初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

请选出下列说法有误的一句(    )

A . “我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智…”这句话的标点符号使用正确。 B . “沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”这句话运用了排比的修辞。 C . 寓言是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善,多充满智慧哲理。 D . “老年人尚且坚持锻炼,何况我们年轻人。”这是一个递进关系复句。
下面词语书写及划线字注音全都正确的一项是(    )

A . 慧心首(qǐ)   恶(xián)  顶礼膜拜  随声附(hè) B . 禁固良(xùn)  外(fèn)  格物致知  相得益(zhānɡ) C . 惘然古(ɡèn)  隐(cěi)  不可思意  人听闻(hài) D . 嬉戏归(jiù)  白(shá)   任劳任怨  锐不可(dānɡ)
下列判断有误的一项是(    )
A . 我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”(语言描写) B . 他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写) C . 他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。(肖像描写) D . 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)
阅读下面的选文,回答问题。

    这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

    他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

    ……

    牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。

  1. (1) 选文从哪几个方面描写了屋里的环境:。从这些描写中,我们可以看出“牧羊人”的性格特点是
  2. (2) 谈谈你对文中画线句子含意的理解。

    在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

  3. (3) “牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。”这两句运用了什么描写方法?有什么作用?
  4. (4) “我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?
阅读下面诗歌,完成问题。

奉和①令公②绿野堂③种花

白居易

绿野堂开④占物华⑤,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

【注释】①奉和:做诗词和别人相应和,达到一唱一和的效果。②令公:指裴度,令公是唐朝对中书令的尊称。③绿野堂:唐代裴度的住宅名。④开:创立,建设。⑤物华:万物的精华。

  1. (1) 这首诗前两句赞美“”,后两句赞美“”。(用诗中词句作答)
  2. (2) 本诗借代手法的运用非常巧妙,请简要赏析。
阅读下面的文言文,完成后面小题。

【甲】

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ……

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【乙】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  1. (1) 下列句子中,划线词的意义相同的一组是(    )
    A . 长烟一空/异二者之为 B . 后天下之而乐/而不知太守之其乐也 C . 吾谁与/太守而宾客从也 D . 至若春和明/四时之不同
  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A . 【甲】文选段中写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。 B . 【甲】文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。 C . 【乙】文着力写太守与滁人沉醉于山水的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷于山水的消极人生态度。 D . 【甲】【乙】两文作者都因被贬官而寄情山水。但山水美景并没有使他们消沉逃避,而是激发起了他们“造福百姓,与民同乐”的政治抱负。
题目:我读懂了      ▲  

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下图是2019年9月30日上映的冒险电影《攀登者》的宣传海报。请你发挥想象,用生动的语言描绘画面上的人物故事。(80字左右)

提示:吴京饰演方五洲  张译饰演曲松林

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阅读下面材料,按要求答题。

中华大地,英才辈出。岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿地。某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品深受群众好评。

  1. (1) 请用一句话概括以上内容,不超过20字。
  2. (2) 根据对联常识,将下面八个短语组合成一副对联。

    看今朝  谱新篇  开天辟地  继往开来

    创伟业  忆往昔  时代先锋  革命前辈

    上联:

    下联:

阅读下面的文字,回答问题。

男儿有泪

    木铃

    ①邻居田四毛比我大一个月,常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。嘁!哭鼻子的怎配当“哥”?免礼了。

    ②我们村有个孩子叫张小挂,这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后,无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳,每一脚下去,“吧唧”,一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋,跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命,谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”,哭是他的杀手锏。

    ③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的,胸脯上的锦毛闪着光泽,翎羽高扬,特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛,我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛,光滑闪亮,像缎子一样。

    ④“林黛玉”把我们往后推,说你们别拔它,疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说,你们敢拔,我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过,村长娘说,拔吧。我立刻飞速跑——鸡毛没拔着,我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”,山鸡已经被割了脖子,脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。

    ⑤后来,我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我,你田阿姨孤儿寡母不容易,别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥,都夭折了。

    ⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说,结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤,说他再敢哭,她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了,一个大男人被人叫作“林黛玉”,多寒碜!

    ⑦四嫂捡了一条流浪狗,皮包骨头似的,还特别脏。田四毛见了,急忙去宠物市场买狗窝狗粮,跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头,心疼得直掉泪,发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”,因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”,听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换,别扭死了!

    ⑧有一天,我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说,你四嫂病了。天!这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了,不知怎么安慰他。他接着说,急性阑尾炎,开刀了,我回来给她做吃的。切!阑尾炎算个啥嘛?

    ⑨没过多久,田四毛的外婆哮喘病犯了,很严重,家里人排班轮值照顾。几天不见,田四毛形象突变,胡子邋遢,眼圈乌青乌青的。一问才知道,陪夜全被他包了。我问,为什么啊?四嫂说,你四哥自己愿意的,是想趁外婆在世时多尽点孝心。

    ⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man(男人,男子汉),但那么多年看过来,田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼,四哥!

(有删改)

  1. (1) 文中多次写了田四毛的“哭”,他分别是为什么而哭?
  2. (2) 分析第②段画线句子,说说其写出了田四毛怎样的形象?
  3. (3) 说说第⑤段在文中的作用。
  4. (4) 作者采用先抑后扬的手法写田四毛,这样写有何好处?
  5. (5) 分析文章最后一段的作用。
把下列文言句子翻译成现代汉语。

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是(  )          
 

 人名 

 

 形近字 

 

 多音字 

 

 成语 

 

 ①杨(xiáng) 

 

 ②宗(pú) 

 

 ③克家(zāng) 

 

 ④妇孺皆知 

 

 ⑤相嚅以沫 

 

 ⑥儒家经典 

 

 ⑦排(xiè) 

 

 ⑧解(jiě) 

 

 ⑨元(jiè) 

 

 ⑩九曲连环 

 

 ⑪沥尽心血 

 

 ⑫挺而走险 

A . ②⑥⑨⑫ B . ③④⑨⑩ C . ①⑤⑧⑩ D . ②④⑦⑪
班级组织“名著阅读”交流活动,请你完成阅读卡。

名著

阅读策略

内容呈现

问题

《简爱》

关注人物

我不是只鸟儿,也没有落进罗网。我是个自由自在的人,有我的独立意志,我现在就运用它,决心要离开你。

分析所给语段中“我”的人物性格:

《红星照耀中国》

关注情节

红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→→强渡大渡河取得胜利。

请将横线处情节补充完整。

《儒林外史》

关注语言

他也收拾行李来到京师见李给谏,给谏大喜;问着他又补了廪,以优行贡人太学,益发喜极。

赏析所给语段的讽刺手法:

阅读文言文,回答问题

《桃花源记》选段

      既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往。寻向所志,遂密,不复得路。

      南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

  1. (1) 下面各项句中划线字意义相同的一项是(    )

    A . 人视端容寂‚真无马耶 B . , 欣然规往‚久 , 目似瞑,意暇甚 C . 而安陵君五十里之地存者君之力,曾不能损魁父之丘 D . 不思则罔则玉成雪岭际天
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    及郡下,诣太守,说如此。

  3. (3) 渔人“处处志之”,后来却“不复得路”,作者这样写有什么用意?

阅读,回答文后问题。

       贝尔塔:“她说的一点都不错。”

       修女们唱《玛丽亚》:

       贝尔塔(唱):她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。

       索菲娅(唱):做弥撒①,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。

       贝尔塔(唱):头罩底下留着一头卷发。

       卡塔林(唱):修道院里还把歌儿唱。

       阿格塔(唱):她上教堂不准时,

       索菲娅(唱):可忏悔起来倒真心诚意。

       贝尔塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,

       卡塔林(唱):就是吃饭挺准时。

       贝尔塔(唱):不怪我心直口快,事实就是如此。

       众修女(合唱):玛丽亚不适合做修女。

       在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。

       玛格丽塔(唱):我倒想替她说几句。

       院长:“你说吧,玛格丽塔嬷嬷。”

       玛格丽塔(唱):玛丽亚总叫我笑哈哈。

       玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一齐放声地笑了。

       院长见状无可奈何地摇摇头。

       院长(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?

       叫人怎么能抓住天上的云彩?

       玛格丽塔(唱):叫人怎么来形容玛丽亚?

       卡塔林  阿格塔(合唱):她爱唠叨。

       索菲娅(唱):叫人难捉摸。

       贝尔塔(唱):像个小丑。

       院长(唱):有好多事你想开导她,

       有好多事她应该懂了。

       贝尔塔(唱):可她就是坐不住,听不进你的话。

       院长(唱):水怎么能停留在沙子上?

       玛格丽塔(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?

       院长(唱):叫人怎么能抓住皎洁的月光?

       索菲娅(唱):只要跟她在一块,我就晕头转向,分不出东西南北。

       阿格塔(唱):像变化莫测的天气。

       卡塔林(唱):飘啊飘的羽毛。

       玛格丽塔(唱):她真可爱。

       贝尔塔(唱):她真可怕。

       玛格丽塔(唱):她像绵羊。

       索菲娅(唱):她比祸害还祸害,

       赶得黄蜂没处藏。

       阿格塔(唱):她比异教徒还异教徒

       玛格丽塔(唱):时而温柔,时而野。

       卡塔林(唱):像个孩子,像个谜。

       贝尔塔(唱):叫人头痛。

       玛格丽塔(唱):叫人爱。

       院长(唱):像个小姑娘。

       众说纷纭的修女们只好一齐双手合十,仰脸向天齐唱:

       叫人拿玛丽亚怎么办?

       叫人怎么能抓住天上的云彩?

       叫人怎么来形容玛丽亚?

       卡塔林  阿格塔(合唱):她爱唠叨,叫人难捉摸。

       贝尔塔(唱):像个小丑。

       众修女(唱):有好多事你想开导她。

       有好多事她应该懂了。

       院长(唱):可她就是坐不住。

       贝尔塔(唱):听不进你的话。

       玛格丽塔(唱):水怎么能停留在沙子上?

       众修女(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?

  1. (1) 在争论的过程中同意玛丽亚做修女的代表人物是在争论的过程中不同意玛丽亚做修女的代表人物是院长的态度是

  2. (2) 在“她比异教徒还异教徒”这句话中,划线的词和前面的“异教徒”意思一样吗?在这里应怎样解释?模仿这种形式造一个句子。

  3. (3) 下面这三个句子有什么共同点?表达了一种什么感情?

    叫人拿玛丽亚怎么办?

    叫人怎么能抓住天上的云彩?

    叫人怎么来形容玛丽亚?

    结构上:

    语气上:

    情感:

  4. (4) 院长在嬷嬷们争论用了两个比喻:“水怎么能停留在沙子上?”“叫人怎么能抓住皎洁的月光?”这种比喻叫

  5. (5) 课文是怎样将正面描写和侧面烘托相结合来塑造人物形象的?

  6. (6) 阅读影视剧本要注意体会它的画面感。你觉得画面感在本文中是如何表现出来的?

诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容。近日你所在的班级组织“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
  1. (1) 你所在的小组要搜集“诚信名言录”,请从以下名言中删去与诚信无关的一项,并说明原因。

    A.言不信者行不果。——墨子

    B.人背信则名不达。——刘向

    C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

    D.虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。——泰戈尔

    删去的序号是,原因是

  2. (2) 你所在的班级将于第十一周的周一的班会课在教室举行有关诚信的演讲比赛,想派你去邀请李老师担任评委,你该如何对李老师说?

    你说:

口语交际。(4分)

周末,你去公园游玩,看见一位年轻的妈妈给小女儿剥橘子,随手把橘子皮扔在草坪上。你捡起橘子皮走到她们身边,客气地对女孩的妈妈说:____________________________

对女孩说:______________________________________________________________

阅读下面的材料,按要求作文。

1)“迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。” (莫顿 •亨特《走一步,再走一步》)

2)“尽得大的责任,就得大的快乐;尽得小的责任,就得小的快乐。” (梁启超《最苦与最乐》)

3)“只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。” (朱德《回忆我的母亲》)

4)“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。” (梁衡《壶口瀑布》)

5)“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” (鲁迅《故乡》)

6)“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。” (弗朗西斯 •培根《谈读书》)

以上选自统编教材初中语文课本 1-6册的句子,蕴含哲理,或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度,结合自己的经历和体会,写一篇不少于600字的文章。

要求: ①确定立意,自拟题目,自选文体;②可以记叙故事,可以抒发感情,可以发表见解;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

                     ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,                        

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