九年级(初三)语文上学期上册试题

非文学类文本阅读

(甲)港珠澳大桥开通仪式10月23日上午在浙江珠海岸举行。22日,南方网以《一图读懂:港珠澳大桥有多牛》为题做了相关的报道。上边是部分截图,以下是部分文字。

港珠澳大桥有多牛?

    港珠澳大桥总长55公里,主体工程由6.7公里的海底沉管隧道、长达22.9公里的桥梁、逾20万平方米的东、西人工岛组成,即“桥—岛—隧”一体。

    作为世界首例集桥梁、隧道和人工岛于一体的超级工程,港珠澳大桥创下了多项“世界之最”。英国《卫报》将港珠澳大桥评为“新世界七大奇迹”之一。

    世界之最

    最长跨海大桥:港珠澳大桥全长55公里,世界最长跨海大桥。

    最长寿命:预计使用寿命120年,比目前世界跨海大桥普遍使用寿命多出了20年!

    最长钢铁大桥:15公里是全钢结构钢箱桥,主梁钢板用量达42万吨,相当于10座鸟巢,或者60座埃菲尔铁塔的重量。

    最长海底隧道:港珠澳大桥海底沉管隧道全长6.7公里,33节沉管对接而成。

    最大沉管隧道:沉管隧道标准管节,每一节长180米,排水量超过75000吨,甚至比航空母舰还要大!

    最深沉管隧道:最深处在海底48米,目前世界沉管隧道最深很少超过45米的。

    (乙)22日,中国日报中文网也以《一图读懂:“桥界珠峰”港珠澳大桥》为题做了相关的报道。以下是部分文字。

    7项世界之最  问鼎“桥界珠峰”

    全长55公里,是世界上最长的跨海大桥。

    海底隧道全长6.7公里,海底部分5664米,是世界上最长的海底沉管隧道。

    拱北隧道全长2741米,是世界上最大断面的公路隧道。

    为保证顺利完工,2012年2月,世界最大的现代化沉管预制厂在珠海牛头岛上落成。

    为建造人工岛,工程团队启用了可吊起1600吨重物的世界上最大的八向震锤。

    为了确保最终接头安装,自主建造的世界最大起重船“振华30”前来助阵。

    港珠澳大桥启用自主研制的世界最大尺寸的高阻尼橡胶隔震支座。

  1. (1) 请你判断以下的选项哪项更符合以上的两则材料:(    )
    A . 9月16日,明明看到微信里有人在转发:风力达到了14级至15级的超强台风“山竹”影响港珠澳大桥区域,大桥将“扛不住”!明明觉得很有可能,也进行了转发。 B . 昊昊浏览了10月22日中国日报中文网的网页后,说:港珠澳大桥是世上最长的桥,是全钢结构的。 C . 兰兰觉得“沉管”应该成为港珠澳大桥的“网红”词!这些沉管成就了大桥的多项“世界之最”,寿命高达100年,可抗8级地震! D . 红红知道港珠澳大桥已经全线通车了,激动地表示:来回车程不到2小时,却可以享受在海底40多米以下乘车的乐趣!
  2. (2) 在网站和微信中,“一图看懂”、“一张图带你看懂”等的链接越来越受到人们的喜爱。请你以甲、乙两则材料为例,探究此类链接越来越受人青睐的原因。
  3. (3) 甲、乙两份报道,都以“世界之最”为亮点来推介港珠澳大桥。请你对比俩材料的文字介绍,说说你更喜欢哪份报道,并简述原因。
综合性学习。

有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”,缺乏创新精神和动手实践的能力。为增强同学们的创新意识和实践能力,班委会决定召开“创新·成才”主题班会。请你参与并完成以下任务。

  1. (1) 【活动一】励志名言

    请你提供两句倡导“创新”或“成才”的名言或诗句作为宣传标语。

  2. (2) 【活动二】“格物致知”大家讲

    真正的“格物致知”精神就贯串在我们日常学习、生活的方方面面,关键是看我们每个人的头脑中究竟有无这种意识、观念。你有过“格物致知”的经历吗?请给大家讲一讲。

  3. (3) 【活动三】从我做起

    请仔细观察王丽同学向大家展示的这幅图,根据你的理解,谈谈你的看法。

阅读下文,回答问题

    我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想像力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。

  1. (1) 你怎样理解“学术权威”的意思?
  2. (2) 选文的中心论点是什么?
  3. (3) 什么是实验精神?(用原文语句回答)
  4. (4) 选文运用的论证方法是
  5. (5) 在环境激变的今天,我们赋予“格物致知”的新的意义是什么?
下列成语运用错误的一项是(    )
A . 不言而喻,在创造的宇宙中,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 B . 然而在大多数情况下,即便是他们,也并非锲而不舍就能获得如此非凡灵感。 C . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D . 从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。
名著阅读。
  1. (1) 抗战时期,艾青将驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好祝愿,寄托在长诗里,因此他被称为“”的歌手。
  2. (2) 文段:

          A  道: “……今日林教头扶我做山寨之主,吴学究做军师,  B  同掌兵权,林教头等共管山寨。汝等众人,各依旧职,管领山前山后事务,守备寨栅滩头,休教有失。各人务要竭力同心,共聚大义。”再教收拾两边房屋,安顿了阮家老小,便教取出打劫得的生辰纲金珠宝贝,并自家庄上过活的金银财帛,就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。

    上面文段中的A是(人名),B是(人名)。

阅读下列材料,按要求写作。

著名央视主持人白岩松在他的短文《爱你现在的时光》中有这样一段精彩的表述:“如果你真的过好了每一天,明天就会不錯;如果我们的生活非常功利的话,反而得不到想要的结果。你越拥有一个完美的过程,你越有可能拥有一个完美的结局。”

阅读上述材料,任选角度,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

提示:你可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就这个材料提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述……

要求:①字数不少于600字;②不得套写、抄袭;③不得出现真实的地名、校名、人名等。

古诗文名句填空。

    诗中有美景,欧阳修寥寥数语,以“若夫日出而林霏开,①”呈现了琅琊山早晚的景色变化。诗中有诗人对亲友深深的思念,李白离开故乡外出闯荡,仰望峨眉山月,低吟“夜发清溪向三峡,②”;温庭筠亦以“③,凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。诗中更有古代文豪乐观豁达的人生态度,刘禹锡因支持变法屡遭贬谪,仍高唱“晴空一鹤排云上,④”;李白虽在政治道路上遭遇艰难,但并未因此放弃远大的政治理想,“长风破浪会有时,⑤”一直激励后人砥砺前行。

结尾一段对老人的心理描写有什么作用?

分析人物形象:小说写了哪几个人物?你最喜欢哪个人物,请说出理由。

名著阅读
  1. (1) 下列所列名著与信息对应正确的一项是(    )
    A . 《红楼梦》 曹雪芹 香菱学诗 讽刺小说 B . 《骆驼祥子》 老舍 人民艺术家 悲剧故事 C . 《钢铁是怎样炼成的》 英国文学 保尔●柯察金 冬妮娅 D . 《水浒传》 章回体 武松风雪山神庙 农民起义
  2. (2) 一位同学读《格列佛游记》,他可以选择的探究式读书报告主题可以是(    )
    A . 封建王朝 B . 挚爱亲情 C . 讽刺小说 D . 伤感爱情
  3. (3) 下面是一名同学在读《格列佛游记》的过程中做的文段批注,仔细阅读并回答问题。

    我最怕伤了眼睛,A.如果不是那时我忽然想到了应急的办法,难免并得双目失明。我的秘密衣袋里藏着一些日常用品,其中有一

    副眼镜。这只密袋,我以前也提到过,当时没有受到钦委检查员的搜检。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。我有了这种防御,就继续大胆地工作起来。虽然敌人的箭仍旧不绝地射来,许多枝箭射中了眼镜玻璃片,可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了,并无大碍。B.现在我把所有的铁钩都拴好了,一手拿着绳结,用手一拉,可是一艘船也拉不动,原来船都抛了锚。这还有待我鼓起勇气做出大努力。所以我就放下绳索,铁钩仍旧搭在船上。我拿出小刀决意把船上的锚索割断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。C.接着。我又拾起搭着铁钧的绳结,很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。

    批注

    A.“忽然想到”实则是他临危不乱、聪明机智的表现。

    A. “所有““有待”说明他坚决果敢。不轻晶放弃的决心。

    C.他将敌国的五十艘战舰拉回去,是为了能够最终消灭敌国。

    ①以上这段文字讲述的是主人公在(国家)发生的故事。

    ②上面这名同学做的文段批注有误的一项是。请结合作品说说错误的原因

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
  1. (1) 。相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》)
  2. (2) 更深月色半人家,。今夜偏知春 气暖,。(刘方平《月夜》)
  3. (3) ,客行悲故乡。鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
  4. (4) 《渔家傲•秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“” 。
  5. (5) 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”直抒胸臆,表达自己的雄心壮志。
  6. (6) 英雄是什么?英雄就是诸葛亮在《出师表》中“”的临危受命。
下面语段中加点的字读音完全正确的一项是(   )

进入初三,繁的作业有时会让我们喘不过气来。但如果你心无旁、孜孜不倦地学习,沉浸于知识的海洋之中,化苦为乐,以气冲牛之势“披荆斩”,那么你一定能够乘长风,破巨浪,迎来美好绚烂的明天。

A . rǒng    wù    dǒu    jí B . chén    máo   dòu    jì C . chén    máo   dǒu    cì D . rǒng    wù     dòu   cí
阅读下面《水浒传》中鲁达的相关节选内容,完成各小题。

    (甲)“你这厮诈死,洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”

    (乙)那大王却待挣扎,鲁智深把右手捏起拳头,骂一声:“直娘贼!”连耳根带脖子只一拳,那大王叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智深喝道:“教你认的老婆!”拖倒在床边,拳头脚尖一齐上,打得大王叫救人。

    (丙)那和尚卖个破绽,跳出圈子外来,喝一声:“且歇!”两个都住了手。那僧人叫道:“那青面汉子,你是甚么人?……可是在东京卖刀杀了破落户牛二的那个?”“你不见俺脸上金印?”那和尚笑道:“却原来在这里相见。”

  1. (1) 三个选段中的“你”各是谁?请填写序号。

    ①青面兽杨志 ②镇关西郑屠 ③九纹龙史进 ④生铁佛崔道成 ⑤小霸王周通

    (甲)  (乙)  (丙)

  2. (2) “杀人须见血,救人须救彻。”鲁达如是说,鲁达如是做。请结合书中具体事例,谈谈鲁达的行为是如何体现这一说法的。
在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活……

请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①书写规范,卷面整洁。②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

文学类文本阅读。

燕子

贾平凹

    ①不见了燕子,已是七八年的光景。我常在城里寻觅,但每每却都失望了。商场的大厅里它自然不肯去的,那高达十几层的楼顶上,我爬上去了,也不曾见它的窠儿筑着,我也专意到公园过了一次,那水光山色里,也没它的足迹。啊,可亲的燕子,难道你是在地球上灭绝了吗,还是不肯到大城市里来?这么苦着我,使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟,哀愁不能自已!

    ②记得在乡里的时候,天一暖和,它就来了,住在我家低低的草屋梁上,一直到天气变冷的深秋了,才要离去。它是穿着一件黑外衣的,总是把头裹得严严,似乎是一个寡妇,整日呢呢喃喃 , 一副懦弱而固执的模样。我刚刚会爬,光着屁股在土窝里滚,尿下了,又用手去和泥玩。后来,稍稍大点,就去放牛;我摘过草莓子吃,也趴在河里喝水,也坐在阳坡上捉虱,甚至跟着奶奶,一块儿去山坡上的庙中烧香磕头呢。可走到哪里,燕子总陪伴我,当我念叨着“虱多钱多”“眼不见为净”的话时,燕子就不住地细语,别人听不懂那是说些什么,我是听明白了:它是懂得我们的,常常只要学着一声呢喃的叫声,它就会飞到我们手掌上来呢。

    ③在我的童年幼年里,饲养过猫儿狗儿,但猫儿容易背叛,狗儿又多恶事,唯有燕子是最好的了。在这四山之间的地方,它给了我乐趣,也给了我得意。我年年盼着它来,它果然也就来了。一直过了好多年,它还是它的老样儿,年年还记得这么个草屋呢。

    ④我长成大人了,从乡里到大城市里求学,却深深地羞愧起儿时的愚昧,时常想起来,就感到脸红。然而,燕子,它还住在我家的木梁上吗?它还在说着那永不改音的古老的话吗?我想把这一切的变化,一切的见识,诉说给它,但却再也寻不着它了。

    ⑤终有一日,市里开会,会址是一座七层楼的大会议室,摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前,正听着报告,突然有了一片呢呢喃喃的叫声,神经立即触动了。举头看时,那窗外的半空,灰白色里,翻动着无数的黑点。啊,燕子,是我可亲的燕子!它竟到城市里来了,来得又是那么的多!在这个世界上,它是无处不去的;往日我怨恨它的不来,原来是我的少见多怪了!

    ⑥燕子越来越多了,组成了一个燕子阵,使夕阳晚照的天,也不明朗起来。但是,却没有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去,四面都是高楼大厦,燕子盘旋成团,全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的,在那鼓楼的顶上,檐下,栏里,阶内,出出进进,鸣叫不已。

    ⑦这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息,我就走到凉台上,想:鼓楼并不高大,也不艳丽,因年久失修,梁上已没了雕,栋上也没了画,连那临风叮当的挂铃也没有了,哪有什么可吸引的呢?

    ⑧“它为什么不到四周的高楼大厦上来?”

    ⑨“高楼大厦是现代化的。”旁边有人说。

    ⑩“现代化的为什么它就不来?”

    ⑪“它是留恋古老的。”

    ⑫我不大理会,便嘬起嘴来,作弄出儿时学会的燕鸣声,但它们纷纷从我身边飞过,却没有一只落下来,尽趋着鼓楼而去了。

    ⑬“咳,”我长叹了一口气,“它们把我也忘了。”

    ⑭“是你忘了你。”

    ⑮是的,是我忘了我了,我再不是那么个留着黄涕的孩子了,我长成大人,我有了知识,它认得的只是过去的我!但我自豪,我得意,我终究不是往日的我了。可它,我的燕子,面对这现代化的建筑,无动于衷,疯狂恋着鼓楼。是因为只有这一处鼓楼,才是它们的有情物,它们呢呢喃喃 , 只有将这永世不变的语言说给鼓楼,控诉、抗议这么大个城市里,再没有了它们的去处吗?

    ⑯啊,燕子,我不禁悲伤起来了:时至今日,还那么固执,这么偏见,不肯落脚在新的建筑,硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去,那么,城市将永远不会是你的天地了,现代建筑愈来愈多,你不是便要真的消亡了吗?咳,我该怎么说呢,我可怜的燕子,我可悲的燕子!

    ⑰在我的童年里,依然有每年都来梁下筑巢的燕子,如今它们依然还会去吗?我也不得而知。我已有多年没有见过故乡的春天,我的燕子们,也是多年不见了。我也会在这个陌生的城市,在某个角落遇到它们吗?不得而知,却又盼望着一次偶遇。

(选自贾平凹散文集《自在独行》)

  1. (1) (散文·形)全文围绕燕子记录了“我和燕子”的几件小事,请完成下列填空。

    燕子住我家草屋梁→

  2. (2) (散文·言)结合文段内容,完成词句品析。

    ①第②段、第⑮段都提到了燕子“呢呢喃喃”,请分析这两处含义的不同。

    ②分析第⑫段画线句子的表达效果。

  3. (3) (散文·情)文中“我”称燕子为“你”,也有为“它”的,说说为什么要这样改变。
  4. (4) 作者在结尾处说“盼望着有一次偶遇”,请体悟文章内涵,说说作者会在城市里与他心中的燕子偶遇吗?
阅读下文,回答问题

魔季

    ①蓝天打了蜡,在这样的春天。在这样的春天,小树叶儿也都上了釉彩。A

    ②我沿着草坡往山上走,春草已经长得很浓了。唉,春天老是这样的,一开头,总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱,却又谦逊地为我们迎来了长夏。

    ③山容已经不再是去秋的清瘦了,那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的,荷叶桐是浅绿的,新生的竹子是翠绿的,刚冒尖儿的小草是:黄绿的。还有那些老树的苍绿,以及藤萝植物的嫩绿,熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着,绿在我里,我在绿里。B

    ④那片大树下的厚毡是我们坐过的,在那年春天。今天我走过的时候,它的柔软仍似当年,它的鲜绿仍似当年,甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔,啊,春天,那甜甜的记忆其实不是回来,它一直存在着的!我禁不住怯怯地坐下,喜悦的潮音低低回响着。C

    ⑤我们已把窗外的世界遗忘得太久了,我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人,以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人,以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适,我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的,我们是怎么会疾驰得那么厉害的!

    ⑥忽然,走来一个小女孩。如果不是我看过她,在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分,我真要把她当作一个小精灵呢!她慢慢地走着,好一个小山居者,连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质,使我不自已地想逗她说几句话。D

    ⑦“你怎么不上学呢?凯凯。”

    ⑧“老师说,今天不上学。”她慢条斯理地说,“老师说,今天是春天,不用上学。”

    ⑨啊,春天!噢!我想她说的该是春假,但这又是多么美的语误啊!春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山,一行行的水。去速记风的演讲,又数骤云的变化。春天春天,春天来的时候我们真该学一学鸟儿,站在最高的枝柯上,抖开翅膀来,晒晒我们潮湿已久的羽毛。

    ⑩那小小的红衣山居者好奇地望着我,稍微带着一些打趣的神情。我想跟她说些话,却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的,大概春天都已经教过她了。

    ⑪慢慢地,她俯下身去,探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去,她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑,简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。

    ⑫“凯凯。”

    ⑬“嗯?”

    ⑭“你在干什么?”

    ⑮“我?”她踌躇了一下,茫然地说,“我没干什么呀!”

    ⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过,在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然,她把手一握,小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来,将花瓣往小红裙里一兜,便哼着不成腔的调儿走开了。

    ⑰我的心像是被什么击了一下,她是谁呢?是小凯凯吗?还是春花的精灵呢?抑或,是多年前那个我自己的重现呢?在江南的那个环山的小城里,不也住过一个穿红衣服的小女孩吗?在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上,望着远远的蓝天而沉思吗?她不是也爱去采花吗?爬在树上,弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家,又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊,那个孩子呢?那个躺在小溪边打滚,直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢?她隐藏到什么地方去了呢?

    ⑱啊,春天多叫入迷惘啊!它究竟是怎么回事呢?是谁负责管理这最初的一季呢?他想来应该是一种神奇的艺术家了,当他的神笔一挥,整个地球便美妙地缩小了,缩成了一束花球,缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界,把爱与笑给了人类。啊,春天,这样的魔季!

  1. (1) 下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(   )。

    “世界,忽然显得明朗了。”

    A . A处 B . B处 C . C处 D . D处
  2. (2) 请依据文章内容,在下面的横线上填写合适的语句。

    →我坐在那片大树下的厚毡上→→我的心被小女孩的行为击中了。

  3. (3) 文章第⑥段结尾说“使我不自己地想逗她说几句话”,第⑩段说“却终于没有说”,分别指出其原因。
  4. (4) 请品析下列句子的表达效果。

    ①我们已把窗外的世界遗忘得太久了,我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能像那些溪畔草地上执竿的牧羊人,以及他们仅避风雨的帐棚。我们同样也久已不能想象那些在陇亩间荷锄的庄稼人,以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适,我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。(从修辞手法的角度)

    ②花瓣便从她的指间闲散地流开去,她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑,简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。(从加点词语运用的角度)

  5. (5) 第⑰段中连用了十个问号,说说这样表达所蕴含的丰富情感。
下面语段中加点字的注音完全正确的一项是()

天翻地慨而慷。今天,天安门广场铁流浩 , 宣告当代中国军人卫祖国主权、维护祖国统一的坚强意志,展示震世界、蓬勃向上的“中国力量”!

A . lǚ   dàng   gàn   hàn B . lǚ   shāng   hàn   gàn C . fù   shāng   gàn   gàn D . fù   dàng   hàn   hàn
阅读下文,回答问题

圣洁的东西

【美国】奎因

    他走进屋子的神态极不自然,似乎是受了极大的打击。他的警棍和制服挂在走廊里的衣架上。他听到了妻子从厨房走来的声音,她边走边问:“亲爱的,是你回来了吗?”

    他自顾自地干自己的事情,解手枪、洗手,就是不愿回答妻子的话。他的妻子从厨房走了出来,她希望丈夫可以去厨房看看自己做的菜。看到丈夫的神态,妻子吃惊地问:“出什么事情了,迈克?”

    “没有。啊!真可怕。我一下子也忘不了。看来很难在短期内忘掉。我的思想将永远有块阴影,我可真倒霉。”他把手枪放在碗橱上,向椅子里一倒。这倒使妻子没那么担心了。他仍拥有着他那份职业,别的事情也就容易被人接受了。迈克一边做着手势一边说:“上帝明白,我要是知道,我就会在那个时候偷一下懒。真是一件让人无法接受的事情。”

    他是个肩膀宽宽的人,一身的赘肉使他的身材成了鸡蛋形。他的一双手很大,总是肥肥的,没有什么轮廓。鼻子向上翘起,总之长得丑极了。他的妻子很爱他,因为他是一名警察,从他嘴里带来的消息总是会让人心惊肉跳。

    “好了,别在那里干发愣了,什么真让人接受不了?说说究竟出了什么事情,好吗?”

    迈克悲凉地吸了口气。“我走过林肯广场去驱逐那些游民。你知道——那是我每天工作的一部分。对于那群睡在大街上的无家可归的人,我必须用警棍拨一拨他们,命令他们赶快离开。”突然的回忆使迈克从颓丧的心情振奋起来。“他们中间有一个家伙,摇晃着他的大脑袋,瞧他那件破衣服,又脏又烂,竟然带头和我顶嘴。他跟我谈起他的权利,同时嘴里还不干不净的。”从声音来判断,显然迈克对那个人很是生气,“我重新声明了他的权利与我的权利。他居然骂我是受人雇用的奴才,他妈的,我给他来了点实在的东西,教他知道我的权利。我最后又踢了他的屁股,他一定难受极了。告诉你,踢过之后,他才走开,其他人也就容易对付了。”

    “你做得非常好,亲爱的。你就是法律的代表,跟他谈资格谈权力。”

    “那还用说,我会听那种蠢猪的语言?”

    “对啦,迈克,你说的让人无法接受的事情就是这个吗?”

    一提起这个,刚才迈克那趾高气扬的情绪一下子便烟消云散了。“啊,我在公园里到处巡逻。又看见三个游民坐在林肯的铜像下面。”他抬起头,嗓音又提高了,“告诉你, 我认为他们都是蠢猪,对付他们根本用不着语言。其中的一个说:‘不,你知道……’我就戳了他一棍。‘他妈的,你明白你推的是谁吗?’他这样问。我又给了他狠狠的一脚。我告诉他:‘知道你是谁只会浪费我的时间。’这种方法总是有效的。要是我可以做主的话,玛丽,我要把这帮家伙在城里消灭得干干净净。如今游民比正派的市民都多了,就像蚂蚁一样【甲】,人数的增长速度太快。”

    迈克越来越激动了。“我又回头朝三道街走,我瞅见一个人坐在那边树下的长凳上。我想又是一个蠢猪,想趁我不在捡个便宜。我心里就是这样想的,玛丽,于是我很快地走上前,狠狠地给了他几下。”

    “这很正常呀!你并没有做错,不是吗?”

    “玛丽,这正是最可怕的事情。他没有反应。脸朝下一倒,那不是人,只是死尸。”

    “现在你明白了吧。虽然他坐在那里!但是他已经死了。我无论如何决不会踢一具尸体。一个人已经到了上帝的跟前,已经奉我主的召唤到天国去接受审判了,我根本没有必要再去对他行刑是吗?像那种情况,我怎么会去动手呢?我是一定不会那样做的。”他看起来心里害怕极了,眼睛呆呆地望着妻子。

    “不会的,迈克,你不会故意干这种事的。有些情况,只有上帝才明白。”

    “后来我发现他竟是个信教徒!”“迈克凄凉地说,在无名尸体招领处,他们发现他脖子上还带着一个圣像。法医说他至少一个星期没吃饭了【乙】。”

    玛丽用自己一身的肥肉将丈夫紧紧地保护起来。她那双淡蓝色的小眼睛里,闪烁着亮晶晶的泪珠,“好了,别再责备自己了,你只是在尽自己的责任,而且你是一个称职的警察,上帝一定明白的,那个死者也会原谅你的。”

  1. (1) 文章第④段,迈克说:“真是一件让人无法接受的事情。”根据内容,简要概括这件无法接受的事情。
  2. (2) 联系上下文,结合内容给【甲】【乙】两处补全批注。

    ①【甲】“蚂蚁”一词用得极好,

    ②【乙】特别强调他“一星期没吃饭”,

  3. (3) 根据小说题目,结合内容,联系迈克的身份对他的行为作出评析。
下列修辞方法判断有误的一组是(    )
A . 花下树前,仿佛你仍在我们中间。(比喻) B . 难道你就只觉得它只是树?(反问) C . 地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。(比喻) D . 下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。(拟人)
在下面的横线上填写相应的句子。
  1. (1) 欲渡黄河冰塞川,,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》其一)
  2. (2) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐的《无题》)
  3. (3) 一上高城万里愁,。(许浑《咸阳城东楼》)
  4. (4) 苏轼《水调歌头》中表达词人对亲人的美好祝愿的诗句是:
  5. (5) 《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
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