①只需索取,无须奉献
②地大物博,只管享用
③树立国兴我荣,国衰我耻的观点
④具有最崇高最神圣的爱国情感
①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人,关心社会
④情绪与情感紧密相连
①阅读经典名著
②利用缺陷捉弄嘲笑他人
③参与社会公益活动
④走进风景秀丽的大自然
①身心健康 ②建立和谐的人际关系
③更好地适应环境 ④帮助他人改善情绪,保持积极乐观的心境
①广泛阅读丰富自己的知识
②主动沟通获得他人的理解
③ 沉迷网络,忘却生活中的不美好
④ 参加公益活动,在奉献中实现自身价值
①体味美好情感,拒绝网络 ②培养积极向上的人生态度
③多读书,提升自己道德情操 ④要自由,拒绝参加任何活动
[情境一]“十一”小长假结束了,同学们又回到了校园。七年级(5)班的同学课间休息时聚在一起可热闹了,大家纷纷谈论着假期的游玩经历和快乐的体验。一直静静听着的小芳哭了,大家都愣住了。小燕悄悄地说:“她的父亲得了重病,听说这几天她和母亲一直守在医院里,现在还不知道怎 么样呢。
[情境二] 同学们知道了小芳的家庭情况,都非常同情和关心她,在班委发动下,全班开展了爱心捐款活动,同学们在关爱他人的过程中也收获了成长的幸福。
①可以通过阅读 ②可以通过与人交往
③只能通过亲身体验 ④可以通过参与有意义的社会活动
①情感表达的方式是多种多样的
②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且随情境而变化
④情感可通过有意义的活动获得
①我自豪地向外国友人介绍中国书法
②同学遇到困难,我主动伸出援助之手
③在运动场上,我为班集体赢得了荣誉
④我帮同桌考试作弊,他非常开心
①阅读 ②与人交往 ③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品
①欣赏高雅的艺术作品
②遇到困难后就一蹶不振
③走进博物馆与历史对话
④亲近自然游览大好河山
①美好的情感体验可以通过实际行动来创造
②情绪情感只能受情境影响而不能主动创造
③情绪情感需要通过恰当的方式来加以表达
④负面情绪对我们的生活不能产生任何帮助
①只有在欣赏绘画过程中才能产生
②需要大家表达、回应,需要共鸣
③来自生活中积极态度、美的感受
④对一个人的成长发展起决定作用