文言文断句 知识点题库

        魏文侯使乐羊伐中山 , 克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(司马光《资治通鉴·任座直言》)          
        【注】①魏文侯:战国时魏国国君。中山:中山国,战国时小国。 ②击:魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯。 ③趋:快走。这里是任座见文侯盛怒,惶恐走出。 ④向者:刚才。

  1. (1) 用“/”给下面句子划分节奏。(每句各划一处)
    ①臣 闻 君 仁 则 臣 直
    ②可 以 一 战

  2. (2) 与“封其子击”中划线字意义相同的一项是()

    A . 策之不其道 B . 诚宜开张圣听,光先帝遗德 C . 知之 D . 衣食所安,弗敢专也,必分人
  3. (3) 从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,你获得了什么启示?

阅读下面文段,回答问题。
  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于巨,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,__________。由此观之,王之蔽甚矣。”

  1. (1) 下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是(                )。

    A . 勇气闻于诸侯 B . 秦以城求壁而赵不许,曲在赵 C . 自以本非岩穴知名之士 D . 则请立太子为王,以绝秦望
  2. (2)  解释文中两个“于”的含义:
    ①臣之客欲有求于臣   ②皆以美于徐公

  3. (3)  以下三句是从原文横线处选出来的,它们合理的排列顺序是(         )。
    ①四境之内莫不有求于王
    ②宫妇左右莫不私王
    ③朝廷之臣莫不畏王

    A . ①②③ B . ③②① C . ②①③ D . ②③①
  4. (4) “王之蔽甚矣”的正确意思是(       )。

    A . 大王的毛病实在太多了。 B . 大王受蒙蔽太厉害了。 C . 大王的私心太重了。 D . 大王您隐蔽得太深了。
阅读下面的文言文,完成题。
                                                                                                         田子为相
        田子为相,三年归休 , 得金百镒 , 奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力致诚。不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也!子其去之。”田子愧惭,走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
        注释:①田子:指齐国田稷子。 ②归休:休假回家。 ③镒yì:古代重量单位。一镒合二十两。④致诚:做到十分诚实。致:表达,诚,真心。⑤馆:房舍,这里指"家"。⑥造朝:上朝。造,去。

  1. (1) 用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处
    ①非吾所欲也
    ②退请就狱

  2. (2) 写出下列句子中加线词的意思。
    ①子得此金(    )     ②子其之(    )
    ③即田子罪(    )     ④王其母(    )

  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。
    ①治官如此,非吾所欲也。
    ②为人臣不忠,是为人子不孝也。

  4. (4) 用原文语句回答:文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的?

  5. (5)

    不久前,雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨和下面漫画的理解,从下列链接材料中引用1~2句,帮雯雯拟写一条送给表哥的手机短信。(60字左右)

    链接材料:
    ①千里之堤,毁于蚁穴。
    ②为人谦和智则广,为官廉洁威自高。
    ③历览古今多少官,成由清廉败由贪。
    ④挡不住今天的诱惑,将失去明天的幸福。
    ⑤马行千里不失蹄,只因步步谨慎;人生一世少错误,就在警钟常鸣。
    ⑥两袖清风,坦坦荡荡自无指脊之虑;一身正气,安安然然何有敲门之惊?

阅读下面的文言文,完成后面小题。
      【甲】 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”
       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。      

                                                                                                                (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
      【乙】 孙叔敖楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者处之。”孙叔敖拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下(越把自己看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”

                                                                                                                (选自《贾谊集》)

  1. (1) 请用斜线(/)标出下面句子的停顿(共两处)。
    有一老父衣粗衣冠白冠。

  2. (2) 解释下列画线词的含义。
    ①孙叔敖楚令尹                   ②身已贵而骄人者民也                      ③孙叔敖拜曰                        ④禄已厚而不知足者处之                

  3. (3) 用现代汉语翻译下面句子。
    位已高而擅权者君恶之。

  4. (4) 邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏哪一种?请说说理由。

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

    蹇材望,蜀人,为湖州倅①。北兵②之将至也,蹇毅然自誓必死,乃作大锡牌,镌其上曰:"大宋忠臣蹇材望。"且以银二笏凿窍,并书其上曰:"有人获吾尸者,望为埋葬,仍见祀,题云'大宋忠臣蹇材望'。此银所以为埋瘗③之费也。'"日系牌与银于腰间,只伺北军临城,则自投水中,且遍祝乡人及常所往来者。人皆怜之。丙子正月旦日,北军人城。蹇已莫知所之,人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归,则知先一日出城迎拜矣,遂得本州同知。乡曲人皆能言之。

(二)

    杨业,并州太原人。弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。 雍熙三年,大兵北征,业力战,自午至暮,果至谷口。后率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?”乃不食,三日死。

【注释】①倅:副的,这里指副知州。②北兵:元兵。③瘗:葬。

  1. (1) 下列句子中划线词的解释错误的一项是(    )

    A . 祀(被) B . 人皆之(同情) C . 我厚(对待) D . 讨贼捍边以报(希望)
  2. (2) 对文中波浪线的部分断句正确的一项是(    )

    A . 后率/帐下士力战身被/数十创士卒/殆尽业犹手刃数十百人 B . 后率帐下士力战/身被数十创士卒/殆尽业犹手刃/数十百人 C . 后率帐下士力战/身被数十创/士卒殆尽/业犹手刃数十百人 D . 后率/帐下士力战身被数十创/士卒殆尽/业犹手刃数十百人
  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①蹇已莫知所之,人皆谓之溺死。

    ②而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?

  4. (4) 面对敌兵的进逼,蹇材望与杨业的具体表现完全不同。请结合文意简要分析。

阅读下面的文言语段《炳烛夜谈》,完成下面小题。

       晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公“善哉!”。

      【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。

  1. (1) 解释下列句子中划线词的意思。

    学                     ②人臣而戏其君    

    ③少而学              ④哉             

  2. (2) 下列各句与例句中“而”的用法和意思相同的一项是(    )

    例句:安有为人臣而戏其君乎

    A . 伯牙乃舍琴叹曰  (《<列子>一则》) B . 拾之以归         (《赵普》) C . 不思则罔    (《<论语>十二章》) D . 舌一吐二虫尽为所吞(《幼时记趣》)
  3. (3) 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

     盲 臣 安 敢 戏 君 乎

  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①老而好学,如炳烛之明。

    ②及次日临政,处决如流。(《赵普》)

  5. (5) 晋平公年七十想要学习,赵普“晚年手不释卷”,你认为他们的学习晚了吗?请结合师旷的话说明理由。

阅读文言文,回答问题

    【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

    伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下 , 心悲,乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》)

    【乙】孔子学鼓琴于师襄①子,十日不进②。师襄子曰:“可以益矣!”孔子曰:“丘已习③其曲矣,未得其数④也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然⑤深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然⑥而长,眼如望羊⑦,心王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑧也。”

【注释】①师襄:春秋时鲁国的音乐家。②不进:不再学新的内容。③习:熟悉,记住。④数:规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然:严肃的样子。⑥几然:高大的样子。“几”通“颀”,长。⑦羊:通“洋”,远方。⑧《文王操》:古琴曲名。

  1. (1) 解释文中划线词语的含义。

    ①伯牙鼓琴,在高山               ②乃琴而鼓之

    ③可以                         ④有所怡然高望而远志焉

  2. (2) 翻译下列句子。

    ②子之听夫志,想象犹吾心也。

    ②师襄子辟席再拜。

  3. (3) 用“/”为甲文中画线句子断句。

    伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下

  4. (4) “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
  5. (5) 从孔子学琴的故事,你明白了什么道理?
阅读下面的文言文,回答问题。

汉阴老父

范晔

    汉阴老父者,不知何许人________。桓帝延熹中幸竞陵过云梦临沔水百姓莫不观者。有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之,使问曰:“人皆来观,老父独不辍,何也?”老父笑而不对。温下道百步,自与言。老父日:“我野人________,不达斯语。请问天下乱而立天子邪?理而立天孚邪?立天子以父天下邪?役天下以奉天予邪?昔圣王宰世,茅茨采椽。而万人以宁。今子之君。劳人自纵,逸游无忌,吾为子羞之。子何忍欲人观之________!”温大惭,问其姓名,不告而去。

(选自《后汉书·选民传》)

【注】①延熹:汉桓帝的年号。②幸:皇帝驾临。③乱:混乱。④理:治理。⑤父:像君父那样(关爱)。⑥役:役使。⑦茅茨采椽:用茅草盖屋顶.用栎木作椽。⑧逸:放纵,放任。

  1. (1) 请结合语境,解释文中划线的词。

    ①汉老父者

    ②尚书郎南阳张温

    ③不达

    ④役天下以天子邪

  2. (2) 请将“耳”“乎”“也”三个语气助同准确地还原到原文的横线上。

    ①不知何许人

    ②我野人

    ③子何忍欲人观之

  3. (3) 请用“/”为文中画线的句子断句。

    桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔

    水百姓莫不观者。

  4. (4) 翻译文中画横线的句子。

    今子之君,劳人白纵,逸游无忌,吾为子羞之。

  5. (5) 请从文中选择相应的动词,来概括文章的主要情节。

    皇帝(幸),百姓→老父(耕),张温→张温(言),老父→张温(惭),老父

  6. (6) 文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张?
阅读文言文,回答问题。

记过合浦

苏轼

    余自海康适合浦,连日大雨,桥梁大坏,水无津涯。自兴廉村净行院下,乘小舟至官寨,闻自此西皆涨水,无复桥船,或劝乘疍并海即白石。是日六月晦 , 无月,碇宿大海中。天水相接,星河满天,起坐四顾太息:“吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎?”稚子过在旁酣睡,呼不应。所撰《书》、《易》、《论语》皆以自随,而世未有别本。抚之而叹曰:“天未欲使从是也,吾辈必济!”已而果然。七月四日合浦记,时元符三年也。

【注】①合浦:郡名,即廉州,治所为今广西省合浦县。廉州,辖今广西省合浦县西南。②海康:郡名,即雷州。其下“廉村”、“官寨”、“白石”、“徐闻”皆地名。③乘疍:乘坐疍船(指南方少数民族的船舶)。④并海:依海,沿着海路。⑤晦:农历每月的最后一天。⑥过:苏轼幼子苏过,字叔党,人称小坡。苏过亦为北宋文学家,自号斜川居士,有《斜川集》留世。

  1. (1) 文言文字词解释。

    ①或:劝乘疍并海即白石    而长烟一空

    ②适:余自海康合浦        而此地与余近

    ③碇:形声,字从石,定从声。“定”意为平息静止。“石”指石块或石墩。故“碇”本义表示稳定船身或系船的石墩;在“碇宿大海中”句中,“碇”意思是

  2. (2) 用“/”给下面文字断句。(限断两处)

    吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎

  3. (3) 翻译文中画线句。

    天未欲使从是也,吾辈必济!

  4. (4) 文中写了两次叹息,“四顾太息”和“抚之而叹”,作者“叹息”的是,更“叹”
  5. (5) 研读全文,分析苏轼的心境变化。
文言文阅读。

诫子书

诸葛亮

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 解释下面的划线字。

    ①君子

    ②非学无以广

    ③淫慢则不能

    与日去

  2. (2) 给下面句子划分朗读节奏。

    非 淡 泊 无 以 明 志

  3. (3) 用现代汉语翻译文中划线的句子。

    ①静以修身,俭以养德。

    ②险躁则不能治性。

  4. (4) 文中说“非志无以成学”,联系实际,说说你对“志”与“学”的关系的理解。
阅读文言文,回答问题。

【甲】

    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰,”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“ 皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】

    广廉,得赏赐辄分其磨下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少害,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。

【注】①辄:总是,就。②为二千石:做年体二千石这一级的官。③军陈:军阵。陈,排列。④阔狭:指上句所说在地上画的军阵图中,有的行列宽,有的行列窄。这句的意思是,比赛射军阵图,射中窄的行列为胜,射中宽的行列及不中都为负,负者罚酒。⑤竟死:一直到死。⑥乏绝:指缺水断粮。⑦乐为用:乐于为他所用。

  1. (1) 下面朗读停顿有误的项是(    )
    A . 将以下/骑送迎 B . 于是上乃使/使持节诏将军 C . 亚夫乃传/言开壁门 D . 壁门士吏/谓从属车骑曰
  2. (2) 下列划线词的解释有误的项是(    )
    A . 军土吏甲(被:被迫。) B . 彀弓弩,持满(持满:把弓拉满) C . 不闻天子之(诏:皇帝发布的命令。) D . 将军亚夫持兵曰(揖:拱手行礼)
  3. (3) 下面翻译有误的一项是(    )
    A . 已而之细柳军。(不久来到了细柳军营。) B . 于是天子乃按辔徐行。(于是文帝就控制住车马,缓缓前行。) C . 改容式车。(表情严肃起来,驾驶着马车继续往前走。) D . 终不言家产事。(始终不谈及家产方面的事。)
  4. (4) 下面对文章的理解和分析不正确的一项是(    )
    A . 【甲】文中“军土吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满"写出了细柳军严阵以待,常备不懈的备战状态。 B . 【甲】文中不但文帝的先行引导人员“不得入”细柳营,连文帝亲自到了门口也是“又不得入”,可见细柳营军纪严明。 C . 【甲】文写霸上和棘门军“直驰人”和“将以下骑送迎”是为了表现两位将军对文帝慰问军队这件事的重视。 D . 【乙】文写“虽其子孙他人学者,莫能及广”是为了表现李广“猿臂”的特点,证明“其善射亦天性也”。
  5. (5) 把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。

  6. (6) 结合原文分别说说周亚夫和李广是怎样的将军。
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    神童庄有恭

    粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格①非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事②所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒③无粮,喝声将军提防提防。”

注释:①神格:神态与气质。②厅事:指大堂。③卒:军中伙夫。

  1. (1) 下列各组句子中,划线词语意义和用法相同的一项是(     )
    A . 将军其言之大而夸也 / 蒙辞军中多务 B . 对否 / 予作文以记之 C . 何难有 / 菊爱,陶后鲜有闻 D . 入索取 / 中通外 , 不蔓不枝
  2. (2) 用三条“/”给画线句子断句。

    将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来

  3. (3) 结合选文,说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?
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记游定惠院

苏 轼

    黄州定惠院东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。

    今年复与参寥禅师及二三子访焉,则园已易主。主虽市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也,而居处修洁,如吴越间人。竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。晚乃步出城东,鬻大木盆,意者谓可以注清泉,瀹瓜李,遂夤缘小沟,入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者,馈油煎饵,其名为甚酥,味极美。客尚欲饮,而予忽兴尽,乃径归。道过何氏小圃,乞其藂橘 , 移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中,以后会未可期,请予记之,为异日拊掌。时参寥独不饮,以枣汤代之。

(注释)①定惠院:在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院,作此文时已移居雪堂。②参寥禅师:僧人道潜,苏轼友人。③崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。④鬻(yù):卖,这是作“买”讲。⑤瀹(yuè):浸渍。⑥夤(yín)缘:循沿。⑦藂(cóng)橘:一丛橘树,藂,同“丛”。⑧徐君得之:徐大正,字得之,苏轼友人。

  1. (1) 下列对文中画线句断句正确的一项是(   )
    A . 山上多老/枳木性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈 B . 山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈 C . 山上多老/枳木性/瘦韧筋脉呈/露如老人头颈 D . 山上多老枳木/性瘦/韧筋脉呈露/如老人头颈
  2. (2) 游定惠院时作者经过了许多地方。下列不符合文意的一项是(   )
    A . 经过东小山,发现一株海棠。 B . 山上老枳木散发不凡的香味。 C . 喝酒后去吴越处休息。 D . 到了晚上,徒步出了城东。
  3. (3) 《记承天寺夜游》中,苏轼把月亮描绘的如此美丽:“月下如积水空明”。请摘抄本文中描写月亮的句子。
  4. (4) 下列各组划线词的意义和用法相同的一项是 (   )
    A . 则园已主    寒暑节(《愚公移山》) B . 处俢洁    不可久(柳宗元《小石潭记》) C . 地矣    故患有所不也(《鱼我所欲也》) D . 乃径    女有(《大道之行也》)
用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限划两处)

予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染

阅读下面的文言文,完成下面小题。

月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水?盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士,亦安能独行以夜而之空旷幽绝,蕲顷刻之玩也哉?今余之游金沙堆 , 其具是四美者欤?

盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。

(选自《于湖居士文集》)

(注)①蕲(qí):祈求。②金沙堆:洞庭湖中的小岛,由黄色湖沙淤积而成。③青草:指青草湖,唐宋时在洞庭湖东南。④阆风、瑶台、广寒之宫:均为传说中神仙居住的地方。

  1. (1) 解释下列加点的词在文中的意思。

    中秋之月

    此则岳阳楼之大(《岳阳楼记》)

    为备

    金陵人(《湖心亭看雪》)

  2. (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 盖有之矣若夫/远去人迹则必空旷/幽绝之地 B . 盖有之矣若夫/远去人迹/则必空旷幽绝之地 C . 盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地 D . 盖有之矣/若夫远去人迹则必空旷/幽绝之地
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①余系船其下,尽却童隶而登焉。

    ②虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。

  4. (4) 选文表达了作者怎样的思想情感?
阅读下面的文言语段,完成下面小题。

秦赵战于长平

秦、赵战于长平,赵不胜,亡一都尉。赵王召楼昌与虞卿曰:“军战不胜,尉复死,寡人使卷甲而趋之,何如?”楼昌曰:“无益也,不如发重使而为媾。”虞卿曰:“夫言媾者,以为不媾者军必破,而制媾者在秦。且王之论秦也,欲破王之军乎?其不邪?”王曰:“秦不遗余力矣,必且破赵军。”虞卿曰:“王聊听臣,发使出重宝以附楚、魏。楚、魏欲得王之重宝,必入吾使。赵使入楚、魏秦必疑天下合从也且必恐。如此,则媾乃可为也。”

赵王不听,与平阳君为媾,发郑朱入秦,秦内之。赵王召虞卿曰:“寡人使平阳君媾秦,秦已内郑朱矣,子以为奚如?”虞卿曰:“王必不得媾,军必破矣,天下之贺战胜者皆在秦矣。郑朱,赵之贵人也,而内于秦,秦王与应侯必显重以示天下。楚、魏以赵为媾,必不救王。秦知天下不救王,则媾不可得成也。”赵卒不得媾,军果大败。王入秦,秦留赵王而后许之媾。

(选自《战国策》)

【注释】①媾(gòu):交好。②平阳君:赵惠文王母弟赵豹。③郑朱:为赵国贵臣,先后两度代表赵国与秦沟通。上文楼昌和虞卿也都是赵国大臣。④应侯:即范雎,字叔,魏国芮城人,战国时期著名政治家、纵横家、军事谋略家、外交家、秦国宰相,因封地在应城,所以又称为“应侯”。

  1. (1) 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(   )
    A . 亡一都尉    亡:逃跑 B . 无益也      益:好处 C . 必且破赵军  且:将要 D . 赵卒不得媾  卒:最终
  2. (2) 下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

    赵使入楚、魏秦必疑天下合从也且必恐。

    A . 赵使入楚、魏/秦必疑/天下合从也/且必恐。 B . 赵使入楚、魏/秦必疑天下/合从也/且必恐。 C . 赵使入楚、魏/秦必疑天下合从也/且必恐。 D . 赵使入楚、魏/秦必疑/天下合/从也且必恐。
  3. (3) 下列对文本内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . 秦、赵在长平作战,赵国没有取胜,赵王举棋不定,召楼昌和虞卿来询问对秦策略。 B . 楼昌建议派特使直接赴秦求和,而虞卿则建议和楚、魏联合共同对抗秦国。 C . 赵王不听虞卿之计,派郑朱入秦。虞卿认为赵王一定不能实现与秦讲和的目的。 D . 赵国军队被秦军打得大败,赵王入秦朝拜,秦国扣留赵王后答应赵国讲和。
  4. (4) 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
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陈性善,名复初,以字行,山阴人。洪武三十年进士。胪唱①过御前,帝见其容止凝重,属目久之,曰:“君子也。”授行人司副,迁翰林检讨。性善工书,尝召入便殿,翻录刘琏所献其父刘基遗书。帝威严,见者多惴恐,至惶汗,不成一字。性善举动安详,字画端好。帝大悦,赐酒馔,留竟日出。

惠帝在东宫,习知性善名。及即位,擢为礼部侍郎,荐起流人薛正言等数人。云南布政使韩宜可隶谪籍,亦以性善言,起副都御史。一日,帝退朝。独留性善赐坐问治天下要道手书以进性善尽所言,悉从之。已,为有司所格,性善进曰:“陛下不以臣不肖,猥承顾问。既僭尘圣听,许臣必行。未几辍改,事同反汗②。何以信天下?”帝为动容。

燕师起,改副都御史,监诸军。灵壁战败,与彭与明、刘伯完等皆被执。已,悉纵还。性善曰:“辱命,罪也,奚以见吾君?”朝服跃马入河而死。余姚黄墀、陈子方与性善友,亦同死。

(选自《明史·列传三十》,有删改)

【注】①胪唱∶皇帝召见新科进士时,依次唱名传呼,称“胪唱”;②反汗:反悔食言,收回成命。

  1. (1) 下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(     )
    A . 帝见容止凝重 / 窥镜,谓妻曰 B . 信天下 / 不物喜,不己悲 C . 动容 / 人谋而不忠乎 D . 朝服跃马入河死 / 鸣之不知其意
  2. (2) 请用三条/”给文中画线的句子断句。

    独留性善赐坐问治天下要道手书以进性善尽所言

  3. (3) 陈性善为什么能被君王器重?请根据文言文材料概括作答。
古诗文阅读

庆全庵桃花

[宋]谢枋得

寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。

花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

见渔人,乃大惊,问所从来。答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 , 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①,一闭一开。水深广,不得渡。欲还失道,遇伐薪人,问径,仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。子骥欲寻索,不复知处。

长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有新斫②木片逐流下。深山中有人迹,之。乃相谓曰:可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人行数十步便开明朗然不异世间

(节选自陶渊明《搜神后记》)

【注释】①囷(qūn):这里指似四形谷仓的巨石。②斫:砍伐。

  1. (1) 从甲诗“”、“”、“桃源”等词语中,可知该诗取意于晋人陶渊明的《桃花源记》。
  2. (2) 甲诗中为什么希望“花飞莫遣随流水”?这体现出诗人怎样的感情?请简要回答。
  3. (3) 下列加点词的解释不正确的一项是(    )
    A . 答之:详细。 B . 率妻子邑人来此绝境:风景绝佳的地方。 C . 子骥欲寻索:再次。 D . 深山中有人迹,之:对……感到惊异。
  4. (4) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    穴 才 容 人 行 数 十 步 便 开 明 朗 然 不 异 世 间。

  5. (5) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

    ②欲还失道,遇伐薪人,问径,仅得还家。

  6. (6) 乙文写刘子骥“欣然规往”“未果”,丙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。作者这样安排的目的是什么?
课外文言文阅读

阅读下面的文段,完成下面小题。

公仲为韩、魏易地,公叔争之而不听,且亡。史惕谓公叔曰:“公亡,则易必可成矣。公无辞以后反,且示天下轻公,公不若顺之。夫韩地易于上,则害于赵;魏地易于下,则害于楚。公不如告楚、赵,楚、赵恶之。赵闻之,起兵临羊肠,楚闻之,发兵临方城,而易必败矣。”

(选自《战国策·韩策》)

【注释】①公仲:韩朋,韩相国。②史惕:周臣。③上:指魏国。④下:指韩国。

  1. (1) 用“/”给下面文字断句。(画一处)

    公叔争之而不听且亡

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    公无辞以后反,且示天下轻公,公不若顺之。

  3. (3) 请结合选文内容(用自己的话),说说史惕是一个怎样的人。
阅读文言文,完成各小题。

       胡则,字子正,婺州永康人。果敢有材气。提举江南路银铜场、铸钱监①,得吏所匿铜数万斤,吏惧且死,则曰:“ 马伏波(西汉名将马援)哀重囚而纵之,吾岂重货而轻数人之生乎?”籍为羡余②,不之罪。

有番舶遭凤至琼州,且告食乏,不能去。则命贷钱三百万,吏白夷人狡诈又风波不可期。则曰:“彼以急难投我, 可拒而不与邪?”已而偿所贷如期。

则无廉名,喜交结,尚风义。在福州时,前守陈绛尝延蜀人龙昌期③为众人讲《易》,得钱十万。绛既坐罪,遂自成都械昌期至。则破械馆以宾礼,出俸钱为偿之。

(《宋史.胡则传》有删改)

注释:①江南路银铜场、铸钱监:官职名。②籍为羡余:登记为铜场的盈余。③陈绛、龙昌期:人名。

  1. (1) 阅读古文要学会整理字词。这是小语整理的表格,请你帮忙填写完整。

    不同

    吏惧死:    告食乏:并且

    又风波不可:预测    已而偿所贷如

    相同

    已而所贷如期    出俸钱为之    偿:

  2. (2) 阅读古文要读通句读。请用“/”线为下面的句子断句(限断两处)。

    吏白夷人狡诈又风波不可期。

  3. (3) 阅读古文要读出感情。请你选择其中一句话,做好朗读设计。

    ①吾岂重货而轻数人之生乎?②彼以急难投我,可拒而不与邪?

  4. (4) 阅读古文要读懂人物。以下是小语在“古诗文网”上搜集到的关于胡则的段简介:

    链接材料:胡则,字子正,北宋婺州永康人,一生为官清廉,心系百姓,被尊称为“胡公”。胡则在政治上力主宽刑薄赋,兴革弊政, 做了许多利国利民的好事,深受百姓爱戴,尤其于宋仁宗明道元年(1032 年),直言劝谏,奏请免除衢、婺两州百姓身丁钱(当时的一项税钱),为百姓所铭记,青史留名。

    本文说胡则“无廉名”,而链接材料却说胡则“一生为官清廉” ,这处矛盾让小语不解。请你结合本文或链接材料说一说胡则是否为官清廉?

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