填空。

下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（    ）

阅读下面文段，完成后面题目。

    泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间，见载史书的人物就有3500多人，他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中，__________的思想家李贽蔡襄，__________的民族英雄郑成功、俞大猷，__________的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的军事家施琅等等。

读《渡汉江》，“近乡情更怯”的“近”从文言的角度来看是（词类活用），“怯”字的意思是，表现了诗人的心理。

依次填入下列空白处最恰当的一项是（   ）
      学生学会了与别人合作，（   ）可以帮助自己找到成功的捷径，（    ）可以帮助别人获得提高和发展，（    ）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。

《断章》作者是（ ）

下列说法有误的一项是（    ）

对课文理解有误的一项是（    ）

读文赏句

    读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅：拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地。它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。（    ）最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程，（    ）最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

读语段，找出表述有误的一项（    ）

阅读下面文言文，完成下列小题。

送东阳马生序

宋濂

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小人国曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了派与派，为此引发了多次战争。

阅读

    天石砚铭（并序）

（宋）苏轼

轼年十二时，于所居纱縠行^①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨^② ， 顾无贮水处。先君^③曰：“是天砚也有砚之德^④而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥^⑤也。”轼宝而用之，且为铭曰：

一受其戒，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。

元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书笥，忽复见之。甚喜，以付迨、过^⑥。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

（选自《苏轼文集》第二册）

（注释）①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④德：品质。⑤祥：吉祥之兆。⑥迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。

阅读下面的诗歌，回答问题。

月下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

体会意象之美。下面是某同学对七年级上册古诗名句意象的整理，请在横线处填写诗句或意象、意境。

出处	古诗文名句	主要意象	意境
李益《夜上受降城闻笛》	①回乐烽前沙似雪，。	月	苍凉、旷远
刘禹锡《秋词》(其一)	①，便引诗情到碧霄。	鹤	明丽、开阔
马致远《天净沙·秋思》	③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。	西风	萧瑟、凄清
谭嗣同《潼关》	④终古高云簇此城，。	⑥	辽远、辽阔
王湾《次北固山下》	⑤潮平两岸阔，。		壮美、辽阔
李商隐《夜雨寄北》	何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。	⑦	⑧

阅读文言文，完成下面小题。

河中石兽

    ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

    ②一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

    ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

语中划线字的读音全都正确的一组是（    ）

根据拼音写出相应词语