初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

名著阅读。
  1. (1) 班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处。

    阅读策略

    内容呈现

    阅读记录

    关注人物

    他在前线身经百战,据说从来没吃过一次败战。他以“短促突击战创始者”著称《红星照耀中国》

    句中的“他”是:   ①  

    关注情节

    《钢铁是怎样炼成的》中保尔因疾病缠身,找不到工作产生轻生念头,经过心理斗争意识到即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。”

    这以后,他的人生走向如何?请分别用相关的情节概括回答   ②  

    关注评价

    《红星照耀中国》对毛泽东有着较多笔墨的描述。说他是一个有异乎寻常的地方。请写出其中两点。

    我认为:  ③ 

阅读下面名著选段,完成后面的练习。

这一夜依旧马不停蹄,躲离了这个地方。

只走到天明,那长老在马上摇桩打盹。行者见了,叫道:“师父不济!出家人怎的这般辛苦?我老孙千夜不眠,也不晓得困倦。且下马来,莫教走路的人,看见笑你。权在山坡下藏风聚气处,歇歇再走。”

不说他师徒在路暂住。且说那大仙,天明起来,吃了早斋,出在殿上,教拿鞭来:“今日却该打唐三藏了。”那小仙抡着鞭,望唐僧道:“打你哩。”那柳树也应道:“打么。” 乒乓打了三十。抡过鞭来,对八戒道:“打你哩。”那柳树也应道:“打么。”及打沙僧, 也应道:“打么。”及打到行者,那行者在路,偶然打个寒噤道:“不好了!”三藏问道: “怎么说?”行者道:“我将四颗柳树变作我师徒四众,我只说他昨日打了我两顿,今日想不打了;却又打我的化身,所以我真身打噤。收了法罢。”那行者慌忙念咒收法。

你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。——你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此, 冒名顶替?决莫饶他!赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。大仙低下云头,叫声“孙行者!往那里走!还我人参树来!”八戒听见道: “罢了!对头又来了!”行者道:“师父,且把善字儿包起,让我们使些儿凶恶,一发结果了他,脱身去罢。”唐僧闻言,战战兢兢,未曾答应,沙僧掣宝杖,八戒举钉钯,大圣使铁棒,一齐上前,把大仙围住在空中,乱打乱筑。

(选自《西游记》第二十五回,有删改)

  1. (1) 选文中的故事发生在 (地名),“大仙”是 。孙悟空为何将四棵柳树变成师徒四人?
  2. (2) 《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替,而在小说第六回将自己变成土地庙时,却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的?
  3. (3) 大仙道:“……曾闻他大闹天宫……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个) ,并指出大闹天宫反映了他的什么性格。
运用你课外阅读积累的知识填空。
  1. (1) 在《傅雷家书》中,傅雷对如何教育儿子,有自己的独特见解,他认为无论从事什么职业,是第一位的。
  2. (2) 《》通过保尔的成长经历,描绘了苏联从国内战争到经济恢复时期广阔的社会画卷,被誉为“”。
下列词语书写无误的一项是(    )
A . 浩瀚   遗嘱   吞食   白手起家 B . 监视   操纵   桅杆   振耳欲聋 C . 馈退   坠毁   紧绷   惮精皆虑 D . 潇洒   凌空   凛冽   眼花潦乱
解释下列词语的含义。

①不言而喻:

②持之以恒:


默写古诗文中的名句名篇。
  1. (1) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
  2. (2) 兴尽晚回舟,。(李清照《如梦令》)
  3. (3) ,而山不加增,何苦而不平?(《愚公移山》)
  4. (4) 芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)
  5. (5) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
  6. (6) 所以动心忍性,。(《生于忧患,死于安乐》)
  7. (7) ?松柏有本性。(刘祯《赠从弟》
  8. (8) 朱敦儒《相见欢》中写出词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到战争前线,充满悲慨的句子是:
  9. (9) 崔颢在《黄鹤楼》中道出思乡愁绪的句子是
名著阅读
  1. (1) 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“”之美誉。
  2. (2) 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”,此处的“武装宣传”指的是(    )
    A . 国民革命军出师北伐,扩大了革命影响。 B . 太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力。 C . 工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”。 D . 刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地。
下列搭配有误的一组是(         )。


A . 《狱中书简》-- 罗莎·卢森堡-- 德国作家. B . 《绞刑架下的报告(节选)》-- 契克夫-- 捷克作家. C . 《囚歌》-- 叶挺-- 中国革命将领. D . 《牛虻就义》-- 伏尼契-- 爱尔兰女作家.
综合学习与探究。
        文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产,司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”;柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说,“闻而愈悲”;范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志;欧阳修之乐意味深长;吴均则尽情描述自然美景,流露出远离名利官场的愿望……学习文言文,我们既要读通读顺,也要探讨研究,了解古人的精神追求。

  1. (1) 给加线字注音。
    浩浩                         蝉则千不穷                    

  2. (2) 解释加线字。
    将军身坚执锐                        有亭然临于泉上者               

  3. (3) 探究古代文化常识,完成题目。

    《捕蛇者说》的作者是柳宗元,其文集为什么叫做《柳河东集》?

阅读《走出沙漠》回答小题。
                                                                                                                                     走 出 沙 漠
        ①他们四人的眼睛都闪着凶光,并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子,生怕一放松就会被他们夺去。
        ②在这死一般沉寂的沙漠上,我们对峙着。这样的对峙,我们上午曾发生过。
        ③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇,我也曾产生过一种绝望,真想把水壶给他们,然后就……可我不能这样做!
        ④半个月前,我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前,谁也不知道怎么会迷了路,继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道,在沙漠上没有水,就等于死亡。迷路前,我们每人都有一壶水;迷路后,为了节省水,肇教授把大家的水壶集中起来,统一分配。可昨天夜里,肇教授死了,临死前,他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说:“你们走出沙漠全靠它了,不到万不得已时,千万……千万别动它。坚持着,一定要走出沙漠。”
        ⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
        ⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠,而这水壶是我们的支柱。所以,不到紧要关头,我是决不会取下这水壶的,可万一他们要动手呢?看到他们绝望的神色,我心里很害怕,我强作镇静地问道:“你们……”
        ⑦“少啰嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我,“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。
        ⑧完了!水壶一旦让他们夺去,我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然,我跪了下来,“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧。”
        ⑨他们停住了,一个个垂下脑袋。
        ⑩我继续说:“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠,而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它,现在离黄昏还有两个多小时,乘大家体力还行,快走吧。相信我,到了黄昏,我一定把水分给大家。”
        ⑪大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了,可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜,还有明天,到时……唉,听天由命吧。
        ⑫茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌,任你怎么走也走不出,当我们又爬上一个沙丘时,已是傍晚了。
        ⑬走在前面的孟海停了下来,又慢慢地转过身。
        ⑭天边的夕阳渐渐地铺展开来,殷红殷红的,如流淌的血。那景色是何等壮观!夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着,就像要展开一场生死的决斗。 我想此时已无路可走,还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过,就在我要摘下水壶时,只听郁平叫道:“你们快听,好像有声音!”
        ⑮大伙赶紧趴下,凝神静听,从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的,颇似流水声。我马上跃起:“那边可能有绿洲,快跑!”
        ⑯果然,左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……
        ⑰夕阳西沉,湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃,湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中,脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受,我把他们叫起来:“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢?”我把胸前的水壶摘下来,拧开盖。霎时,黄澄澄的细沙流了出来。
        ⑱大伙都惊住了。
        ⑲我看了他们一眼,沉重地说:“从昨天上午开始,我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望,所以在胸前挂了一个水壶,让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的,他偷偷地灌上一壶沙。事后,教授知道自己不行了,因为他已好几天不进水了,他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐,千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了,你就接替下去……”
        ⑳我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时,才明白是怎样走出了沙漠……

  1. (1) 本文以水壶为线索展开情节,请用简洁的语言将下列情节补充完整。

  2. (2) 第⑥段和第⑭段中两个“绝望”的原因有何不同?

  3. (3) 文中⑰段的环境描写有何作用?

  4. (4) 肇教授在文中虽未正面出场,但他却给读者留下了深刻的印象,请概括他是怎样一个人。

  5. (5) 文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。

选出下列词语中划线字读音全对的一项(    )

A . (mì)      峰(nuán)       骨(hái)     而不舍(qiè) B . (liǎn)    菡(dàn)        叱(chà)     毛骨然(sǒng) C . (méi)     糍(bā)         蝉(tuì)     吹毛求(cī) D . 骨(biān)     鱼(guì)        倜(tǎng)     销声迹(nì)
阅读北宋晏几道的《思远人》这首词,回答问题。

红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。[泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

  1. (1) 这首词表达了什么样的感情?
  2. (2) “红叶黄花秋意晚”一句对表达感情有什么作用?
请在下面横线上写出相应的句子。=
                     , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)
②开轩面场圃,                     。(孟浩然《过故人庄》)
③曲径通幽处,                     。(常建《题破山寺后禅院》)
                    , 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
                      , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
                      , 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑦正入万山圈子里,                     。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
                     ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑨无可奈何花落去,                     。(晏殊《浣溪沙》)
                     , 沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)
⑪树木丛生,                     。(曹操《观沧海》)
⑫乱花渐欲迷人眼,                     。(白居易《钱塘湖春行》)
                    , 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
⑭《次北固山下》道出新旧更替的生活哲理的名句是                                   

下列加点字注音完全正确的一组(   )
A . 散(chāi)    朗(rùn)       贮蓄(chǔ)     呼朋引(bàn) B . (jiá)     痪(tān)       应和(hè)      为一谈(hùn) C . (qí)      伤(chuànɡ)   浴(mù)      咄逼人(duō) D . 临(lì)      徘(huái)      静(mì)      人迹至(hān)
下列对病句的修改不正确的一项是(    )
A . 自从学校门口安装了红绿灯,师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(删去“和事故隐患都”) B . —根稻草丟在大街上一文不值,绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。谁能否认位置不可以对价值产生影响呢?(把“可以”前面的“不”删去) C . 《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。(把“的作者”删去) D . 自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。(把“护肤品”和“日用消费品”调换位置)
对句中划线词的解释不正确的一项是(    )
A . “我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。(整顿,整理) B . 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。(显示给人看的厉害的脸色或行动) C . 奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。(表示自己直接行动) D . “长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!”(思想言行错误到使人觉得奇怪的地步)
阅读下面文章,完成下面小题。

国涛先生二三事

王祥夫

作为上世纪50年代成长起来的著名评论家、作家,李国涛先生60多年来笔耕不辍,左手创作评论,右手编辑,为山西文学的发展、山西作家的成长多有贡献。2017 年8月31日,李国涛先生仙逝。今特刊发作家王祥夫的忆念文章,以表达追思之情。

——题记

国涛先生口音很重,当然是徐州的口音,他的口音,也就是我们常说的特别“侉”。但你不会听不懂。我开始写小说的时候他已不再做主编,感觉他那阵子很闲适,见面只说说散文,说说某某的文章。他那一阵子力荐余秋雨的《文化苦旅》,说你没有我给你一本,我说有。有一次,他忽然给我寄来一张照片,他本人的半身照,他站在自家的阳台上,有一只鸽子落在他的手上。信的内容大致是说,无意中有只鸽子飞到手上挥之不去。他在信中还要我把这张相片给某某看一下,我当即明白,他心里是不愉快的,他其实对有些事情是不屑的。

国涛先生是个文化人,东四条唯一有文化气息的老人,及至他后来用“高岸”的名字发表小说,长篇中篇短篇加起来,真是吓我一跳。当时我很吃惊,我对他说,你这是老树开花,他只是呵呵笑。就是那次,他请我给他治印,印文为“高岸”二字,我当然答应,并且多给他刻了一方,七字白文:“老树著花无丑枝”。他看了喜欢,说,要钤( qián,印)在书上是不是有点不谦虚?我说,你不是老树吗?你那些新写的小说不是花吗?他瘪(biě) 了嘴哈哈笑,很开心。没过多长时间,他要

我再给他刻一方七字印:“抛却心力做诗人”。亦是白文,我那时只刻白文,嫌刻朱文麻烦。

国涛先生送我书,书上的两方印,一方就是“高岸”,另一方是“抛却心力做诗人”。一方正方略小,另一方也是正方而略小。

我去国涛先生家看他,带一点新绿茶,他马上就沏了喝,他一杯我一杯,且说些散文事。我让他给《羊城晚报》写点随笔,他说那边没认识的编辑,我说你给唐朝人,我对他说一声。国涛先生便写起,而且一发不可收拾。

又一次,他要我送他画,我自然乐意,便画三尺山水送他。他看过我送他的画,一高兴就去了里屋,很快拿出一卷东西打开让我看。那是他父亲画的山水,是四条屏,尺寸是四尺对开,不能说小,用笔是仿四王且一笔不苛。再细看,笔笔相接处法度亦严谨,而且四条均没设色。国涛先生说“我的父亲”,只四字,再没下文,登时顿住。我想他大概是怀念他家大人了。

再有一次,坐着闲聊,他问我现在写字作画研不研墨,我说要研,松烟漆烟是不一样的。他问我用什么砚,我说我家的砚很多,但我一直用我父亲生前常用的那个锅底砚,是老端,猪肝紫,很好用。国涛先生看着我,当即沉吟起来,说现在用砚的人不多了,过去我家的砚真多。我想知道国涛先生家到底有多少砚,就问他,有多少?他说了一句话,又吓我一跳。他说,过去他家的砚如果垒起来就是一堵小墙。他这么一说,我当下痴在那里。

国涛先生的小文章好看,有味道,能写他那样好文章的人东四条再无第二。国涛先生从不用电脑,手写,也就一稿,不怎么修改。我对他说还是改改好,他说,习惯了,就这么吧。

我很喜欢国涛先生。

(选自2017年9月1日《文艺报》)

  1. (1) 文章标题为“国涛先生二三事”,阅读全文,用简洁的语言归纳文章主要写了国涛先生的哪些事。
  2. (2) 本文题记介绍“作为上世纪50年代成长起来的著名评论家、作家,李国涛先生60多年来笔耕不辍”,请你从文中找出有关句子进行说明。
  3. (3) 李国涛先生将自己的笔名取为“高岸”,请你结合文章内容,揣摩“高岸”的含义。
  4. (4) 文中国涛先生说“过去他家的砚如果垒起来就是一堵小墙 ”,“我”听了后,为什么“当下痴在那里”?
  5. (5) 文中的李国涛先生是一个什么样的人? 请结合文意进行说明。
选出下列对《江城子·密州出猎》赏析有误的一项(    )

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A . 这首诗上阕描绘了出猎的场面,下阕刻画一位弯弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情和关心国家命运的爱国精神。 B . 诗中“卷”字极具表现力,既写出了千骑奔腾时的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。 C . 诗人在古诗中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达期盼重被朝廷重用,驰聘沙场杀敌报国的强烈愿望。 D . 诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格。

阅读下面材料,按要求作文。

以下是小华同学写给学校心理咨询室信中所倾诉的烦恼:我是一个怕羞的学生,从小到大都不爱跟老师交流,不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅,老师比较看重我,会主动问我有没有问题;到了初中,我发现我什么都不是,曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问,但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?

请你以知心朋友的身份,给小华同学回一封信,劝导他重新振作起来。

要求:(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。(2)不少于500字。(3)不得出现真实信息。

下列文化常识运用不正确的项( )
A. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候,“数九”从冬至开始计算,每九天一个单位。等到了“九九”,就是春暖花开、万物复苏的时候了。
B. 古人对自己的谦称有“愚、都、敝、子”等,称对方方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C. 2018年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年,据此推算,2019年是农历已亥年,是属猪人的本命年。
D. 古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。