初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

人体进食摄入的六大营养物质中,一些做为细胞再生的原料,一些为人体提供活动的能量,另一些则肩负调节新陈代谢、维持身体健康的重任。下列有关叙述中正确的是

A . 油脂使人肥胖,进食时要避免摄入脂肪 B . 维生素只存在于植物性食物,动物性食物不含维生素 C . 人体必须铁、锌、碘、硒等多种微量元素,偏食、挑食不利于其适量摄入 D . 蛋白质在人胃肠里转化为氨基酸,又全部重新反应生成人体所需各种蛋白质
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后,知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

  1. (1) 实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。

  2. (2) 在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是。 写出该反应的文字表达式

  3. (3) 上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出一种即可)

下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。

  1. (1) 若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液,说明分子具有的性质是
  2. (2) 若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是
  3. (3) 若先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。

    滴管甲

    烧杯①

    滴管乙

    烧杯②

    试剂

    H2O

    Zn

    气球鼓起来是因为装置内气压增大,那么两次气压增大的原因依次是

市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰(氧化钙)接触,发生化学反应:CaO+H2O=Ca(OH)2 , 放出大量热。该反应的基本反应类型为
关于分子和原子的描述错误的是()
A . 分子和原子都可以构成物质 B . 分子由原子构成 C . 分子可分,原子不可分 D . 分子是保持物质化学性质的一种微粒
如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法正确的是(   )

A . 甲的溶解度等于乙的溶解度 B . 将20℃时甲的饱和溶液升温至30℃,其中溶液中溶质的质量分数变大 C . 30℃时,向20g甲固体中加入50g水,充分搅拌后得到70g溶液 D . 甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
中和反应在生活中广泛应用。下列应用不属于中和反应的是(   )
A . 用石灰浆粉刷墙壁 B . 服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C . 工业上,用熟石灰与纯碱制烧碱 D . 用硫酸处理印染厂含碱废水
生活中的下列做法不能达到目的的是(   )
A . 用生石灰作食品干燥剂 B . 用活性炭可以将硬水变成软水 C . 食用水果、蔬菜可以补充维生素 D . 用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污
如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同的原子,下列说法错误的是(  )

A . 反应前后分子的种类发生了改变 B . 参加反应的两种分子的个数比为1:1 C . 生成物全部是化合物 D . 反应前后原子的种娄没有发生改变
钾肥能增强植物的抗倒伏能力。小明家的水稻出现倒伏现象,应该施用的肥料是:

A . Ca(H2PO4)2 B . NH4Cl C . CO(NH2)2 D . KCl
下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是

A . H+、NH4+、OH-、SO42- B . Na+、Ca2+、CO32-、NO3- C . Ag+、Cl-、NO3-、Cu2+ D . H+、Cl-、SO42-、K +
锌对人体的健康起积极的作用。缺锌能使人体免疫力低下,导致人易患病,动物的肝脏、瘦肉等食物中常含丰富的锌。这里的“锌”是指(   )
A . 分子 B . 元素 C . 原子 D . 单质
在国民经济中,生产化学产品的工业,统称为化学工业.下列产品,主要不是应用化学反应进行生产的是(  )

A . 水泥、钢材 B . 化肥、农药 C . 侯氏制碱法制纯碱 D . 海水晒盐
已知A﹣E均是初中常见的物质,它们相互转化的关系如图所.

  1. (1) 若A与B均为黑色固体,且B中金属元素所占质量分数为80%,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质.则A与B反应的化学方程式为.E的一种用途
  2. (2) 若A与B发生的是多分解反应,若E是CO2 , 则B的化学式为.A与E反应的化学方程式为
实验探究是解决化学问题最重要的手段。下图所示,当把胶头滴管内的液体全部滴入试管中时能达到实验目的的是(   )
A . 证明质量守恒定律 B . 得到蓝色溶液 C . 证明分子运动 D . 处理酸性废液后排放

实验室有一包白色粉末,可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOHNaCl中的一种或几种,为了确定其成分,某化学兴趣小组进行了如下探究。

实验前,小组同学对五种物质从酸、碱、盐的角度进行了初步分类,其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl属于________

(查阅资料)BaSO4固体不溶于水,也不溶于稀盐酸。

(实验探究)甲同学设计了如下的实验方案。

实验步骤

实验现象

实验结论

a.取少量该粉末于试管中,加入足量水充分溶解

有白色沉淀

原粉末中一定含有CaCO3

b.将步骤a试管中物质过滤,向滤液中滴加酚酞溶液

溶液变红

原粉末中一定含有________

乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确,其理由是________________________(用化学方程式表示)。他补充了如下实验,取白色沉淀于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生且________________________。从而得出结论:步骤a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。丙同学取甲同学步骤b中已变红的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,发现有白色沉淀生成且溶液褪色。溶液褪色的原因用化学方程式表示为________________________

(总结归纳)通过以上探究,原白色粉末中无法确定的成分是________(填化学式)。

“宏观一微观一符号”三重表征是化学独有的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题。

(1) 实验 a 中,金属 R 表面有银白色固体物质析出,实验 b 中,锌表面有黑色固体物质析出。比较 R Zn Ag 的活动性强弱 _______

(2) c 是实验 a 中反应的微观示意图。根据图 c 分析实验 a 中溶液增加的离子是 _______ ,减少的离子是 _______ ( 填离子符号 )

(3) 写出实验 a 中发生的化学反应方程式 ____ ( 用含 R 的符号表示 ) ,该反应类型为 _____

结合下图所示实验,回答下列问题。

1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证__________

2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________

3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后

两次称量结果不一致,原因是没有称量__________的质量。

氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性。工业上用毒重石(主要成分是 BaCO 3 )制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工业上制备氯化钡晶体的流程,设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案,实验流程如下图所示。(该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反应。)

请回答下列问题。

1 )步骤 中发生反应的化学方程式为 _____

2 )滤液 30℃ 时氯化钡的 _____ 溶液(选填 饱和 不饱和 )。

3 )关于上述实验方案的相关内容,下列说法不正确的是 _____ (选填字母序号)。

A 氯化钡是一种有毒的物质,使用时应注意安全

B 该实验流程中得到的副产品二氧化碳是重要的化工原料

C 可用重晶石(主要成分是硫酸钡)代替该实验流程中的毒重石,制备氯化钡晶体

D 步骤 ②将滤渣进行水洗,既能提高氯化钡晶体的产率,又能减少 对环境的污染

4 )某同学提出,步骤 ③将滤液Ⅰ浓缩时会产生气体污染物,其化学式为 ____ 。为防止污染,需要对滤液 Ⅰ处理后再浓缩。简述处理滤液Ⅰ的方法: ____

人们常用模型来表示分子。如果用表示氧原子,用表示碳原子,则下图中能表示二氧化碳分子模型的是(   )

   

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