初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

用化学用语回答或者命名:
  1. (1) 2个氯原子
  2. (2) 保持氧气化学性质的最小粒子是
  3. (3) 7个碳酸根离子
  4. (4) 硝酸汞
  5. (5) 氢氧化镁
  6. (6) 空气中含量最多的气体
  7. (7) 命名:FeO为;CuSO4
  8. (8) 铁在氧气中燃烧的化学方程式:
  9. (9) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
常见金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为R+3AgNO3═3Ag+R(NO33 , 有关该反应的说法正确的是(   )
A . 反应后溶液质量一定增加 B . 该金属可能是铁 C . R的活泼性比Ag弱 D . R表面有固体析出
下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(    )
A . 向盐酸中滴入NaOH溶液 B . 将水通电电解一段时间 C . 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2 D . 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
乙醇是一种清洁能源。科学家利用新型催化剂。将二氧化碳转化为液态燃料乙醇。反应的微观示意图如图。下列说法错误的是(   )

A . 反应前后都是混合物 B . 反应前后有2种氧化物 C . 若有44g二氧化碳反应,则生成氧气48g D . 以上为置换反应
某化学小组利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验.

  1. (1) 写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式
  2. (2) 向固体A中滴加稀盐酸,若有气泡产生,则A中一定含有的固体有哪些?若无气泡产生,则溶液B中一定含有的溶质有哪些?
  3. (3) 在实验时,某同学将铝片放入混合溶液中,发现有一种无色无味气体产生的“异常”现象.他猜想该气体可能为H2、CO2或SO2 . 请分别说明不可能是CO2和SO2的原因.
图中A~H是初中化学常见的物质。E、F、G、H为单质,其余均为化合物;B是一种最常用的溶剂,组成C和D的元素种类相同,F是目前世界年产量最高的金属。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

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  1. (1) 写出化学式:B
  2. (2) 写出化学方程式:

    C → D

    E F

    G → A

下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(  )

A . 磷矿粉 B . 硝酸铵 C . 硫酸钾 D . 氯化钾
在空气中含量较多且化学性质不活泼的是(   )
A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 水蒸气 D . 氮气
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、 和天然气,天然气的主要成分是 ,它燃烧时将化学能主要转化为 能.

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①该反应的基本反应类型为 ;

②该反应生成物的分子个数比为 .

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.

①NH3中氮元素和氢元素的质量比为  .

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+  .

(4)粽子是端午节各民族喜爱的一种食品,制作粽子的原料有:糯米、猪肉、苏打、蒜叶等,其中富含蛋白质的原料是 .

下列实验方案与实验结论相对应的是(   )

 选项

 方案

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  图片_x0020_100007

  图片_x0020_100008

  图片_x0020_100009

 现象

 装有呼出气体的集气瓶中的小木条熄灭,装有空气的集气瓶中的小木条无明显变化

 A烧杯中的酚酞试液变红,B烧杯中的浓氨水无明显变化

 玻璃片上有小水珠出现

 蜡烛产生的白烟被火柴点燃,使蜡烛重新燃烧

 结论

 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多

 氨分子在不断运动,而酚酞分子不运动

 液态水和气态水可以相互转化

 白烟的成分不是二氧化碳

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。
  1. (1) 如图是实验室制取气体的常用装置。

    ①仪器甲的名称是

    ②写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

    ③写出实验室用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式;若用D装置收集二氧化碳(气体从c端进入),请将装置补画完整

    ④若要制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,装置口连接顺序为a→

    ⑤乙烯(C2H4)常用作“果实催熟剂”,它是一种无色无味、密度和空气接近、不溶于水的气体。若用图中的气体收集装置收集乙烯气体,应选用

  2. (2) 某学习小组的同学对影响过氧化氢分解快慢的因素进行探究。分别取5mL H2O2溶液进行实验,测定产生4mL O2所需要时间,实验结果记录如下:

    实验序号

    H2O2溶液的溶质质量分数%

    温度/℃

    MnO2粉末用量/g

    反应时间/s

    30

    35

    0

    t1

    30

    55

    0

    t2

    5

    20

    0.1

    3

    15

    20

    0.1

    1

    a.若要探究过氧化氢分解速率与温度的关系,则应做的实验是(填实验序号)。

    b.对比实验③、④可得到的实验结论是什么?

  3. (3) 查阅资料可知,过氧化钙(CaO2)受热分解也可生成氧气,反应的化学方程式为 , 反应完全,冷却至室温后,实验小组测得剩余固体的质量为6.72g,则反应生成O2的质量为多少?
请认真阅读下列材料,然后回答下列问题:

材料一:2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.

材料二:在奶制品行业中,通常利用氮元素含量来衡量其中蛋白质的含量(合格奶粉含氮量在2.8%左右,蛋白质平均含氮量在16%).

材料三:三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,分子式C3N6H6 , 无味,密度1.573g/cm3 (16℃).常压熔点354℃(分解);快速加热升华,升华温度300℃.溶于热水,微溶于冷水,极微溶于热乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等.低毒.在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物(剧毒).

  1. (1) 三聚氰胺分子式为C3N6H6 , 相对分子质量是,其中氮元素的质量分数为.三聚氰胺也被人称为“蛋白精”,价格便宜.牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因为它能冒充蛋白质.试解释三聚氰胺可以冒充蛋白质的原因:
  2. (2) 一般只在奶粉中添加三聚氰胺,液体牛奶中一般不添加.尝试说出一点原因:
恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是(   )
A . 电器着火,立即用水浇灭 B . 燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C . 高层建筑物起火,立即乘电梯撤离 D . 住房着火,立即打开所有门窗
化学与生产、生活密切相关,请用化学知识解释下列现象:
  1. (1) 干冰与水果一起放置12小时后,水果变得冰凉,原因是:
  2. (2) 鱼缺氧时会浮到水面呼吸,这说明氧气(填“易”或“不易”)溶于水。过氧化钙(CaO2)是一种常见的鱼塘增氧剂,它与水作用放出氧气的同时生成一种新物质,该物质能与二氧化碳反应,写出与二氧化碳反应的化学方程式
下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是(    表示氢原子,     表示氧原子)(   )
A . B . C . D .
我市许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯,关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是(  )

A . 铝合金灯珠属于金属材料 B . 灯泡中填充氮气做保护气 C . 硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素 D . 透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料
下列关于微观粒子的说法,正确的是(     )
A . 带电的粒子一定是离子 B . 在干冰中,分子因相互作用而静止不动 C . 所有原子都由原子核和核外电子构成 D . 并不是所有分子都是由原子构成的

下列实验现象的描述中,正确的是(  )

A 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色粉末

B 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,闻到刺激性气味

C 白磷和红磷在空气中燃烧,都产生大量的白雾,放出热量

D 铁丝在空气中燃烧,火星四溅,生成四氧化三铁

下列各组溶液,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是        

AK2SO4BaCl2NaNO3NaCl        BHCl(NH4)2SO4Ba(OH)2Na2SO4

CKOHNa2SO4CuSO4MgCl2        DKClAgNO3KNO3NaCl

 

实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:

(1)制取氧气前要先检验装置气密性,目的是防止装置                            ;

(2)常在试管口塞一团棉花,其目的是                                      ;

(3)伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是                              ;

(4)试管口略向下倾斜,防止                                              ;

(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是                        ;

(6)用排水法收集气体时,当气泡时再开始收集,原因是                       

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