镜头一:徐马42.195公里的漫长跑道上,有矫健的专业选手、有业余选手、有年逾花甲的老人、有年幼的学童、也有失去双臂的残疾人选手...他们的毅力与勇气让在场的徐州市民为之感动。他们用脚步书写“跑者无畏”。
镜头二:李想和好友参加了徐马志愿者服务队,比赛前进行了志愿培训,比赛当天早晨5点就来到体育中心,进行服务准备。正因为4400名志愿者的助理,我们看到了一场安全、有序、精彩、圆满的徐马!他们用行动诠释“无志愿不青春”。
阅读上述信息,结合所学知识回答以下问题:
①博览群书 ②与人交往
③参与有意义的社会活动 ④疯狂地进行网上购物
①要用自己的热情和行动来影响环境
②在与他人的情感交流中传递美好的情感
③在生活中不断创造美好的情感体验
④通过阅读、与人交往和互动,参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
--摘自2019年新年贺词
[材料二]2018年3月,由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电彩《厉害了•我的国》在全国公映。人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鯨2号”、玛旁雍错上迁徙的羚羊等一一亮相。除此之外,影片还记录下了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的震撼影像以及背后的故事,在彰显国家实力的同时,也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操,才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”。
你班准备召开一次以“我骄做我是中国人”的主题班会,请你参与并完成下列任务。
观察漫画,回答下面问题。

陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
①朋友遇到烦心事,认真倾听他诉说
②大家轮流帮崴伤脚的同学提水买饭
③莉莉运用所学知识化解父母心中郁闷
④同桌正在思考解题,我主动告诉他答案
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情感坐标点 |
情感词语 |
情感故事 |
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彩云湖湿地公园 |
责任感 |
春天,彩云湖公园的花开了。我劝导游客不要攀折花枝。 |
①生活中美好的人和事物,能丰富我们对生活、对人生的美好情感
②在社会生活中,情感是人最基本的精神需求
③情感需要表达、回应,需要共鸣。我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量
④人们的情感是丰富多彩,变幻莫测的
①人非草木,孰能无情
②只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间
③妈妈每天很早起床,给我做可口的饭菜
④我的家是世界上最幸福的地方
①情感表达的方式是多种多样的
②情感是短暂的且会随情境变化
③情感会影响人们的判断和选择
④情感可通过有意义的活动获得
人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富着我们的生活。请写出下列生活情境所对应的基本情绪。
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生活情境 |
基本情绪 |
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听到东航MU5735客机坠毁的消息时,小雨流下了眼泪 |
① |
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我国冬奥健儿谷爱凌夺得女子大跳台冠军时,小军激动得跳了起来 |
② |
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漆黑的夜晚,电闪雷鸣,风雨交加,小华一个人蜷缩在被窝里不敢发声 |
③ |
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近期,代姓父子刻意隐瞒行踪,引发疫情传播风险时,小峰气得直跺脚 |
④ |
一本好书,一段经历,一次实践,无不充盈着我们的精神,让我们体味到美好的情感,无论是成功还是失败,都使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极情感而多了一份美好。
请结合材料,运用所学知识,谈谈如何获得美好的情感体验,传递情感正能量。
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情境一 |
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验 |
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情境二 |
亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣 |
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情境三 |
浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服 |
①安全感 ②归属感
③荣誉感 ④认同感
①强迫他人给予
②通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感
③完成一项自己喜欢的运动
④帮助他人
任务成功,梦想实现。航天英雄们的征程告一段落,但中国航天的前进步伐不会停止。宇宙那么大,我们想好好看看。一起期待吧,期待下一次的点火起飞!
阅读材料,思考并回答下列问题:
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生活情境 |
基本情绪 |
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听到东航MU5735客机坠毁的消息时,小雨流下了眼泪。 |
① |
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我国冬奥健儿谷爱凌夺得女子大跳台冠军时,小军激动得跳了起来。 |
② |
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漆黑的夜晚,电闪雷鸣,风雨交加,小华一个人蜷缩在被窝里不敢发声。 |
③ |
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近期,代姓父子刻意隐瞒行踪,引发疫情传播风险时,小峰气得直跺脚。 |
④ |
请结合材料,运用所学知识,谈谈如何获得美好的情感体验,传递情感正能量。