简单流程设计知识点题库

如图所示的落地式电风扇，小明把它拆成若干部件，准备用于网络销售。电风扇拆卸需要以下环节：A.拆主机；B.拆前网罩；C.拆后网罩；D.取底盘；E.拆风叶；F.拆底盘装饰盖；G.拆立柱。

请分析风扇的结构和拆卸工艺，回答下列问题

（1）合理的拆卸流程为：→→C→→→F→D(在横线处填写拆卸环节的序号)
（2）电风扇用久了会出现摇头失灵的情况，以下原因分析中不合理的是 (A,风扇的电机动力不足；B,齿轮磨损严重；C,润滑油干枯中选择合适的选项)
（3）紧固螺圈可以调节扇头的高度。如果紧固螺圈损坏了，将立柱进行钻孔等处理后，可用于替代的紧固件是_____（选择合适的选项）

A . B . C .

用一块尺寸符合要求的钢板加工如图所示的钥匙扳手和启瓶器加工内部缺口的工艺流程合理的是（）

A . 划线→凿孔→刨削→锉削 B . 划线→锯割→钻孔→锉削 C . 划线→钻孔→锯割→锉削 D . 划线→钻孔→锉削

用图①所示大小合适的薄铁板加工图②所示的零件(腰型槽较小)，在加工该零件的过程中，下列说法最恰当的是（）

A . 其合理的加工流程为：划线→钻孔→锯割→弯折→锉削 B . 推锉时，两手均匀施压，保持受力方向平直 C . 钻孔后需要对钻孔中心冲眼，防止中心滑移 D . 为了线痕清晰，用划针划线时可以多划几次

如图所示是某个夹具中的一个压紧摆杆，其中各孔均为通孔。小明在通用技术实践课上用大小合适的钢板加工该压紧摆杆。在加工过程中需要以下环节：

A.冲眼；B.钻孔；C.锯割；D.划线；E.攻丝；F.锉削。

请分析该压紧摆杆的加工环节，回答：

合理的加工流程为：→A→→→C→（在横线处填写加工环节的序号）。

如图所示的是套筒的铸造工艺示意图。根据零件图制作砂芯和砂型，然后将砂芯装入砂型中。合箱后形成铸型，再把熔炼的铁水浇注到铸型中。冷却后取出铸件，清理铸件得到毛坯。下列流程图中不能用于套筒铸造的是（）

A .

B .

C .

D .

《技术与设计1》中产品的设计过程包含制定设计方案、发现与明确问题、产品的测试与评价、制作模型与原型、编写产品的使用说明等五个环节，根据你所学知识，回答以下问题。

（1）请用方框图画出产品设计过程正确的流程图。
（2）在绘制方框流程图时，需要利用特定的几何图形或符号进行绘制，请问在方框流程图当中，表示“检测点和决策点”和“开始和停止”符号分别怎样表示。

小明所在的学校围棋社需要招收新社员，社团宣传员设计了招收新社员的广告，准备贴在展示架上。学校没有合适的展示架，小明设计了如图1所示的可放室外的展示架，小明找了一块1000mm×700mm×10mm的木板作为展板用于固定广告纸(布)，并找到了一个钢管支架(如图2所示）现准备用一块2mm厚的钢板设计制作展板和支架之间的连接件，并决定在课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务：

（1）小明首先进行了设计分析，提出了下列要求，其中不合理的是、(在下列项中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
A.连接后要有足够的强度；

B.防止锈蚀；

C.展示板与连接件连接方便，可以折叠；

D.连接件与展示板连接时不能破坏展板；

E.利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来；

F.支架的高低可以调节。
（2）小明应用所学的通用技术知识，设计了如图3所示的连接件。该设计中A处夹角的大小应该是(在A . 20°； B . 90°； C . 110°中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3）小明在通用技术实践室加工如图3所示的连接件，合理的加工流程为:
A→→C→= →(在A. 划线； B. 弯折； C. 锉削； D. 钻孔； E. 锯割中选择合适的选项，将序号填入横线处)

用薄钢板加工如图所示的结构，两孔心的位置有精度要求（即两孔的轴心线尽量在同一直线上，两孔对齐），则最合理的加工流程为（）

A . 划线→锯割→锉削→钻孔→折弯→划线→钻孔 B . 划线→锯割→锉削→折弯→划线→钻孔 C . 划线→锯割→折弯→锉削→划线→钻孔 D . 划线→钻孔→锯割→锉削→划线→折弯

小明准备锻炼身体的柔韧性，在网上买了一个坐位体前屈，配件如图所示。其中四块木板通过二合一连接件连接，连接时先调整好偏心轮的方向，卡入螺杆后，转动就可以固定；标尺通过手拧螺栓与背板连接，并用螺母固定；游标直接卡在标尺滑槽，可以在上面滑动。小明已经在底板和背板上连接好二合一连接件的螺杆，并且在两侧板和背板上已经各安装了二合一连接件的偏心轮，且已经调整好方向(如图所示)。

装配可供选择的环节：

A.安装手拧螺栓；B.安装游标；C.将侧板与背板连接，再与底板连接；D.将背板与底板连

接，再与侧板连接；E.安装两侧档扣；F.安装螺母；G．调整偏心轮的方向；H．安装标尺。

请分析该结构和装配工艺，回答以下问题：

（1）请根据成品图帮小明选择好正确的操作，并按正确的顺序组装。
合理的装配流程为：→ G→ B→→→→F（在横线处填写装

配环节的编号）；
（2）安装时，发现缺了一个二合一连接件，导致侧板与底板连接不牢固，以下可用于替代的紧固件是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；
（3）在安装时用到的工具是（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）；

学校举行全校集会时，经常要求学生自带椅子。小黄发现椅子携带不方便，于是设计了木质便携小凳，并制作出两款便携小凳的模型，如图所示：

根据要求完成以下任务：

（1）小黄发现问题的途径是 (在A . 观察日常生活；B . 收集和分析信息；C . 技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
（2）小黄在拟定计划表时考虑了以下两点：①任何一个方案都需要进行反复的测试与修改；
②不同的环节，由于任务的不同，耗时也存在差异。基于以上两点，以下四个计划表中最合理的是 (在下列选择中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；

A . B . C . D .
（3）以下选项中不属于板凳设计限制因素的是(在A . 小黄的木工知识；B . 篮球场的大小；C . 加工工具中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
（4）乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。

门闩：销轴水平滑动进入锁扣，门板被限位，无法转动。

板凳乙：

①使用状态

②限位轴转动90°

③折叠凳脚

④限位轴回转90°

小黄对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展，构思了乙款板凳，该过程中主要采用的构思方法是(在A . 草图法；B . 模仿法；C . 联想法；D . 奇特性构思法中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
（5）小黄制作甲款板凳模型后，准备对其承重能力进行了试验：在凳面上逐一放置重物，直至板凳模型变形，要求试验的过程中，板凳不会翻倒。关于重物摆放的位置合理的是(在下图中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
A．

B．

C．

在该试验过程中，板凳模型的主要作用是(在A.使设计对象具体化；帮助分析设计的可能性中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；

如图a所示是一种用于小型船的系泊穿绳器工作过程示意图。其中图1-3所示是前推过程，图4-5所示是回拉过程，通过一推一拉的动作即可完成将泊绳穿过固定杆的目的。小明决定在通用技术实践室仿制该穿绳器。请完成以下任务：

（1）为制作如图b所示的前叉和挡杆，小明在一块2mm厚的铁板上作了如图c所示的大致规划（不考虑加工余量）。为确保两片挡杆片相应的孔对齐，合理的加工流程为A→ → →锉削→ → →F（在A . 划线；B . 锯割；C . 锉削；D . 钻孔；E . 将两挡杆片的a端对齐叠放在一起，并在中部（无孔段）用胶带固定；F . 清除胶带中选择合适的选项，将序号填入下划线处）；
（2）将两挡杆片组装成挡杆，下列方案中不合理的是（在下列选项中选择所有合适的选项，将序号填入下划线处）；

A . B . C .
（3）将挡片组装成档杆前需要进行防锈处理，下列最适合小明利用学校通用技术实践室的处理方案是（在“A . 电镀；B . 涂防锈漆；C . 表面刷光”中选择合适的选项，将序号填入下划线处）。

用一块尺寸为800mm×70mm×3mm的铝板手工加工一个如图所示的手机托架。

（1）从加工的效率及所需材料的合理尺寸考虑，下列加工流程中最合适的是（）

A . 划线→锯割→弯折→锉削→钻孔 B . 划线→锯割→钻孔→锉削→弯折 C . 划线→钻孔→锉削→锯割→弯折 D . 划线→弯折→钻孔→锯割→锉削
（2）要完成手机托架的制作，以下的工具操作中，叙述不合理的是（）

A . 划线时，划针要紧贴导向工具，划针与金属面不垂直 B . 钻孔前，要先用样冲冲眼 C . 钻孔时，一般采用平口钳来夹持工件 D . 金属板直角倒角，一般需采用平锉

如图所示为万向节的结构示意图。曲柄通过曲柄轴与公连接头连接，齿轮通过键与母连接头连接，公连接头和母连接头通过星形轮连接，实现一定角度的旋转方向改变。分析该款万向节的装配结构，回答以下问题：

（1）以框架为基准，该结构的装配需要以下环节: A .安装公连接头； B .安装曲柄轴； C .安装曲柄头； D .安装齿轮； E .安装母连接头； F .用轴2 安装星形轮； G .安装曲柄； H .安装键；I .用轴1 安装星形轮。合理的装配流程为: A→I→→F→→→B→→C；
（2）该万向节的结构当中，曲柄头与曲柄之间的连接方式为，曲柄与曲柄轴之间的连接方式为（A .铰连接； B .刚连接）。

通用技术课上，小明设计了如图所示的零件，请根据题图完成下面小题。

（1）图中漏标的尺寸共有( )

A . 2处 B . 3处 C . 4处 D . 5处
（2）用钢板加工该构件，下列说法中不合理的是( )

A . 在平口钳上钻孔时应集中注意力，并戴上防护眼镜 B . 合理的加工流程为：划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 C . 为防止零件生锈，可采用砂纸打磨，并做抛光处理 D . 锯条可添加润滑油，以提高锯割效率

通用技术实践课上，小明根据技术图样用厚度为2mm的薄钢板加工如图b所示的零件，请根据图完成两小题。

（1）图a中漏标的尺寸共有（）

A . 1 处 B . 2 处 C . 3 处 D . 4 处
（2）用直径为40mm的钢板制作该零件，下列说法中不合理的是（）

A . 加工该零件的基本流程是：划线→钻孔→锯割→锉削→淬火→回火 B . 划线工具必须用到划针、样冲、钢直尺，而划规不是必要的工具 C . 钻孔时应夹持在台钻的平口钳中合适的位置 D . 锉削该零件只需平锉，常用钢丝刷清除锉刀上的切屑

手工加工如图所示的金属连接件(厚度1mm)，以下加工流程合理的是（）

A . 划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→弯折→喷漆 B . 划线→弯折→钻孔→倒角→锯割→锉削→喷漆 C . 划线→钻孔→倒角→锯割→锉削→弯折→喷漆 D . 划线→锯割→弯折→锉削→钻孔→倒角→喷漆

小林在通用实践课上用钢板加工如图所示的零部件，要求孔1、孔2的中心在同一水平线上，以下说法中正确的是（）

A . 选用圆锉加工腰形孔 B . 加工该零部件的流程为：划线→锯割→锉削→弯折→钻孔 C . 起锯时，采用远起锯，起锯角度为30° D . 用铁锤敲击钢板，完成弯折

如图所示为-款人脸识别考勤机，安装在实验室门旁墙上，对做实验学生进行考勤使用。小明准备用2mm钢板制作一个支架将考勤机安装在墙上，不用时方便取下。请完成以下任务：

（1）以下最适合用于支架安装的标准件是 (选择合适的一项，将序号填写在横线处) ；

A . 金属膨胀螺栓 B . 自攻螺丝 C . 元宝螺栓 D . 塑料膨胀螺丝
（2）实验管理员使用时发现支架取放不方便，则下列支架与墙连接处安装孔改进最合适的是(选择合适的一项，将序号填写在横线处)，这主要体现了设计的原则(在“A .经济； B .实用； c .美观”中选择合适的选项，将序号填写在横线处) ；
A．

B．

C．
（3）加工上题中最佳安装孔，合理的加工顺序是：划线→→(在“A .钻孔；B .锯割；C .锉削”中选择合适的选项，将序号填写在横线处)；
（4）支架加工过程中用不到的工具是 (在“A .台虎钳；B .钢锯；C .平锉；D .手摇钻”中选择合适的一项，将序号填写在横线处) ；

通用技术课上，小明设计了如图所示的零件，请根据下图完成下面小题。

（1）图中漏标尺寸共有( )

A . 2处 B . 3处 C . 4处 D . 5处
（2）用规格为130mm×70mm×2mm的钢板加工该零件，下列说法中正确的是( )

A . 合理的加工流程是：划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔 B . 加工扇形孔时只需要用到三角锉与平锉 C . 钻孔时需要用到手钳 D . 加工其外轮廓只需要平锉就能完成锉削

孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是广泛流传于中国民间的智力玩具，它起源于古代中国建筑的榫卯结构，各构件相互啮合，不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，组成外观严丝合缝的十字立方体，十分巧妙。请根据图片及其描述完成以下任务：

（1）考古发现新石器时代的河姆渡人已经使用榫卯结构建造木房子，到如今榫卯结构的种类已达上百种，制作工艺也越来越精湛，这主要体现了技术具有(在 “A .综合性；B .发展性；C .科学性；D .创新性”中选择合适的选项填入横线内)；
（2）设计建筑方案时需要考虑成本、使用功能、美观等多个方面，体现了系统分析的(在“A .整体性原则；B .综合性原则；C .科学性原则”中选择合适的选项填入横线内)；
（3）题图中最右侧为孔明锁的一个构件，小明准备用表面粗糙但横截面尺寸合适的方木条加工，合理流程为：下料→ →划线→→ →锉削(在“A .锯割；B .锉削；C .刨削；D .凿削”中选择合适的选项填入横线内)；
（4）加工上题中的孔明锁构件，划线时应采用的工具是。

A . B . C .

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