美好情感的作用和获得方式 知识点题库

阅读材料,回答问题。
《我微笑着走向生活》 作者: 汪国真
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我。
报我我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹,经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!
结合教材,请回答: 

  1. (1) 这首诗歌颂了一种怎样的生活态度? 

  2. (2) 你准备如何保持这种态度? 

阅读材料,回答问题。

材料一:中医针灸被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”;中国已在140个国家和地区建立了 511所孔子学院……中国元素正在深度融入世界。

材料二:2017年8月,吉林省启动了“最美书声”全民朗读活动。活动中,所有人都可以通过线上线下两种方式加入到朗读者队伍中去。这次活动将《吉林省全民阅读促进条例》落到了实处。

  1. (1) 中国元素深度融入世界,表明中华文化对世界产生的影响是什么?
  2. (2) 吉林省各地广泛开展了精神文明创建活动,请写出开展此项活动的意义。
  3. (3) 读书贵在年少时,你会以怎样的实际行动参与全民阅读活动?
2018年3月《人民日报》推出系列宣传片《中国一分钟》,再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。一分钟,35217名旅客出行;一分钟,移动互联网接入流量46804G; -分钟,网上商品零售1043万元:一分钟,快递小哥收发7.6万件快递;一分钟,移动支付金额3.79亿元;一分钟,“复兴号”前进5833米;一分钟,“神威·太湖之光”运算750亿亿次;一分钟,333万元投入研究和试验;一分钟,5288万元货物进出口;一分钟,创造GDPl.57亿元……中国的每一分钟都在发生巨大的改变,中国取得了领跑世界的成就:中国桥、中国路、中国车、中国网等,惊艳世界的超级工程港珠澳大桥,自强不息的劳动者风采,无比壮美的祖国山河流光溢彩的城市风貌。这是改革开放40年成就的中国奇迹,也是我们再出发的信心和底气。
  1. (1) 以上材料带给我们哪些情感体验?
  2. (2) 这些情感体验对于我们的成长有什么意义?
  3. (3) 获得美好情感的方式有哪些?
辽宁卫视真人秀节目《归来》,客观地反映了一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是(    )

①体味美好情感,拒绝网络   ②培养积极向上的人生态度

③多读书提升自己道德情操   ④要自由拒绝参加任何活动

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
【珍惜青春韶华 培养健全人格】

我们在不断地成长,青春在不停地记录,情绪在微妙地变化,情感在体验中丰富。成长的不仅是身体,还有健全的人格和情怀。

关键词:青春  情绪  情感

自问自答:请从关键词中任选两个词,结合教材所学内容,对所选关键词各提两个问题,并尝试回答其中的一个问题。

  1. (1) 关键词:     问题:①;②
  2. (2) 关键词:     问题:③;④
  3. (3) 回答:
阅读材料,回答问题。

材料一:宇航喜欢搞些小发明,他的一些发明还获得了专利。在日常生活中,为了使自己的发明更加先进,他经常会阅读大量的科技书籍,一有时间就去科技馆。在学习和创造的过程中,宇航有一种快乐的体验。

材料二:瑞丰就读的中学是省级重点中学,到了这个强手如云的新环境,原来成绩数一数二的他,只能排到班级的第十名左右,而且一直当班长的他,最近在班干部竞选中失败了。这天瑞丰回到家正想看电视,妈妈又让他做作业,瑞丰和妈妈发生了争吵,最后“砰”的一声摔门而去。

  1. (1) 结合材料一,谈谈你如何认识宇航的这种情感体验。
  2. (2) 我们可以通过哪些方式创造正面的情感体验?
  3. (3) 材料二中,瑞丰的做法对吗?请你为瑞丰同学提几条建议。
材料:2019年2月18日,中央广播电视总台《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出,扎根大地的人民科学家钟扬,伤情牵动国人心的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保军,分毫积攒、千万捐赠的老人马旭,中国民航英雄机长刘传健……他们温暖着中国,感动着我们。很多人看了这个节目之后都被感动得热泪盈眶。
  1. (1) 根据材料,有人说,“情感和情绪是一回事,没有区别。”这种说法对吗?说明你的理由。
  2. (2) 被先进事迹感动是一种美好的情感体验,我们可以通过哪些方式来体味美好情感?
  3. (3) 学习感动中国人物的感人事迹是在传递情感正能量,你打算以哪些实际行动传递情感正能量?
基础知识填空
  1. (1) 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!这体现了青春期的
  2. (2) 2019“新时代好少年”颜玉宏下肢摊痪但他并没有向命运低头,最终经过不懈努力,成长为一名优秀的残疾人运动员。这说明他具有的优秀品质。
  3. (3) 中学生小亮是一名义工,总是利用假期和周末参加社会公益活动,这主要体现了“青春有格”中的
  4. (4) 小辉在研学旅行中参观了故宫博物院的文物展览,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是
  5. (5) 集体生活中,我们要自觉遵守规则,自我约束,自我教育,这有助于我们在集体中发展
  6. (6) 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设
【走向操场 走近自然 走到阳光下——开展阳光体育运动】

材料一:第五次(2005 年)、第六次(2011 年)全国学生体质健康视力调查表

材料二:金色的阳光召唤我 它也召唤你/我们奔向操场去 一起练身体/欢乐伴着我 欢乐伴着你/阳光体育使我们幸福又欢喜/每天锻炼一小时/增强体魄 充满朝气/快快乐乐 欢欢喜喜 练出好身体/ 为我中华更强盛 大家齐努力……《阳光体育之歌》节选

  1. (1) 材料一的调查表反映出我国学生视力状况呈现怎样的变化趋势?
  2. (2) 请结合材料二和生活实际,运用所学思想品德知识,谈谈中学生积极参加体育锻练的必要性。
以下行为属于创设美好情感体验的活动是(  )

①假期去博物馆做志愿者    ②通过自己的努力,攻克数学难题

③看电影时大声与朋友畅谈电影内容      ④通宵看侦探小说

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
2021 年是中国建党一百周年。经过一百年的不懈奋斗,一个最初仅有十几位发起人、几十个党员的党组织,迅速成长为现在拥有九千多万党员的执政大党;一个曾经积贫积弱、一盘散沙的旧中国和任人宰割的民族,如今以昂扬的姿态屹立于世界民族之林。回望百年来路,从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望, 越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

某校准备举行“感党恩、听党话、跟党走” 主题教育活动,包括办手抄报、歌咏比赛、演讲比赛、学党史等活动。

  1. (1) 该校举行这次主题教育活动,表达了对党什么样的情感?
  2. (2) 情感有何作用?
  3. (3) 假如让你在 1921 年以来的政治家、军事家、科学家、英雄人物中选择一个偶像, 你会选择谁?并说明为什么要选择他当偶像。
青春怀旧校园电影《老师·你好》展现八十年代师生纯真感情鼎引发观众情感共鸣,更有大批网友留言讲述自己的难忘师生往事,掀起全民怀旧热潮,对此理解正确的是(   )

①我们的情感也会相互感染

②在与他人的情感交流体验,我们总是被动地接受外部环境的影响

③在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的情感世界更加丰富

④情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,2020年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他,他自己会更加无依无靠,外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以(    )

①给予他们力所能及的帮助  
②与他们一起进网吧玩游戏  

③与他们一起走进博物馆或大自然  
④与他们一起欣赏艺术作品

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
“即使是生活中黑暗的时刻,也一样可以找到心灵的安慰,从周围一切,从点燃黎明那一点微弱的光辉,从温馨的鲜花、小鸟的啼呜、迷人的旋律,还有,从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们(  )
A . 美好情感只是表现在对自然的认识和欣赏之中 B . 学会承受负面感受,善于将负而情感转变为成长的助力 C . 体验自己的情绪,也要经常体验他人的情绪感受 D . 情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富
阅读材料,回答问题。

材料:生活中有美好的情感,也有负面的情感,在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。

小仪

参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”的环节中,小仪邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事,说到动情处,小仪情不自禁地与父母相拥而泣。

小宇

代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动,由于准备不充分没有获得理想的名次,他十分沮丧、懊恼、羞愧。

小明

所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量, 我们称之为“正能量”。正能量,既可以是一种处事或处世的心态,亦可以是一种处事或处世的方法。只要是为好的结果、好的方向,有益于公众|集体利益的行为,都是有正能量的行为。让我们携起手来,传递情感正能量。

  1. (1) 小仪通过怎样的方式获得了美好情感?这种美好情感对我们的成长有什么作用?
  2. (2) 小宇体会到了哪些负面情感?我们应如何正确认识这些负面情感对小宇的影响?
  3. (3) 结合小明的认识谈谈我们应如何传递情感正能量?
阅读材料,回答问题。

奋斗的青春最美,在奥运赛场上,涌现出许多感人的故事,我们也深深地被这些故事感动和教育着。

材料一:东京奥运会上,14岁的全红婵一鸣惊人,10米跳台决赛,五个动作三跳满分,以创纪录的成绩夺得冠军。成功得益于她有明确目标,勤学苦练,再苦再累也没有退缩过。苏炳添克服伤病,坚信努力不会辜负自己,一直保持着永不放弃的精神状态,成就了半决赛的9秒83,他自豪地披着国旗绕场奔跑的样子感动和温暖了无数国人。

材料二:北京冬奥会上,00后的中国选手谷爱凌以两金一银优异成绩收官。在采访中她强调,“成功99%以上靠努力,虽然有伤痛,仍然坚持第一个到训练场地,最后一个离开训练场地。”

  1. (1) 结合材料,谈谈三位奥运健儿身上体现了哪些优良品质?
  2. (2) 结合材料,分析我们为什么会被他们努力的故事感动着?
  3. (3) 结合材料和自身实际,谈谈我们应该如何践行这些品质?
在北京冬奥会闭幕式上,折柳送别用中国式浪漫表达了对所有运动员的珍贵情感。由于柳字发音通“留”,柳树就成为古人寄托相思之树,折柳也成为送别的重要仪式。下列诗句不能体现这一情感的是(   )
A . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 B . 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤 C . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
在某中学七(二)班的主题班会课上,班主任老师讲到,2022年2月4日至20日,中国北京及张家口将联手举办冬奥会,届时,还会有一场展现中华民族古老而精深的文化的开幕式呈现在世人面前。全班上下,欢喜不已,有不少同学的眼眶竟然湿润了。这说明此刻,同学们对我们伟大的祖国产生了(    )
A . 美感 B . 义务感 C . 使命感 D . 自豪感
美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好的情感。下列同学的做法中,正确的是(   )

①小强:周末和同学一起参加保护环境的公益活动

②小明:周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间

③小丽:利用课余时间帮助同学补课,实现自己的价值

④小刚:阅读一本好书,从中感受榜样的力量

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
【感悟美好情感  传递美好情感】

观察下列两幅漫画,回答问题。

  1. (1) 根据漫画中的信息,填写下列空格内容。

    A.漫画一体现的美好情感是

    B.漫画二体现的美好情感是

  2. (2) 结合上述两幅漫画,谈一谈我们应该如何获取和传递美好的情感。
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