文言文断句 知识点题库

阅读(公输》,完成后面小题。
       公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公
       输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
       公输盘不说。
       子墨子曰:“请献十金。”
       公输盘曰:“吾义固不杀人。”
       子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。
       子墨子曰:“然胡不已乎?”
       公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
       子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”
       子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
       于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
       公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
       楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

  1. (1) 解释下列划线词语。
    ①不可谓知类(  )      ② 吾固不杀人(  )                  ③ 请之(  )             ④ 子墨子九之(  )

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。
    ① 子墨子曰:“然胡不已乎?”
    ② 虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

  3. (3) 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)
    ①子 墨 子 闻 之。      

    ②舍 其 粱 肉。

  4. (4) 用原文语句填空。
    ①墨子与公输盘一见面,就向他提出了“                                 ”的请求。之后墨子又提出“                           ”是想让公输盘答应他的请求。
    ②表明墨子与公输盘假想的攻守战结果的语句是:“                                  。”

  5. (5) 墨子是用什么办法说服公输盘的?请结合原文概述。

下列句子停顿节奏正确的一项是             
A . 从/乡之先达/执经叩问 B . 我欲/乘风/归去,又/恐琼楼/玉宇 C . 且欲/与常马等/不可得 D . 食马者/不知其能/千里而食/也
阅读下面的古诗文,完成小题。

    【甲】(马)援兄子严、敦,并喜讥议,而通轻侠客。援前在交趾 , 还书诫之曰:“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名:耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也。宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡,申父母之戒 , 欲使汝曹不忘之耳!

    【乙】吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜华靡,自为乳儿,长者加以金银华美之服,辄羞赧弃去之。二十忝科名,闻喜宴独不戴花。同年曰:“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒食取充腹亦不敢服垢弊以矫俗干名但顺吾性而已

    众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋,吾不以为病。孔子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病。嘻,异哉!

【注释】①交趾:地名。②施衿(jīn)结缡(lí),申父母之戒:古时女子出嫁前,父母对其进行告诫或教育。③干:求取。

  1. (1) 解释下列句子中划线词的意思

    ①此吾所大也       

    ②乃一花       

    ③吾不以为       

    ④士于道       

  2. (2) 对文中划横线的部分断句正确的一项是(    )

    A . 平生衣取蔽寒食取充腹/亦不敢服垢弊/以矫俗干名/但顺吾性而已 B . 平生衣取蔽寒/食取充腹亦不敢服垢弊/以矫俗干名/但顺吾性而已 C . 平生衣取蔽寒/食取充腹/亦不敢服垢弊以矫俗干名/但顺吾性而已 D . 平生衣取蔽寒食取充腹/亦不敢服垢弊/以矫俗干名但顺/吾性而已
  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也。

    ②士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

  4. (4) 这两篇短文都讲述了长辈对晚辈的教育关怀,结合文章内容分析他们俩不同的教育内容与教育方式。

阅读文言文,回答问题。

昔有长者子

       昔有长者子,入海取沉水。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒无买者。经历多日,不能得售。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言不如烧之作炭可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。

  1. (1) 用“/”给文中划线句断句(限断两处)

    便 生 念 言 不 如 烧 之 作 炭 可 得 速 售

  2. (2) 翻译下面的句子。

    即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。

  3. (3) 你从文中得到什么启示?

阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。

     【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(节选自《鱼我所欲也》)

     【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘以为养,孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之以行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。令弟子趣驾,辞而行。

(节选自《吕氏春秋》)

       注:廪丘:地名养:供养之地未之行:没有采纳我的主张丘:孔子,名丘

  1. (1) 解释下面句子中划线词语的意思

    ①万钟于我何加焉     何加:

    ②孔子不受        辞:

    ③所识穷乏者我与  得:

    ④今景公          说:

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子在文中的意思

    ①是亦不可以已乎?

    ②其不知丘亦甚矣。

  3. (3) 给下面句子断句。﹙断两处﹚

    孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄

  4. (4) 文段(一)中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

  5. (5) 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。

翻译下列语句。

  1. (1) 陟罚臧否,不宜异同。

  2. (2) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  3. (3) 用“/”给下列句子划分停顿节奏。

    坐 潭 上 四 面 竹 树 环 合 寂 廖 无 人 凄 神 寒 骨 悄 怆 幽 邃。

阅读下面的文言文,完成文后各题。

    【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

——选自《桃花源记》

    【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。

  1. (1) 解释下列加横线的词。

    仿佛若有光              

    如外人                

    ③其丈夫担粪灌园        

    江北之俗              

    ⑤余人各复至其家        

  2. (2) 下列选项中,加横线字的意义和用法完全相同的一项是(    )
    A . 屋舍俨                见四野禾苗油油 B . 有良田美池桑竹属      余顾而慕 C . 答之                  老幼男女耘于田间 D . 不足外人道也          以此一家之中
  3. (3) 用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)

    ①其 中 往 来 种 作

    ②其 丈 夫 方 担 粪 灌 园

  4. (4) 翻译下列句子。

    ①黄发垂髫,并怡然自乐。

    ②老幼男女俱耘于田间。

  5. (5) 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘合去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对予骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    俄而雪骤

    ②撒盐空中差可

    ③尊君在

  2. (2) 用“/”给下面的句子划分朗读停顿,只划一处。

    待君久不至。

  3. (3) 请简要说说“家君”和“尊君”的称谓有什么不同?
  4. (4) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①未若柳絮因风起。

    ②与人期行,相委而去。

  5. (5) “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,为什么?
  6. (6) “友人惭,下车引之。元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼,为什么?
下列朗读停顿有误的一项是(    )
A . 夫/战,勇气也 B . 今齐地方/千里,百二十/城 C . 先帝/创业未半/而中道崩殂 D . 何处/望神州?满眼风光/北固楼
阅读文言文,回答问题。

    康照七年六月十七日戌刻,地大震。余适客稷下,方与表兄拳李笃之对烛饮。忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。众骇异,不解其故。

    久之,方知地震,各疾趋出。见楼阁房舍,仆而复起。人眩晕不能立,坐地上,随地转侧。河水倾泼丈余鸡鸣犬吹满城中

    这一时许,始稍定。后闻某处井倾仄,不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山裂;沂水陷穴,广数亩。此真非常之奇空也。

  1. (1) 下面“疾”的义项摘录于《古代汉语词典》,符合“各疾趋出”的一项是(    )
    A . B . 厌恶 C . 憎恨,嫉妒 D . 快速,急速
  2. (2) 请用“/”为文中划线语句断句。

    河  水  倾  泼  文  余  鸡  鸣  犬  吠  满  城  中。

  3. (3) 文章最后一段通过哪些现象表现地震是“非常之奇变”的?
阅读下面的文言文,完成下列各题。

【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战,战则请从。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

    古之善将者,必以其身先之。暑不张盖,寒不被衾。军井未达,将不言渴。军幕未办,将不言倦。当其合战,必立矢石之间,所以齐劳逸,共安危也。夫人之所乐者,生也;所恶者,死也。然而矢石若雨,白刃交挥,而士卒争先者,非轻死而乐伤也。夫将视兵若子,则兵事将若父;将视兵如弟,则兵事将如兄。故语曰:父子兄弟之军不可与斗。由其一心而相亲也。是以古之将者贵得众心以情亲之则木石知感

(节选自《臣轨》)

  1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 肉食者    目光短浅 B . 弗敢也    随意增加 C . 小信未    使人信服 D . 小大之    诉讼事件
  2. (2) 下列划线“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(    )

    例句:小大

    A . 善将者 B . 水陆草木 C . 当余从师也 D . 长跪而谢
  3. (3) 下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是(    )
    A . 【甲】文选自《左传》,又名《左氏春秋》,是我国儒家经典之一,相传为春秋时期鲁国人左丘明所作。 B . 【乙】文认为取得战斗胜利的一个重要元素就是全军团结一心,相亲相爱。 C . 【甲】【乙】两文都要求领导者争取民心民意,依靠人民,关爱人民,与人民同甘苦,共命运,才能得到支持。 D . 【乙】文告诉我们千万不要与“父子兄弟之军”打仗,因为他们像父子兄弟一样相亲相爱,团结一致,与他们打仗必败无疑。
  4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

    肉食者谋之,又何间焉?

  5. (5) 用“/”给下面的句子断句(限断两处)

    是以古之将者贵得众心以情亲之则木石知感

阅读文言文,完成后面小题

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 本文选自作者是(朝代)的
  2. (2) 解释下列句子中划线词的意思。

    ①屠自后断其

    野有麦场

    ③其一坐于前

    ④一狼其中

  3. (3) 把下列语句翻译成现代汉语。

    ①目似瞑,意暇甚。

    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  4. (4) 下边句子节奏划分正确的一项是(    )
    A . 其/一犬/坐于/前 B . 后狼止而/前狼又/至 C . 方欲/行,转/视积薪后 D . 意将/隧入/以攻其后也
  5. (5) 狼很狡猾,但最终自取灭亡,这则故事给了我们怎样的启示?
阅读下面的文言文,完成下列小题。

琅嬛福地记

〔明〕张岱

    晋太康中,张茂先为建安从事,游于洞山。

    缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。老人问茂先曰:“君读书几何?”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽。后至一密室,上有暑篆,曰“琅嬛福地”。老人开门肃茂先入见所藏书皆秦汉以前及海外诸国事多所未闻。茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有

    茂先为停信宿而出,谓老人曰:“异日裹粮再访,纵观群书。”老人笑不答,送茂先出。甫出,门石忽然自闭。茂先回视之,但见杂草藤萝,绕石而生,石上苔藓亦合,初无缝隙。茂先痴然伫视,望石再拜而去。

(选文有删改)

(注)①张茂先:名华,字茂先。西晋文学家。②肃:恭敬地(请别人)。③信宿:两夜。④甫:刚刚。⑤初无:一点儿也没有。

  1. (1) 下列句子中划线词解释错误的一项是(  )
    A . 溪深入(沿着,顺着) B . 茂先之(对……感到惊异) C . 则华已读尽之矣(固执) D . 茂先爽然自失(茫然、失落)
  2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

    老 人 开 门 肃 茂 先 入 见 所 藏 书 皆 秦 汉 以 前 及 海 外 诸 国 事 多 所 未 闻。

  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①老人乃出酒果饷之,鲜洁非人世所有。

    ②异日裹粮再访,纵观群书。

  4. (4) 本文与《桃花源记》有异曲同工之妙,请简要分析。
阅读《出师表》,完成下面小题。

    ①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

    ②宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    ④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    ⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    ⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    ⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

  1. (1) 对下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(   )
    A . 猥自/枉屈,三顾/臣于草庐之中。 B . 由是/感激,遂许/先帝/以/驱驰。 C . 以/伤先帝之明,故五月/渡泸,深入不毛。 D . 先帝/知臣谨慎,故/临崩/寄臣/以大事也。
  2. (2) 下列句子的翻译正确的一项是(   )
    A . 臣本布衣,躬耕于南阳,荷全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 译文:我身穿麻布衣,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名显达。 B . 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 译文:先帝知道我做事谨慎,所以临终因为国家大事寄信给我。 C . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文:这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职贵本分。 D . 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 译文:陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好办法,采纳高雅的言论,远念先帝遗诏中的旨意。我禁不住(先帝)对我受恩、感激。
  3. (3) 对文章内容的分析错误的一项是(   )
    A . 文章第①~⑤段,诸葛亮首先陈述了蜀国当时面临的不利处境,接着阐述了有利条件,之后提出了三条建议。 B . “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“兴复汉室”和“还于旧都”等等。 C . 文章第⑥段,追述了两段回忆:先帝当初三顾茅庐,对自己有知遇之恩;自己临危受命,与先帝患难与共。 D . 文章第⑧段,作者分别阐明了自己、朝臣以及后主刘禅的责任:自己要讨贼兴复,朝臣应进兴德之言,刘禅应“咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”。
  4. (4) 对文章写作特色的分析错误的一项是(   )
    A . “表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体,用语多谦卑低微。本文在轻描淡写中自然流露出自矜自持、自我肯定。 B . 本文以议论为主,同时融入叙事和抒情,对刘禅晓之以理、动之以情,而达到劝谋的目的。第⑥~⑧段的表达方式是记叙。 C . 文章语言最显著的特点就是率直质朴,恳切得体。行文不卑不亢、循循善诱,每句话既不失臣子的身份,也切合长辈口吻。 D . 第⑧段画线的“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”一句言辞恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮的感恩图报心情的集中体现。
阅读

唐太宗论弓矢

    上谓太子少师萧瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以 , 近以示弓工,乃曰‘皆非良材’。朕问其 , 工曰:‘木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。’朕始寤者辨之未精也。朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎!”乃命京官五品以上更宿中书内省延见,问以民间疾苦,政事得失。

[注释]①上:这里指唐太宗李世民。②太子少师:负责监护、辅导太子的官。③萧瑀(yǔ):字时文,唐朝初年大臣。④中书内省:官署名。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )
    A . 自谓无以/而山不 B . 朕问其/温而知新 C . 者辨之未精也/眈眈相 D . 延见/扶苏以谏故
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    朕以弓矢定四方识之犹未能尽况天下之务其能遍知乎!

  3. (3) 结合选文,说说唐太宗身上有哪些优秀品质。
下列句子朗读节奏划分错误的一项是(   )
A . 一讲学家/设帐寺中 B . 沧州南/一寺/临河干 C . 果得/于/数里外 D . 然则/天下之事
阅读文段,回答问题

晏子为齐相,出,其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念①深矣,常有以自下②者。今子长八尺,乃为人仆御③。然子之意,自以为足。妾以是求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。

【注】①志念:志向和兴趣。②自下:自卑,自以为不足,与“自高”相对。③仆御:驾驶车马的人。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 夫问其/渔者歌曰 B . 甚自也/吾穿井一人 C . 然子之/将隧入以攻其后 D . 妾以是求也/后乃至
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋。

  3. (3) 阅读选文,说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
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痴人卖豆

隋时有一痴人,车载乌豆入京粜之。至灞上,车翻覆豆入水便弃而归欲唤家人入水取。去后,灞店上人竞取将去,不复遗馀。比回,唯有蝌斗虫数千,相随游泳。其人谓仍是本豆,欲入水取之。蝌斗知人欲至,一时惊散。怪叹良久,曰:“乌豆,从你不识我,耳背我走去;可畏我不识你,而一时着尾子。”

(注释)①粜(tiào):卖出(粮食)。②灞(bà)头:灞河边的地名。灞:河流名。③灞店:市镇名。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 隋时有一人/更有似相公者 B . 回/今非昔 C . 后/国怀乡 D . 不复馀/是以先帝选拔以陛下
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    车 翻 覆 豆 入 水 便 弃 而 归 欲 唤 家 人 入 水 取

  3. (3) 请谈谈你从文中获得的启示。
阅读下面的古诗文,完成下列小题。

(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花

(丙)白浮游四 , 欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不姓名,曰:“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前,尚容走马,华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。

禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白卧庐山,辟为僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。

【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意写成“落梅花”。③宰:指县令。④辟:召,征召。

  1. (1) 下列对甲、乙两首诗理解不正确项是(  )
    A . 两首诗歌都是七言绝句,写法相同,都是首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B . 甲诗首句选择“杨花”“子规”两个意象,写景兼点时令,渲染了无限悲凉感伤的气氛。 C . “过五溪”“去长沙”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D . 甲诗将无知无情的明月当成善解人意的使者,乙诗由听到《梅花落》的笛声联想到漫天飘落的梅花,都体现了李白诗歌想像奇特的特点。 E . 李白写过很多首表现友情的诗歌,比如送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,赠给汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。
  2. (2) 下列各组句子中,加点的词语意义相同的一项是(  )
    A . 浮游四\欲行(《狼》) B . 至庭下\下车之(《陈太丘与友期行》) C . 卧庐山\年与驰(《诫子书》) D . 姓名\诫子(《诫子书》)
  3. (3) 下列对丙文画线句断句正确的一项是(  )
    A . 曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃/捧砚力/士脱靴 B . 曾令/龙巾拭/吐御手/调羹/贵妃捧/砚力士/脱靴 C . 曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴 D . 曾令龙巾拭/吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
  4. (4) 甲诗中的“寄”和乙诗中的“望”两个动词分别表现了诗人怎样的情感?
  5. (5) 乙诗末句,诗人借想象之景,表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文 , 分析产生这种心境的原因。
阅读下面的文字,回答问题。

[甲]

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰路转,有亭翼然于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

 [乙]

阮籍本有济世志,属魏晋之际,天下多故,名士少有全者,籍由是不与世事,以酣饮为常。昭初欲为子炎求婚于籍,籍醉六十日,不得言而止。钟会数以时事问之,皆以酣醉获免。及司马昭辅政,籍从容言于昭曰:“籍平生曾游东平,乐其风土。”昭大悦,即拜籍东平相。籍乘驴到郡,坏府舍屏障使内外相望法令清简旬日而还

  1. (1) 解释文中加点词语的意思。

    ①峰路转

    ②有亭翼然于泉上者

    ③佳木而繁阴

    ④杂然而前

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

  3. (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 魏晋之际/予作文以记之 B . 籍由是不世事/得志,民由之 C . 不得言而/有剩骨 D . 司马昭辅政/下船,舟子喃喃曰
  4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

    坏府舍屏障使内外相望法令清简旬日而还

  5. (5) [甲][乙]两文都写到醉,请简要分析醉翁的醉与阮籍的醉有什么异同。
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