设集合，.

（1）若，试判定集合与的关系；

（2）若，求实数的取值集合.

设一次函数y=k_ix+b_i的图象为L_i(i=1,2,3,4),如图所示,

则有(    )

    A．k₂>k₁>k₄>k₃     B．k₂>k₁>k₃>k₄    

  C．k₁>k₂>k₃>k₄     D．k₁>k₂>k₄>k₃

函数的零点所在的大致区间是（　　）

   A．      B．      C．       D．

已知全集,，则(    )

A.            B.         C.          D.

已知函数

(1) 求函数的定义域;

(2) 若函数的最小值为—4，求的值.

、已知直线与函数及函数的图像分别交于两点，则

两点之间的距离为         .

设函数，其中表示中的最小者，若，则实数的取值范围为

  A.      B.     C.     D.

已知集合,集合,全集

   ,求:

  (Ⅰ) ;                          (Ⅱ) .

若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“同族函数”．那么函数解析式为y＝2x²＋1，值域为{1,3,9}的“同族函数”共有（   ）个

A．7            B．8            C．9            D．10

.f(x)＝|x－1|的图象是(　　)

已知函数f(x)的定义域为，则f(2x+1)的定义域为

A．     B．    C．     D．

已知函数的定义域为，则实数的值为（   ）

A．5         B．-5       C.10         D．-10

计算

已知，则函数的图象过定点                

已知||=4，||=3，（2﹣3）•（2）=61，

（1）求与夹角θ； 

（2）求||．

某学校高二年级举办了一次数学史知识竞赛活动，共有名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为分）进行统计，统计结果见下表．请你根据频率分布表解答下列问题：

（1）填出频率分布表中的空格；

（2）为鼓励更多的学生了解“数学史”知识，成绩不低于分的同学能获奖，请估计在参加的名学生中大概有多少名学生获奖？

（3）在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图，求输出的的值．

)已知,用表示．

已知函数,.

（1）求函数的单调递增区间;

（2）当时,方程恰有两个不同的实数根,求实数的取值范围;

（3）将函数的图象向右平移个单位后所得函数的图象关于原点中心对称,求的最小值.

《中华人民共和国个人所得税》规定，公民月工资、薪金所得不超过3500元的部分不纳税，超过3500元的部分为全月纳税所得额，此项税款按下表分段累计计算：

(1)已知张先生的月工资、薪金所得为10000元，问他当月应缴纳多少个人所得税？

(2)设王先生的月工资、薪金所得为x元，当月应缴纳个人所得税为y元，写出y与x的函数关系式；

（3）已知王先生一月份应缴纳个人所得税为303元，那么他当月的个工资、薪金所得为多少？

已知 ，则 的大小关系是（    ）

A．     B．     C．     D．