解直角三角形的应用 知识点题库

如图,已知一商场自动扶梯的l为10米,该自动扶梯到达的高度h为6米,自动扶梯与地面所成的角为α,则tanα的值为(  )。

A . B . C . D .

如图,AC是电杆AB的一根拉线,现测得BC=6米,∠ABC=90°,∠ACB=52°,则拉线AC的长为(    )米.

A . B . C . D .

数学兴趣小组想利用所学的知识了解某广告牌的高度,已知CD=2m,经测量,得到其它数据如图所示.其中∠CAH=30°,∠DBH=60°,AB=10m.请你根据以上数据计算GH的长.(≈1.73,要求结果精确到0.1m)

一座楼梯的示意图如图所示,BC是铅垂线,CA是水平线,BA与CA的夹角为θ.现要在楼梯上铺一条地毯,已知CA=4米,楼梯宽度1米,则地毯的面积至少需要(  )


A . 2 B . 2 C . (4+ )米2 D . (4+4tanθ)米2
在课外活动中,我们要研究一种凹四边形﹣﹣燕尾四边形的性质.

  1. (1)

    定义1:把四边形的某些边向两边延长,其他各边有不在延长同一旁的部分,这样的四边形叫做凹四边形(如图1).


    根据凹四边形的定义,下列四边形是凹四边形的是(填写序号)

  2. (2)

    定义2:两组邻边分别相等的凹四边形叫做燕尾四边形(如图2).


    特别地,有三边相等的凹四边形不属于燕尾四边形.

    小洁根据学习平行四边形、菱形、矩形、正方形的经验,对燕尾四边形的性质进行了探究.

    下面是小洁的探究过程,请补充完整:

    通过观察、测量、折叠等操作活动,写出两条对燕尾四边形性质的猜想,并选取其中的一条猜想加以证明;

  3. (3)

    如图,在燕尾四边形ABCD中,AB=AD=6,BC=DC=4,∠BCD=120°,求燕尾四边形ABCD的面积(直接写出结果).


小明是个爱动脑筋的学生,在学习了解直角三角形以后,一天他去测量学校的旗杆DF的高度,此时过旗杆的顶点F的阳光刚好过身高DE为1.6米的小明的头顶且在他身后形成的影长DC=2米.

  1. (1) 若旗杆的高度FG是a米,用含a的代数式表示DG.
  2. (2) 小明从点C后退6米在A的测得旗杆顶点F的仰角为30°,求旗杆FG的高度.(点A、C、D、G在一条直线上, ,结果精确到0.1)
某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象,已知废墟一侧地面上两探测点A,B相距3米,探测线与地面的夹角分别是30°和60°(如图),试确定生命所在点C的深度.(结果保留根号)

为测量被池塘相隔的两棵树 的距离,数学课外兴趣小组的同学们设计了如图所示的测量方案:从树 沿着垂直于 的方向走到 ,再从 沿着垂直于 的方向走到 上一点。其中 位同学分别测得三组数据:(1) ;(2) ;(3) 。其中能根据所测数据求得 两树距离的有(   )

A . 0组 B . 一组 C . 二组 D . 三组
如图,小颖为测量学校旗杆AB的高度,她在E处放置一块镜子,然后退到C处站立,刚好从镜子中看到旗杆的顶部B.已知小颖的眼睛D离地面的高度CD=1.5m,她离镜子的水平距离CE=0.5m,镜子E离旗杆的底部A处的距离AE=2m,且A,C,E三点在同一水平直线上,则旗杆AB的高度为(   )

A . 4.5m B . 4.8m C . 5.5m D . 6 m
如图1所示,一架伸缩楼梯托架AD固定在墙面上,托架AD始终与地面垂直且AD=DE.如图2,旋转支撑臂DE绕着点D旋转,当伸缩楼梯下放时,楼梯长AC=5米,点C正好接触地面,此时,旋转支撑臂DE与楼梯托架AD之间的夹角为120°;当伸缩楼梯上收时,旋转支撑臂DE绕着点D逆时针旋转30°,楼梯长AC'变为4米,此时,楼梯底部的脚垫C'到地面的距离为(    )米

A . B . C . D . 1
图①是放置在水平面上的台灯,图②是其侧面示意图(台灯底座高度忽略不计),其中灯臂AC=40cm,灯罩CD=30cm,灯臂与底座构成的∠CAB=60°。CD可以绕点c上下调节一定的角度.使用发现:当CD与水平线所成的角为30°时,台灯光线最佳.现测得点D到桌面的距离为49.6cm。请通过计算说明此时台灯光线是否为最佳?(参考数据: 取1.73)。

我国自主研发的大型飞机C919成功首飞.如图是某型号飞机机翼的示意图,其中m=1,n= ,则AB的长为

如图1、图2是某种品牌的篮球架实物图与示意图,已知底座BC=0.6米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的长为2.5米,篮板顶端F点到篮筐D的距离FD=1.4米,篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE=60°,求篮筐D到地面的距离.(精确到0.1米,参考数据:cos75°≈0.3,sin75°≈0.9,tan75°≈3.7, ≈1.7, ≈1.4)

某校航模小组打算制作模型飞机,设计了如图所示的模型飞机机翼图纸.图纸中AB∥CD,均与水平方向垂直,机翼前缘AC、机翼后缘BD与水平方向形成的夹角度数分别为45°、27°,AB=20cm,点D到直线AB的距离为30cm.求机翼外缘CD的长度.(参考数据:sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.51.)

某型号飞机的机翼形状如图所示,根据图中数据计算AB的长度为.(结果保留小数点后两位, ≈1.732)

某工程队准备从AB修建一条隧道,测量员在直线AB的同一侧选定CD两个观测点,如图,测得AC长为 CD长为 BD长为 ABCD在同一水平面内).

  1. (1) 求AD两点之间的距离:
  2. (2) 求隧道AB的长度.
随着“科学运动、健康生活”的理念深入人心,跑步机已成为家居新宠,某品牌跑步机(如图1)的跑道可以旋转(如图2),图3为跑道 点旋转到 位置时的主视图,其中 为显示屏, 为扶手,点 在直线 上, 为可伸缩液压支撑杆, 的位置不变, 的长度可变化,已知 ,则 .若 ,且 恰好在同一直线上,则 .

如图所示,先锋村准备在坡角为α的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为5米,那么这两树在坡面上的距离AB为(   )

A . 5cosα米 B . C . D .
某校初中数学综合实践开展了多彩的活动.在一次活动中,某兴趣小组学习了以下史料:魏晋时刘徽撰写的《海岛算经》是有关测量的数学著作,其中第一题是测海岛的高:如图,点 , H,G在水平线AC上,DE和FG是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度,称为“表高”,EG称为“表距”,GC和EH都称为“表目距”,GC与EH的差称为“表目距的差”,则海岛的高

  1. (1) 该兴趣小组学过解直角三角形后,对该问题的测量方法进行了改良:测得两次测量点之间的距离 , 且 , 请求出海岛的高AB(其中).(结果保留两位小数,参考数据:
  2. (2) 证明:海岛的高
如图1是某小区门口的门禁自动识别系统,主要由可旋转高清摄像机和其下方固定的显示屏.图2是其结构示意图,摄像机长 , 点为摄像机旋转轴心,的中点,显示屏的上沿平行,连接杆 , 点到地面的距离为 . 若与水平地面所成的角的度数为

  1. (1) 求显示屏所在部分的宽度;
  2. (2) 求镜头到地面的距离.(参考数据: , 结果保留一位小数)
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