下列各句中没有通假字的一项是（ ）。

读下面唐朝僧景云《画松》诗，选出分析不确切的一项（    ）

画松一似真松树，且待寻思忆得无？

曾在天台山上见，石桥南畔第三株。

给下列几句话加上正确的标点符号，并说说各有什么规律。

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）

生活每天都有新的色彩，给我们无尽的启发和感悟，让我们不断地去体会人生的真谛。

请以“人生”为话题，写一篇短文，文体不限，题目自拟，不超过450字。

读《卜算子•咏梅》，诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，这样写的表达效果是。

你认为《项链》的高潮在哪里？简要说明理由。

名句默写。

下面文学作品表述有错误的一项是（     ）

阅读下面的材料，完成下列小题。

关于“中小学书法教育”的主题阅读

    （话题背景）

    教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

    （调查数据）

   

    一项网络调查显示：

    71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；

    72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；

    42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；

    74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。

    （摘自《中国青年报》）

    （精选案例）

    书法是戴敏的一项特长。她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

    对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。

    （摘自中国教育新闻网）

    （各方声音）

    网友冰水椰子：我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

    网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没时间练字了。

    沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……

    郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

    沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。

    （摘自互联网）

    （新闻现场）

    本报讯 今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

（摘自《绍兴晚报》，有删改）

下列加点字的注音有误的一项是    (　　)

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(    )

“腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之________，情感之细腻，爱心之________，听者为之动心，为之魂牵，________让美好的情愫绵延不绝，让感动的涟漪缓缓扩散，________被看作是有文化、有修养的表现。

《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路、戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？

下列说法错误的一项是(  )

选出依次填入的词语恰当的一项（    ）

①过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就________面而来。

②泉声________着月光，听来格外清晰。

③这万般泉声，被一支看不见的指挥棒________到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

④游遍鼎湖；又好像泉水汩汩________过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

在故乡，”我”见到了许多人，其中着重写了和两个人物，运用的手法突出了他们二十多年前后的变化。

余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》，书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对，要阅读的书目排队）、返己（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、脱敏（对于流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的。）

余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。

以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题，按照例句，仿写句子。

例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

解释句中加线的词语。

①中道崩殂        ②危急存亡之秋           ③此悉贞良死节之臣            

④先帝简拔以遗陛下  ⑤先帝不以臣卑鄙        ⑥遂许先帝以驱驰    

⑦深入不毛          ⑧臣本布衣              ⑨开张圣听            

⑩引喻失义

阅读下面一段文字，回答问题。

……见女婿衣裳滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。