九年级(初三)语文上学期上册试题

阅读文段,回答问题。

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德?曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮,

念此私自愧,尽日不能忘。

  1. (1) “足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。”这两句话是不是前后矛盾?其原因是什么?                                                 

  2. (2) 贫妇人的遭遇说明了什么?

  3. (3) 对比的手法是这首诗的重要艺术特色,这首诗是如何运用对比手法的?其作用是什么?

  4. (4) 谈谈你对“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”的理解。  

解释下列词语。

①沉醉:

②栖息:

下列词语中没有错别字的一项是(    )
A . 陨落    奥恼    心旷神怡    盛气凌人 B . 赃物    震撼    德高望众    因地制宜 C . 迁徙    颠沛    迫不及待    无与伦比 D . 绵延    驰骋    芒刺在背    顾名思意
《水浒传》中叫做急先锋的人物是(     )。
A . 杨志 B . 李逵 C . 索超 D . 秦明
下列各句中,表达得体的一项是(    )

A . 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一遍候着,等我喝杯水再赐教。” B . 今日,学校为了给学生们减轻心理压力,让学生们以更好的心态迎接中考,特意在同学们必经的校门口贴出一副对联“烈火试真金,逆境试强者”。 C . 只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当作文字游戏吧!” D . 学校公告栏有某学生写的寻物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《现代汉语词典》,如有拾到者,请迅速还我。”
阅读文言文,完成下面小题,

【甲】

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮吴冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,都郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!于尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【乙】

    滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以已悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。

(节选自《过庭录》,有删改)

  1. (1) 请解释下列划线词的意思。

    后贻祸

    ②正患无隙以

  2. (2) 下列句子中,划线词的意思不同的一项是(    )
    A . 把酒风            执策而 B . 潇湘            初狭,才通人 C . 则有国怀乡        游人而禽鸟乐也 D . 进亦忧,退亦忧    日更定矣
  3. (3) 翻译下面句子。

    ①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

    ②滕子京负大才,为众所嫉。

  4. (4) 下列对【甲】文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 文章开篇简述写作缘由,“政通人和,百废具兴”流露出作者对滕子京政绩的赞赏。 B . “衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。 C . 第③④段采用对比手法描写洞庭景色,一阴一晴,表明了作者由悲到喜的情感变化。 D . 古仁人可以做到“不以物喜,不以已悲”,进退之间,皆是为百姓着想,为君王担忧。
  5. (5) 请联系【甲】【乙】两文,概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的,并说说范仲淹具有怎样的思想境界?
阅读文段,回答下面的问题。

(1)绿色是多宝贵的啊!

(2)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

(3)我怀念着绿色把我的心等焦了。

(4)我欢喜看水白,我欢喜看草绿。

(5)我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!

(6)我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

(7)当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我的面朝墙壁和小窗。

(8)门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。

(9)但我并不感到孤独。

(10)我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。

(11)我望着这小圆洞,绿叶和我对语。

(12)我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。 

  1. (1) 作者喜欢绿色的原因是什么?

  2. (2) 文中的绿色象征什么 ?

风流双枪将的英雄是(  )。
A . 董平 B . 徐宁 C . 花荣 D . 王英
习作题目:让                               充满味道

要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,卷面整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。③先补充完整题目,再完成习作。④文中出现的地名、校名、人名,一律用“XX”代替,否则扣分。

学校组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动,请你参与。
  1. (1) 你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。
  2. (2) 下面是某市中学生使用书信情况调查结果:

    从未写过书信

    学应用文时写

    寄贺卡时写

    91%

    6%

    3%

    调查表反映了什么情况?

  3. (3) 活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(50字左右)
阅读下面的文段,回答问题。

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充而好施予,泛爱乐善。死之日,四方闻者,皆为叹息。

(节选自《宋史·范仲淹传》)

  1. (1) 解释下列语句中加下划线词的意思。

    ①予尝求古仁人之

    ②是亦忧:

    斯人:

    ④性孝:

    ⑤以母在时贫:

  2. (2) 将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②其后虽贵,非宾客不重肉。

  3. (3) 【甲】文中“古仁人之心”的内涵是什么?请用原文句子回答。
  4. (4) 结合[甲】【乙】两文,概括范仲淹的形象。
阅读下面文章,解答问题。

①近些年来,外来文化的冲击已经波及汉语,于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的,有见面就“哈罗”而不知说“您好”的,有懂得镭射而不知何谓激光的……面对凡此种种,我们应该旗帜鲜明地捍卫母语。

②捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任。有人说:“一个民族的语言就是它的历史。”的确,作为文化主要载体的语言,一旦丧失,就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一,它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们,更是一种感情一种精神。它连接起中华民族,是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象,不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热,只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的,而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

③发展母语,净化母语,是我们的使命。毋庸置疑,汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中,注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学,特别是引进化学的时候,系统地整理出一套元素命名,至今仍使我们受益无穷。相比之下,当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母,而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄,而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语,必须从还母语纯洁开始。

④弘扬母语,传承母语,是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足,需要华人的共同努力。在这一点上,坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重,不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?

⑤“关关雎鸠,在河之洲。”汉语从远古之河一路流来,浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱,血脉里翻滚着长江黄河的波涛。

  1. (1) 本文作者的观点“我们应该捍卫母语”是怎样提出来的?

  2. (2) 文章从哪几个方面来展开论述的?

(一)阅读下文,回答问题。

孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。

唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。

我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

  1. (1) 选文论证了一个什么观点?

  2. (2) “我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。”这句话在文中起到了什么作用?请具体分析。

  3. (3) 选文使用了哪些类型的论据?论证中运用了哪些论证方法?

  4. (4) 文段选用了孔子和百丈禅师两个论据,只留一个好不好?为什么?

  5. (5) 请再写出两句你知道的孔子的名言。

阅读下面两篇文言文,完成问题。

    【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦蜂游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣

    ……

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高則忧其民;处江湖之远則忧其君.是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】自予归江宁,爱其山川奇胜,间尝与客登石头,历钟阜,泛舟于后湖,南极芙蓉、天阙诸峰,而北攀燕子矾,以俯观江流之猛壮,以为江宁奇胜,尽于是矣。或有邀予

    登览者,辄厌倦,思含是而他游。

    而四望①有扫叶楼,去吾家不一里,乃未始一至焉,辛百秋,金坛②王中子访予于家[5],语及,因相携以往,是楼起于岑山之巅,土石秀洁,而旁多大树,山风西来,落木齐下,堆黄叠青,艳若绮绣。及其上登,则近接城市,远挹江島,烟村云舍,沙鸟风忛,幽旷瑰奇,毕呈于几席.虽乡之所谓奇胜,何以加此?

    凡人之情,鸶远而遗近 , 盖远則其至必难,视之先重,虽无得而不暇知①矣;近則其至必易,视之先轻,虽有得而亦不暇知矣。

【注释】①四望:四望矶,山名;②金坛:县名,在江苏省西南部:③不暇知:顾不得去了解,即不在意。

  1. (1) 下列加下划线词语用法、意义相同的一组是(    )
    A . 居庙堂高则忧其民是楼起于岑山 B . 是楼起岑山之巔泛舟后湖 C . 物喜,不以已悲何加此 D . 虽有得亦不暇知矣杂然前阵者
  2. (2) 下列加下划线字的解释错误的一项是(    )
    A . 斯人微:如果没有 B . 芙蓉极:至、到达 C . 之所谓奇胜乡:乡人、同乡 D . 呈于几席 毕:全、都
  3. (3) 下列说法错误的一项是(    )
    A . 甲文中骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力,同时作者锤炼字句的功夫深厚,如“不以物喜,不以已悲”,简洁而富有启示性.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,把丰富的意义熔铸到短短的两句话中,字字有千钧之力。 B . 乙文“起于岑山之巔”、“近接城市,远挹江岛”从方位的角度来状物,景物的概貌给人清晰之感。 C . 甲文中最后一段,先用比较方式设问,以“不以物喜……则忧其君”,阐明“古仁人之心”的内涵,显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操.由此得出“进亦忧,遇亦恍”的论断,突出一个“忧”字,自然引出第二个设问“何时而乐使文章又推进一层,设问后而警句出,给人印象极深。 D . 乙文中“烟村云舍,沙乌风帆”,用极其细腻的笔触,描写扫叶楼的壮丽景物,于平淡中见雅趣。
  4. (4) 文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。

    ②凡人之情,骛远而遗近。

  5. (5) 甲、乙两文分别蕴含着怎样的哲理?
《水浒传》中晁盖因为在(    )中箭身亡。
A . 曾头市 B . 祝家庄 C . 景阳冈 D . 黄泥冈  
名著阅读

学习和欣赏了不少的现代诗歌后,小米所在的班级将要举行一次诗歌朗诵会。负责本次朗诵会的李老师发现,主持人为了串词而搜集的对艾青及其诗歌的评论里,混入了对其他诗人的评论,根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项(     )

A . 他的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华苓 B . 归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C . 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 D . 在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
武松能够成为家喻户晓的英雄好汉,其根本原因是(  )。
A . 武艺高强,智勇双全 B . 嫉恶如仇,敢做敢当 C . 有胆量,有气魄 D . 武艺高强,有恩报恩,有仇报仇,正直无私,嫉恶如仇
【甲】至若春和景明——吾谁与归?    (选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。《瘗鹤铭》在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。

【注释】米家父子:米芾父子。眇:树梢。《瘗鹤铭》:六朝摩崖石刻。披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

  1. (1) 解释文中加点的词。

    春和

    心旷神

    成明霞

    踏危石

  2. (2) 下列句子加点字意义和用法不相同的一组是(     )
    A . 潮汐汩没之中  有亭翼然临泉上者 B . 长烟一空   一食尽粟一石 C . 物喜  可一战 D . 悠然有遗世想  水陆草木
  3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①浮光跃金,静影沉璧。

    ②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

  4. (4) 根据乙文内容填空。

    游焦山四件快事:——晚望月孝然祠外————晓起观海门日出

  5. (5) 甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(    )
A . 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌 B . 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 C . 高高低低的房屋鳞次栉比 , 庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。 D . 斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。
《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是;在景阳岗打虎的是
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