一词多义 知识点题库

下面句子划线词意思或用法相同的一项是 (      )

A . 公输盘不/子墨子起,再拜,曰:“请之。” B . 吾与徐公美/徐公来,视之,自以为不如。 C . 宋何罪有/已而细柳军。 D . 献十金/子墨子起,再拜,曰:“说之”。
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                                                                                                       《与朱元思书》 
                                                                                                           [南朝·吴均]
        风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
        水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
        夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. (1) 本文特别讲究文体的形式,主要采用四字句和六字句,对句整齐,音韵和谐,从文体上说是属于 文。

  2. (2) 解释下列句中划线的词。
    ①天山色                     ②互相邈              
    ③鸢飞天者                   ④窥谷忘反             

  3. (3) 将文中的画线句翻译成现代汉语。
    ①急湍甚箭,猛浪若奔。
    ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

  4. (4) 面对富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

阅读下文,回答相关问题。

                                                                                                                                 陈涉世家(节选)
        二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  1. (1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(   )

    A . 扶苏以谏故/广故言欲亡 B . 乃丹帛曰:“陈胜王”/得鱼腹中 C . 吴广以为/足下卜之鬼乎 D . 闻无罪/异二者之为
  2. (2) 翻译下列句子
    旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 

  3. (3) 陈胜发动起义的导火线是                                    。起义的根本原因是                            。(用原文的语句回答)

  4. (4) 下列对选文内容的理解,不正确的一项是(   )

    A . 长子扶苏“贤”而被杀,二世不当立而“立”,这必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深的社会矛盾。 B . “失期,法皆斩”反映了秦王朝的残酷统治。 C . 吴广去算卦,算卦的人对他说一定能成功。 D . “卒中往往语,皆指目陈胜”说明陈胜的形象在群众心目中的地位已初步树立。
阅读下文,回答相关问题。
        崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  1. (1) 选出下列句子中划线的词语意义相同的两项(   )(   )

    A . 余强饮三大白别        学时习之 B . 湖中得更有此人   雕栏相望 C . 长堤一痕                    有乳下孙 D . 上下白                       尝贻余核舟
  2. (2) 选出下列句子中加点的词语意义相同的两项(   )(   )

    A . 有两人铺毡对      满寂然,无敢哗者 B . 日更定当             时,妇手拍儿声…… C . 下船                     其日中如探汤 D . 湖中人鸟声俱    满座宾客……以为妙
  3. (3) 选出对下列句子省略成分补充错误的一项(   )

    A . (铺毡对坐的两人)拉余同饮。 B . (余)问其姓氏。 C . 及(铺毡对坐的两人)下船。 D . (铺毡对坐的两人)客(于)此。
  4. (4) 翻译句子
    A、天与云、与山、与水,上下一白。
    B、湖中焉得更有此人!

  5. (5) “湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”句有什么作用?联系文章写作背景,说说作者在文章中表现了何种感情?

下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是 (   )

A . 乃记而去 B . 因复上其处问 C . 若脱笼 D . 而城居者未知也
阅读《呆若木鸡》一文,完成小题。

  1. (1) 下列句子中加横线词语的意义完全相同的一项是(    )

    A . 乎    无变矣 B . 纪渻子王养斗鸡    中央之帝浑沌 C . , 似木鸡矣    北海帝为忽 D . 方虚骄恃气    犹疾视盛气
  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①未也,犹疾视而盛气。

    ②望之,似木鸡矣,其德全矣。

  3. (3) 写出“呆若木鸡”这个成语现在的意思。

  4. (4) 你认为这则寓言的寓意是什么?

阅读文言文,回答问题

      【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师

       既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》)

      【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳 , 气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。

(节选自曾国藩《挺经》)

     【注释】①荀罃(yīng):春秋时晋国大将。②逼阳:姓,古夷族一支。③遽:迅速。

  1. (1) “公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是(    )

    A . 齐国是大国,兵力雄厚。 B . 按照“穷寇勿追”的军事原则。 C . 等待追击的有利时机。 D . 鲁国军队的勇气已经衰竭。
  2. (2) 第一段通过写曹刿的言行,表现他(    )

    A . 忠于国君的思想。 B . 深谋远虑并协助国君指挥作战。 C . 冲锋陷阵的勇敢精神。 D . 临阵从容、胸有成竹,善于掌握战机。
  3. (3) 下列各组句子中划线词意思相同的一项是(    )

    A . 孙仲谋攻合肥 / 故克 B . 预料城之不能下 / 此何不为福乎 C . 渐就衰竭之克之 D . 于用气者也 / 京中有口技者
  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①小大之狱,虽不能察,必以情。

    ②大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。

  5. (5) 结合【甲】【乙】两文内容,用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜?

请阅读下面的三则古诗文,完成下面各题

(甲)

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

——范仲淹《江上渔者》

(乙)

       邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

       于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

       王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

——《邹记讽齐王纳谏》

(丙)

       景公之时,雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛 . 晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。

——《晏子春秋》

      【注释】①景公:春秋时期齐国的国君。  ②陛:殿堂的台阶。  ③涂:通“途”,路上。④里:小于乡的行政单位,周代以二十五家为里。   ⑤兼月:两个月。 兼,两倍的。

  1. (1) 选文(乙)出自西汉编订的史书《》。

  2. (2) 下列加下划线词的意义和用法相同的一项是(    )

    A . 寡人之耳者      孔子之曰 B . 时时而进        立有 C . 王之甚矣        横柯上 , 在昼犹昏 D . 爱鲈鱼美        少闲人如吾两人者耳
  3. (3) 下列加下划线虚词的意义和用法相同的一项是(    )

    A . 窥镜自视         雨雪三日天不寒 B . 欲有求我也       令所睹涂者 C . 上书谏寡人       乃令出裘发粟与饥寒 D . 吾妻美我者       婴闻古贤君
  4. (4) 翻译下面的句子。

    ①我孰与城北徐公美?

    ②饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。

  5. (5) 从(甲)诗中可以看出作者表达的情感是:。(乙)(丙)两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是:(乙);(丙)

  6. (6) 简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。

阅读下面的文字,完成下面小题。

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(选自《醉翁亭记》)

  1. (1) 下面各项划线词语意思相同的一项是(    )
    A . 之者谁               山不在高,有仙则 B . 自号曰醉翁也         余虽愚,卒获有所闻 C . 野芳而幽香           闾左適戍渔阳九百人 D . 云归岩穴暝           吾谁与
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

  3. (3) “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”作者为了表达欣赏山间美景的情趣,首先从空间角度写了琅琊山之美、;接着从时间角度写了
阅读文言文,回答小题。

范仲淹传(节选)

    仲淹为将,号令明白,爱抚士卒,诸羌来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和,召拜枢密副使。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复除参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?”守令皆得不诛。

    仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。

(《宋史》卷三百一十四 列传第七十三,有删节)

【注】①羌:中国古代西部的少数民族,分布在今甘肃、青海、四川一带,以游牧为主。②参知政事:官名。宋代以参知政事为副宰相。③除:授官,除去旧职以任新职。

  1. (1) 解释下列句子中划线词语。

    ①会王伦淮南

    妻子衣食

    ③为政忠厚

    ④及其

  2. (2) 下列划线词的意义和用法都相同的一项是(    )
    A . 赡族人                 扶苏数谏故(《陈涉世家》) B . 朝廷欲按诛             由是观之,王蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》) C . 寇至专责守臣死事       泉香酒洌(《醉翁亭记》) D . 里巷之人               今死乎此(《捕蛇者说》)
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①诸羌来者,推心接之不疑。

    ②急湍甚箭,猛浪若奔。(《与朱元思书》)

    ③不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)


  4. (4) 范仲淹是一个怎样的人?请结合选文内容简要概括。
阅读下面语段,完成下列小题。

至于启卷,必先几案洁净,藉以茵褥 , 然后端坐看之,或欲行看,即承以方版,未尝敢空手捧之,非惟手汗渍及,亦虑触动其脑。每至看竟一版,即侧右手大指面衬其沿,而覆以次指面,捻而夹过,故得不至揉熟其纸。每见汝辈多以指爪撮起,甚非吾意。今浮图、

    老氏尤知尊敬其书,岂以吾儒反不如乎?汝当谨志之。

【注】①茵褥:被褥。②脑:书脑,即书的订处。③揉熟:揉坏。④浮图、老氏:指佛教徒、道教徒。

  1. (1) 下列句子中划线词语意义和用法相同的一项是(    )
    A . ①忘路远近              ②鸣而不能通其意 B . 出,得其船            ②已知吾知之而问我 C . 不知有汉              ②不可久居,记之而去 D . ①藉茵褥                ②今于欲子之梁国而吓我邪
  2. (2) 用现代汉语翻译文中画线句子。

    非惟手汗渍及,亦虑触动其脑。

  3. (3) 选文是司马光训诚儿子的一段话,能体现出司马光对书有着怎样的态度呢?
下列句子中划线词意思不相同的一项(    )
A . 拜蒙母            曰:“我亦无他,惟手熟尔。” B . 微颔之              闻女叹息 C . 自以为大有所        精求精 D . 尝射家圃            乃取一葫芦置
阅读文言文,回答问题。

【甲】

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

    洞庭为沅湘等九水之委 , 岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之变态,此其所以奇也。

    楼之前为君山,如一雀尾垆,排当水面,林木可数。故楼之观,得水而壮,得山而妍也。

    游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。

    昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”第以束发登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣,有何可哭?

(袁中道《游岳阳楼记》,有删改)

【注】①委:水流所聚,汇集。②练:白色丝绢。③愀然:形容神色严肃或不愉快。④泫然:水滴下的样子,多指流泪。⑤束发:年纪轻。⑥政最:政绩考核第一等。

  1. (1) 下列句子朗读停顿不恰当的一项是(    )
    A . 而或/长烟一空 B . 岳阳楼峙于/江湖交会之间 C . 昔滕子京以庆/帅左迁此地 D . 宾僚请大合乐/落之
  2. (2) 解释下列划线的词语。

    ①至若春和景明

    ②而长烟一空

    ③得山而

    ④泫然不能自已

  3. (3) 下列各组划线词意义和用法不同的一项是(    )
    A . 碧万顷    而或长烟 B . 楼也    是陋室 C . 山汹涌    则玉城岭际天而来 D . 以悲    泫不能自已也
  4. (4) 用现代汉语写出下列两个句子的意思。

    ①浮光跃金,静影沉璧。

    ②时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。

  5. (5) 【乙】文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭?请用自己的话回答。
阅读文言文,回答问题。

牧童评画

苏轼

    蜀中有杜处士 , 好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以身随。一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古人云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

(选自《苏东坡文集》)

【注】①杜处士:姓杜的读书人。②宝:这里是动词,珍藏。③搐chù:收缩,此指“夹”。④掉:摆动。

  1. (1) 下列划线词意思相同的一项是(    )
    A . 一日曝画/即诗四句 B . 尾搐入两间/屠自后断其 C . 笑而之/康肃忿 D . 身随/此自矜
  2. (2) 用三条“/”给文中画线的句子断句。

    有 戴 嵩 牛 一 轴 尤 所 爱 锦 囊 玉 轴 常 以 身 随

  3. (3) 任选角度,说说这个故事带给你怎样的启示。
阅读下列的文言文,完成下列小题。

    (甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)

    (乙)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本③其山川,道其风俗之美,使民知所以安④此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(选自欧阳修《丰乐亭记》)

注:①掇:采摘。②刻露:鲜明地显露。③本:根据。④安:安享。

  1. (1) 下列句子中划线词的意思和用法不同的一项是(    )
    A . 之者谁     遂书以其亭焉 B . 山水之   其地僻而事简 C . 有亭翼然临泉上者   既得斯泉山谷之间 D . 醉翁意不在酒   四时
  2. (2) 下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是(    )
    A . (甲)(乙)两文的作者都是欧阳修,唐代的文学家、史学家,晚年号六一居士。 B . (乙)文中画波浪线句断句为:“夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也”。 C . (甲)文中的“太守”和(乙)文中的“刺史”都是官名。 D . (甲)文“环滁皆山也”一句中的“也”表判断语气。
  3. (3) 下列对选文的文意理解和分析,不恰当的一项是(   )
    A . (甲)文介绍醉翁亭之所在,引出与之相关的人和事。 B . (乙)“丰乐亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的。 C . (甲)(乙)两文均是作者贬官滁州时所作,志趣情感一致,都表现了“与民同乐”的主旨。 D . (乙)在描写山川美之余,还描绘了一幅官民同游的风俗画面。
  4. (4) 把下列文中的句子翻译成现代汉语。

    ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②掇幽芳而荫乔木。

文言文阅读

卖油翁

欧阳修

    陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  1. (1) 下列划线词解释错误的一项是(   )
    A . 康肃忿然(忿然:气愤的样子) B . 以我油知之(舀取,这里指倒入) C . 笑而之(遣:派遣) D . 公亦以此自矜(自矜:自夸)
  2. (2) 下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是(   )
    A . 尝射家圃     乃取一葫芦置 B . 安敢轻吾射     惟手熟 C . 手熟尔     当涉猎 D . 杓酌油沥之     蒙辞军中多务
  3. (3) 下面对文句翻译正确的一项是(   )
    A . “见其发矢十中八九,但微颔之。”意思是:“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,但是(只是)对此微微点点头。” B . “康肃问曰:‘汝亦知射乎?吾射不亦精乎?’”意思是:“陈尧咨问道:‘你也懂得射箭吗?我射箭(我的射箭技艺)难道不精湛吗?’” C . “乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。”意思是:“竟然(于是)老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。” D . “陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。”意思是:“康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可以媲美,他也因此而自夸。”
  4. (4) 下列对文章理解有误的一项是(   )
    A . 本文在写法上详略得当,详写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。 B . “见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。 C . 文末写道“康肃笑而遣之”,康肃公的“笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,“笑”和“遣”也表现了陈尧咨通达爽快的一面。 D . 作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。
阅读下面文言文,完成下面小题。

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(选自《孟子译注》)

  1. (1) 下列选项中加下划线字的意思都相同的一项是(   )
    A . 生而取义者也      同生皆被绮绣        屋俨然 B . 有所不辟也      出则无敌国外者      得患失 C . 所识穷乏者我与    之心而寓之酒也      各其所 D . 是亦不可以乎      鞠躬尽瘁,死而后    争论不
  2. (2) 翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(   )
    A . 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 翻译:不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失(它)罢了。 理解:孟子认为,人人都有向善之心,人人都能有行善之举,只不过“贤者”能保有求生的本性。 B . 呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 翻译:轻蔑地、呵叱着给别人(吃),过路的饥民也不肯接受;用脚踩过给别人(吃),乞丐也不愿意接受。 理解:一碗饭食,事关生死,但也关乎尊严,有志气的人在两难之中,选择了宁可饿死也要保持尊严,这一事例生动地说明了有的人把义看得比生更为珍贵,在二者不可兼得时就会舍生取义。
  3. (3) 孟子善于运用类比说理,使抽象的道理变得浅显易懂。请谈谈这种写法在选文和链接材料中分别是怎样运用的。

    (链接材料)

    橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 , 叶徒相似,其实味不同,所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?

    (节选自《晏子使楚》)

    【注释】①[生]生长。②[枳(zhǐ)]一种灌木类植物,果实味道酸苦。③[其实]它们的果实。④[所以然者何]这样的原因是什么呢?⑤[齐]指春秋时期的齐国,后边的“楚”即楚国。齐国使者晏婴出使楚国,楚王命人捆绑一个盗贼从大家面前经过,说这盗贼是齐国人而羞辱晏婴,晏婴以此答对。⑥[得无]莫非。

阅读下列文言文,完成各题。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  1. (1) 下列语句中画线的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 求石曾水中    果得数里外 B . 岂能暴涨携之去  众服确论 C . 至石半   当求于上流 D . 其言   是再啮
  2. (2) 解释下列加点字的意思。

    尔辈不能究物理  物理:

    不亦乎  颠:

    反溯流逆上矣  遂:

  3. (3) 将下列句子翻译为现代汉语。

    ①求之下流,固顏:求之地中,不更颜乎?

    ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  4. (4) 下面对选文的理解不正确的一项是(     )
    A . 由于“讲学家”只是拘泥于一般的道理来做出推断,所以结果是错误的。 B . “老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,做出了正确的判断。 C . 天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道其他方面的情况太多了,所以我们不能妄下定论。 D . 我们分析事物的特征,要根据生活原理来定论,没有必要考虑其他因素的影响。
  5. (5) 关于如何寻找石兽,寺僧、讲学家都不及老河兵有见办请简要分析原因。从中你悟出了怎样的道理?
阅读下面的文段,回答问题。

华歆不弃

华歆、王朗乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲所携人。歆曰:“本所以疑 , 正为此耳。既已纳其自托 , 宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

——选自《世说新语·德行》

【注释】①华歆:字子鱼,汉族。平原高唐(今山东聊城高唐县)人。汉末魏初时名士,曹魏重臣。②王朗:本名王严,字景兴。东海郯(今山东郯城西北)人。汉末至三国曹魏时期重臣、经学家。③疑:迟疑;犹豫。④自托:把自己托付给别人。⑤相弃:抛弃他。⑥携拯:携带拯救。

  1. (1) 解释下列加点的词。

    乘船避难    俱:        ②王欲所携人   舍:

    ③俄而雪      骤:        ④与友行    期:

  2. (2) 下列选项中与“宁可以急相弃邪”的“相”意思不同的一项是(  )
    A . 好言 B . 委而去 C . 另眼 D . 生死
  3. (3) 翻译下面的句子。

    ①遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

    ②友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  4. (4) 结合文章具体内容,谈谈你对华歆和王朗的人品的看法。
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】①当余从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再 , 无鲜肥滋味之享。同舍生皆绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸君子之列,而承天子之宠光,缀公卿后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻之患矣;坐 大厦之下而诵 《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告 , 求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(节选自《送东阳马生序》)

【乙】张嘉贞落魄有大志亦不自异亦不下人① , 自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命,有不决者,意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者③,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表,又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚之。翌日,拜监察御史。

(节选自《大唐新语·张嘉贞》)

【注】①下人:下于人,在别人之下。②环堵:四围墙,常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者:长期积累下来的难以解决的问题。

  1. (1) 下列语句中词的解释正确的是(   )
    A . 主人日再(食:食物) B . 绮绣(被:棉被) C . 犹幸君子之列(预:参与) D . 无冻之患矣(馁:贫困)
  2. (2) 下列各组句子中加点字的意义相同的一项是(   )
    A . ①烨若神人/②虽 , 受地于先王,愿终守之,弗敢易 B . ①则天甚之/②渔人甚之,复前行,欲穷其林 C . ①当余从师也/②缀公卿 D . ①足肤皲裂不知/②泉香酒洌
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (   )
    A . 甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦,运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮,在这方面作者的态度是略无慕艳意。 B . 乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然”和“命表,又出意外”两件事,发现张嘉贞才能超群的特点。 C . 张嘉贞在潦倒失意时仍胸怀大志,从平乡县尉免官归乡,虽住在四周土墙的屋子里但能怡然自得。 D . 武则天隔帘同张嘉贞谈话,张嘉贞坦言己见,武则天看到张嘉贞高大英俊,神采出众,第二天就任命他为监察御史。
  4. (4) 翻译下面的句子。

    以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  5. (5) 用“/”给下面的语句断句,断两处。

    张 嘉 贞 落 魄 有 大 志 亦 不 自 异 亦 不 下 人

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