题目

学校举行全校集会时，经常要求学生自带椅子。小黄发现椅子携带不方便，于是设计了木质便携小凳，并制作出两款便携小凳的模型，如图所示： 根据要求完成以下任务： （1） 小黄发现问题的途径是 (在A . 观察日常生活；B . 收集和分析信息；C . 技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； （2） 小黄在拟定计划表时考虑了以下两点：①任何一个方案都需要进行反复的测试与修改； ②不同的环节，由于任务的不同，耗时也存在差异。基于以上两点，以下四个计划表中最合理的是          (在下列选择中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； A . B . C . D . （3） 以下选项中不属于板凳设计限制因素的是(在A . 小黄的木工知识；B . 篮球场的大小；C . 加工工具中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； （4） 乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。 门闩：销轴水平滑动进入锁扣，门板被限位，无法转动。 板凳乙： ①使用状态 ②限位轴转动90° ③折叠凳脚 ④限位轴回转90° 小黄对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展，构思了乙款板凳，该过程中主要采用的构思方法是(在A . 草图法；B . 模仿法；C . 联想法；D . 奇特性构思法中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； （5） 小黄制作甲款板凳模型后，准备对其承重能力进行了试验：在凳面上逐一放置重物，直至板凳模型变形，要求试验的过程中，板凳不会翻倒。关于重物摆放的位置合理的是(在下图中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； A． B． C． 在该试验过程中，板凳模型的主要作用是(在A.使设计对象具体化；帮助分析设计的可能性中选择合适的选项，将序号填入下划线处)； 答案： 【1】A D 【1】B 【1】C 【1】A【2】B

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