程式为。洗涤剂能除掉油污是因为洗涤剂具有。
如图是分析汽车中汽油发动机排放的尾气时，经过铂和钯作用下，产生无害气体的过程。试回答：

A.有毒气体               

B.排放尾气

  1. （1） 图片中的元素在元素周期表中都是第周期
  3. （2） 将A中缺少的粒子补充完整
  5. （3） 在参加上述反应的最小粒子中，画出质子数最小的原子的结构示意图；
  7. （4） 上述发生的化学反应方程式是。
如图一所示是化学实验中常用的仪器。

  1. （1） 量取一定量的液体需要的仪器是(填字母序号)。
  3. （2） 过滤操作除滤纸外，需要的仪器有(填字母序号)。制作过滤器的过程如图二所示，其正确操作顺序为(填序号)。
  5. （3） 举出1例说明玻璃棒在化学实验中的作用。
下列物质中，能够使紫色石蕊溶液变为红色的是（   ）
A . 白醋 B . 食盐水 C . 稀盐酸 D . 蒸馏水
下列现象中前者物理变化，后者属于化学变化的是（   ）
A . 汽油挥发  石蜡熔化 B . 燃放烟花   轮胎爆炸 C . 衣服晾干  粮食酿酒 D . 蜡烛燃烧   铁丝生锈
如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。

  1. （1） 该实验中面粉属于，鼓入空气的作用是，蜡烛的作用是。
  3. （2） 实验中观察到软橡胶片被弹起，发生该现象的原因。
  5. （3） 由此可知，面粉加工厂为了避免爆炸事故的发生，可采用的一种措施是。

党的十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是(　　)

A.废弃塑料集中到野外焚烧

B.禁止露天烧烤

C.大力植树造林,增加植被面积

D.垃圾分类回收,集中处理

化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

（1）从下图中能获取的信息是             。

A.分子之间有间隔                          B.硅原子是由原子核和电子构成

C.水分子受热运动速率加快              D.构成物质的粒子有分子、原子和离子

（2）某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中③是           ；（填“分子”、“原子”或“元素”）

（3）水煤气是一种重要的气体燃料,以下是工业上用水蒸汽和煤（主要成分为碳）反应生产水煤气反应的微观过程示意图：

①     反应的化学方程式是                                            ；

②     如果有n个甲分子参与反应，则生成的丁物质中含有氢原子个数为           。

人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害，世界卫生组织将铝确定为食品污染物。但现实生活中，却“铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是（   ）

A．使用含铝膨松剂制作油条               B．使铁锅代替铝制炊具

C．用纸盒代替铝制易拉罐盛装饮料         D．用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸

课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四位同学的观点

(1)该 粒子带三个单位的正电荷，其粒子符号为________ ；

(2)上述粒子属于原子的是_____________(填序号)；

(3)A、B、C、D中属于同种元素的是(填序号)________________；

(4)A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____________________.

有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y 不反应；如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是                                                    （     ）                                      

A.X>Y>Z    B.X>Z>Y     C.Z>Y>X     D.Z>X>Y

最近更新
　
返回
首页
搜题
知识点