统计与统计案例 知识点题库

甲乙两台机床同时生产一种零件,5天中,两台机床每天的次品数分别是:

甲 1  0  2  0  2         

乙 1  0  1  0  3

(Ⅰ)从甲机床这5天中随机抽取2天,求抽到的2天生产的零件次品数均不超过1个的概率;

(Ⅱ)哪台机床的性能较好?

某公司从代理的A,B,C,D四种产品中,按分层抽样的方法抽取容量为110的样本,已知A,B,C,D四种产品的数量比是2:3:2,:4,则该样本中D类产品的数量为(  )

A . 22 B . 33 C . 44 D . 55
为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为(   )
A . 50 B . 40 C . 25 D . 20
某机构为了解某地区中学生在校月消费情况,随机抽取了100名中学生进行调查.如图是根据调查的结果绘制的学生在校月消费金额的频率分布直方图.已知[350,450),[450,550),[550,650)三个金额段的学生人数成等差数列,将月消费金额不低于550元的学生称为“高消费群”.

  1. (1) 求m,n的值,并求这100名学生月消费金额的样本平均数 (同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
  2. (2) 根据已知条件完成下面2×2列联表,并判断能否有90%的把握认为“高消费群”与性别有关?

    高消费群

    非高消费群

    合计

    10

    50

    合计

    (参考公式: ,其中n=a+b+c+d)

    P(K2≥k)

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

    k

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    7.879

    10.828

为比较甲、乙两地某月11时的气温情况,随机选取该月中的5天中11时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图,考虑以下结论:

①甲地该月11时的平均气温低于乙地该月11时的平均气温

②甲地该月11时的平均气温高于乙地该月11时的平均气温

③甲地该月11时的气温的标准差小于乙地该月11时的气温的标准差

④甲地该月11时的气温的标准差大于乙地该月11时的气温的标准差

其中根据茎叶图能得到的正确结论的编号为(   )

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
静宁县是甘肃苹果栽培第一大县,中国著名优质苹果基地和重要苹果出口基地.静宁县海拔高、光照充足、昼夜温差大、环境无污染,适合种植苹果.“静宁苹果”以色泽鲜艳、质细汁多,酸甜适度,口感脆甜、货架期长、极耐储藏和长途运输而著名.为检测一批静宁苹果,随机抽取50个,其重量(单位:克)的频数分布表如下:

分组(重量)

[80,85)

[85,90)

[90,95)

[95,100)

频数(个)

5

10

20

15

  1. (1) 根据频数分布表计算苹果的重量在[90,95)的频率;
  2. (2) 用分层抽样的方法从重量在[80,85)和[95,100)的苹果中共抽取4个,其中重量在[80,85)的有几个?
  3. (3) 在(2)中抽出的4个苹果中,任取2个,求重量在[80,85)和[95,100)中各有1个的概率.
为了了解某学校高二年级学生的物理成绩,从中抽取n名学生的物理成绩(百分制)作为样本,按成绩分成5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],频率分布直方图如图所示,成绩落在[70,80)中的人数为20.

  1. (1) 求a和n的值;
  2. (2) 根据样本估计总体的思想,估计该校高二学生物理成绩的平均数 和中位数m;
  3. (3) 成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在[50,80)中的男、女人数比为1:2,成绩落在[80,100]中的男、女生人数比为3:2,完成下列表格.

    男生

    女生

    合计

    优  秀

    不优秀

    合 计

通过随机询问某地100名高中学生在选择座位时是否挑同桌,得到如下2×2列联表:

男生

女生

合计

挑同桌

30

40

70

不挑同桌

20

10

30

总计

50

50

100

(Ⅰ)从这50名男生中按是否挑同桌采取分层抽样的方法抽取一个容量为5的样本,现从这5人中随机选取3人做深度采访,求这3名学生中至少有2名要挑同桌的概率;

(Ⅱ)根据以上2×2列联表,是否有95%以上的把握认为“性别与在选择座位时是否挑同桌”有关?

下面的临界值表供参考:

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式: ,其中n=a+b+c+d)

已知数据 ,…, 是枣强县普通职工 )个人的年收入,设 个数据的中位数为 ,平均数为 ,方差为 ,如果再加上世界首富的年收入 ,则这 个数据中,下列说法正确的是(   )
A . 年收入平均数大大增加,中位数一定变大,方差可能不变 B . 年收入平均数大大增加,中位数可能不变,方差变大 C . 年收入平均数大大增加,中位数可能不变,方差也不变 D . 年收入平均数可能不变,中位数可能不变,方差可能不变
某班有50名学生,在一次考试中统计出平均分为100,方差为110,后来发现有3名同学的分数登记错了,甲实际得120分却记成了100分,乙、丙实际均得110分却记成了120分,更正后方差为
某地随着经济的发展,居民收入逐年增长,下表是该地一建设银行连续五年的储蓄存款(年底余额),如下表1:

为了研究计算的方便,工作人员将上表的数据进行了处理, 得到下表2:

 

(附:对于线性回归方程 ,其中 )

  1. (1) 求z关于t的线性回归方程;
  2. (2) 通过(1)中的方程,求出y关于x的回归方程;
  3. (3) 用所求回归方程预测到2022年年底,该地储蓄存款额可达多少?
为了了解湖南各景点在大众中的熟知度,随机对15~65岁的人群抽样了 人,回答问题“湖南省有哪几个著名的旅游景点?”统计结果如下图表.

组号

分组

回答正确的人数

回答正确的人数占本组的频率

第1组

[15,25)

0.5

第2组

[25,35)

18

第3组

[35,45)

0.9

第4组

[45,55)

9

0.36

第5组

[55,65]

3

(Ⅰ)分别求出 的值;

(Ⅱ)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,求第2,3,4组每组各抽取多少人?

(Ⅲ)在(Ⅱ)抽取的6人中随机抽取2人,求所抽取的人中恰好没有第3组人的概率.

已知某7个数的平均数为3,方差为 ,现又加入一个新数据3,此时这8个数的平均数为x,方差为 ,则(   )
A . B . C . D .
上周某校高三年级学生参加了数学测试,年级组织任课教师对这次考试进行成绩分析现从中随机选取了40名学生的成绩作为样本,已知这40名学生的成绩全部在40分至100分之间,现将成绩按如下方式分成6组:第一组;第二组;……;第六组,并据此绘制了如图所示的频率分布直方图.

图片_x0020_1909506796

  1. (1) 估计这次月考数学成绩的平均分和众数;
  2. (2) 从成绩大于等于80分的学生中随机选2名,求至少有1名学生的成绩在区间 内的概率.
某同学在研究性学习中,收集到某制药厂今年前5个月甲胶囊生产产量(单位:万盒)的数据如下表所示:

x(月份)

1

2

3

4

5

y(万盒)

5

5

6

6

8

线性相关,线性回归方程为 ,估计该制药厂6月份生产甲胶囊产量为(    )

A . 7.2万盒 B . 7.6万盒 C . 7.8万盒 D . 8.6万盒
某企业招聘,一共有200名应聘者参加笔试他们的笔试成绩都在 内,按照 分组,得到如下频率分布直方图:

(Ⅰ)求图中的值;

(Ⅱ)由频率分布直方图估计全体应聘者笔试成绩的众数、平均数、中位数;(每组数据以区间中点值为代表)

(Ⅲ)该企业根据笔试成绩从高到低进行录取,若计划录取150人,估计应该把录取的分数线定为多少.

为了解一片经济树林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm),根据所得数据画出样本的频率分布直方图如图所示.那么在这100株树木中,底部周长小于110cm的株数n是(   )

图片_x0020_100001

A . 30 B . 60 C . 70 D . 80
某公司对三名毕业生的九项能力进行指标测试(每项指标总分为1,分值高者为优),根据雷达图判断下列说法合理的有(    )

图片_x0020_151194754

A . 学生甲各项素质和能力都比较突出 B . 学生乙各项素质和能力相对处于中等水平 C . 学生乙需要提高语言表达能力 D . 学生丙各项能力都有待提高
某校对100名高一学生的某次数学测试成绩进行统计,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]五组,得到如图所示频率分布直方图.

  1. (1) 求图中a的值;
  2. (2) 估计该校学生数学成绩的平均数;
  3. (3) 估计该校学生数学成绩的第75百分位数.
某校高二年级学生参加数学竞赛,随机抽取了100名学生进行成绩统计,成绩的频率分布直方图如图所示,数据的分组依次为:

  1. (1) 求这100名学生成绩的平均值;
  2. (2) 若采用分层抽样的方法,从成绩在内的学生中共抽取7人,查看他们的答题情况来分析知识点上的缺漏,再从中随机选取2人进行调查分析,求这2人中恰好有1人成绩在内的概率.
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