《傅雷家书》 知识点题库

下列关于名著的表述不正确的一项是(   )
A . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舔犊之情。 B . 在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。 C . 《红星照耀中国》的作者是美国的埃德加·斯诺。 D . 法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
《傅雷家书》
  1. (1) 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子: ()--著名钢琴大师; ()--英语特级教师。
  2. (2) 《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要(     ),做事要严谨,礼仪要得体:遇困境(       ),获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“()、人格卓越的艺术家”。
阅读下面的名著选段,完成小题。

(A)今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的,等到过得差不多的时候,又要离开世界了。分析这两天来精神的波动,大半是因为:我从来没爱你像现在这样爱得深切,而正在这爱得最深切的关头,偏偏来了离别!这一关对我,对你妈妈都是从未有过的考验别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱,而尤其因为她为了你花的心血最多,为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受,可是在离别的关头怎么免得了割舍不掉的情绪呢?

(B)我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!

赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

  1. (1) 选文A写出了傅雷夫妇对儿子离别的不舍,傅雷儿子要去的国家是,选文B划线句的“坚强”指的是
  2. (2) “赤子之心”是对《傅雷家书》的概括,也是对傅雷本人的评价。请说说全书的本质情感包括哪些方面?
  3. (3) “离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长”,《傅雷家书》和《简·爱》是如何体现这句话的?请选取其中一部,结合相关情节加以分析。
阅读《傅雷家书》,完成两小题。
  1. (1) 下列名言中,不是出自《傅雷家书》的是(      )
    A . 书籍鼓励了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。 B . 得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。 C . 自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。 D . 永远保持赤子之心,到老也不会落伍。
  2. (2) 阅读《傅雷家书》后,你认为傅雷是一位怎样的父亲?请结合作品的相关内容简要分析。
阅读名著,回答问题。

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

  1. (1) 上面文段选自《》。
  2. (2) 请结合课外阅读积累,说说在这封信中,傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。
请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整。

书名:《傅雷家书》

主要内容:强调如何做人,待人要谦虚,做事要谨慎,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有国家和民族的荣辱感。

推荐理由:

阅读《傅雷家书》,回答问题。

亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

  1. (1) “这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)
  2. (2) 选文提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。完成下面两题。
  1. (1) 阅读时按照目录的编排顺序阅读,目的性不强,还会读到一些不感兴趣的篇章,此时可选择的阅读方法是(    )
    A . 由于傅雷和孩子的书信情真意切,应该对每封书信评点批注。 B . 由于书信的年代离我们较远,可以不用了解其中的社会背景。 C . 由于涉及的艺术、历史等内容深奥难懂,有必要查阅资料,展开专题探究。 D . 由于这些书信的话题宽泛,可以对不感兴趣的篇章略而不读。
  2. (2) 在傅聪长大成材的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子细心指导?请结合书信内容具体分析。
名著阅读
  1. (1) “家书是真情的流露”,傅雷通过家书对儿子两方面都进行了悉心的指导。
  2. (2) 在《傅雷家书》中,除傅雷和傅聪外,母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见,朱梅馥是一个的母亲形象。
[名著联读拓展]古今中外,人们都将书信作为交流思想情感的重要工具。黑字落白纸,即使穿越时光,它们依然鲜活如初。
  1. (1) 请根据名著内容,完成下列表格。

    序号

    写信人

    收信人

    书信内容

    出处

    1

    傅雷

    傅聪

    《傅雷家书》

    2

    宋清

    因病身故,停丧在家,专等哥哥来家迁葬。

    《水浒传》

    3

    唐小山

    改名闺臣,去赴才女考试。

    《镜花緣》

    4

    阿芒达(阿曼尔达)牧师

    因失聪无法治愈而内心痛苦,并对朋友的资助表示感谢。

    《名人传》

  2. (2) 根据上述表格,从序号1、序号2和序号3中任选一个,并结合整本书内容,谈谈书信对该收信人产生的影响。
根据要求完成问题。

《傅雷家书》中的傅雷亦父亦师亦友,在父子相处方面给了我们很多启发。学校决定开展以“亲子关系”为主题的综合性学习活动。

  1. (1) 有些家庭亲子关系紧张,你认为如何能够有效改善亲子关系?请你从不同方面列举三条具体做法。
  2. (2) 有人说,《傅雷家书》不仅学生应该读,家长也应该读。对此说法你是否赞同?请说说你的观点及理由(100~120字)。
名著阅读
  1. (1) “离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长”,这句话在《傅雷家书》中是如何体现的?请你结合相关情节加以分析。
  2. (2) 文学作品中不乏性格鲜明、光彩夺目的女性形象,请结合下面两位女性,说说她们在“追求爱情”的具体表现上有哪些异同。

    A.虎妞《骆驼祥子》    B.冬妮娅《钢铁是怎样炼成的》

校学生会学习部组织“青春·读书”专题研讨会,请你参与探究,完成问题。
  1. (1) 网上有这样的议论:《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容,适合父母看,不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验,选择一个角度,对网民的观点进行反驳。
  2. (2) 学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著组合起来,进行专题探究。请你参照示例,设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。
名著阅读。

       假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己吃如泰山,像调度千军万马一样不动声色,那才是你最大的成功,才是达到艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼•罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。

  1. (1) 以上文字摘自《傅雷家书》,是傅雷在1954年11月23日深夜写给儿子 的信,信中他希望儿子达到
  2. (2) 下列对名著表述有误的一项是 (   )
    A . “艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的谆谆教导。 B . 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。 C . 傅雷非常关心儿子在国外的生活,在信中教导儿子要劳逸结合、学会正确理财以及正确处理婚姻关系等。 D . 傅雷常常现身说法,教导儿子,想随处给儿子“做面‘忠实的镜子’”,使儿子成为他的影子。
名著阅读

亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。

  1. (1) 以上文段选自《》,作者
  2. (2) 在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的?请概述其中两点。
名著导读
  1. (1) 任务一:第一轮民主投票采取无记名方式,请从四名候选人中选出你心目中最想推荐的名著人物,按照下边投票卡格式填写,并于指定日期放入投票箱。
    阿长   孙悟空     尼摩船长   祥子
     

  2. (2) 任务二:经过第一轮民主投票后,保尔和孙少平票数相等,学校将进行第二轮投票,本轮投票采用亲友团拉票的形式,请拉票人以保尔或孙少平生命中的重要他人的身份进行拉票。拉票要求如下:请以第一人称的形式讲述你和保尔或孙少平之间的一件往事,并简要谈谈你的感悟。

    (提示:保尔的身边重要他人包括达雅、朱赫来、丽达、谢廖沙、阿尔焦姆等;孙少平身边的重要他人包括孙少安、田晓霞、田福堂、郝红梅等)

  3. (3) 任务三:为感谢投票的同学,学校设立名为“让青春之花在阅读中绽放”的名著推荐卡,请你参照示例,结合下列表格中名著推荐的关注点任选一部进行推荐。

    【示例】我推荐《昆虫记》,因为它具有科普作品的科学性和文学性。如写蝉蜕皮时从背上裂开等内容,观察仔细,描述具体,具有科学性。蜕壳后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。

    序号

    作品

    名著推荐关注点

    1

    《钢铁是怎样炼成的》

    穿插内心独白、书信、日记等形式,加强艺术感染力

    2

    《傅雷家书》

    现身说法、情感真挚

    3

    《平凡的世界》

    用各阶层普通人的形象塑造折射出一个时代的变迁

    4

    《苏菲的世界》

    用复调结构构思作品

    5

    《名人传》

    有客观的叙述,又有抒情性的评论

学习他人经验

闭门不出的日子,阅读让我重新找回时间的轨迹

作者:May与五月

闭门不出的一个多月里,我读完了五本书。信息量过载的特殊时期,隔绝电子产品的晚间阅读时光,成了这段时日里极为难得的心灵避难所。

如果说照片记录的是容貌与岁月打斗的痕迹,那么人生中每一本买过的书以及书中留下的批注,都是一面文字碑式的成长加载史。

这次读的五本书都是大学时买的。重新审视以前买过的书,会发现自己的购书习惯和阅读偏好随时间的推移发生着不小的改变。

学生时代还未建立起稳固的阅读体系,因而逛书店的目的性反倒比现在更为明确:一手来源是老师推荐的阅读书目,其次会被占据书店C位的新书陈列区所吸引。

每本畅销书的登顶都少不了腰封的保驾护航。尽管书籍腰封只占封面大小的三分之一或小二分之一,却是竭尽所能地在豆腐干大小的页面里堆砌各类文学奖项、全球销量以及名人推荐,以此争夺读者的注意力。仿佛只有这样做了,它们才能从畅销榜的内卷中脱颖而出。

书买多了就琢磨出一个道理,买书其实和探店、旅行、恋爱等体验性活动类似,是一项风险与惊喜共存的行为。冲着诺贝尔文学奖的名头把书买回去了,结果发现自己阅历浅薄,根本理解不了作者深意,甚至中途弃书;名人争相推荐的书,自己却看得索然无味,于是合上书开始自我怀疑。这些情况都是有的。

一直到大学,买书于我而言都还是风险略大于惊喜的行为,是一场辨识力的即时检验和智识的研判。于是我换了个思路,但凡读到一本合胃口的书,就会盯着这个作家的书买。熟悉了叙事风格和内容主题,也就少了风险几率。但与此同时也降低了对惊喜的预期。等到对该作家作品的期待值褪尽,我就开始移情别恋,转向其他作家。

对作家的爱如林间流水,看书的热情是缠绵雨丝。此番旧书重读,我体会到了常读常“新”之快。

第一“新”,是以前做的问号批注,如今找到了答案。

一本簇新整洁的书,只有留下了书写的记号才算真正属于自己,重读时也能对照着当时的文字或符号批注,重新审视以解答。

比如这回重读《青春咖啡馆》,读到某章节时发现当时打了个问号,并留下疑惑“为什么他不想被人知道太多”。

生活在信息如此公开透明的互联网时代,社交网络尽可以将人的一切生活细节和隐私扒的一干二净,由此承受心理压力和遭受外在伤害的案例数不胜数。于是我开始理解为什么主人公“不想被人知道太多”了。保留个人生活的不透明度,维持一定的社交边界感,也是安全感的重要来源。

第二“新”,是从不懂到开始懂了。

大学读爱丽丝·门罗的《逃离》,直呼难懂,读到后半截实在看不下去了,就放任自己做半途而废的弃书者。这回趁着意外得来的“悠长假期”,总算是有耐心读完了。

不敢说完全读懂了书中深意,但随着这几年自我阅历的丰富,或多或少理解了故事中几位不同年龄层的女性在面对人生抉择时表现出的敏感、脆弱、后退、胆怯与缘由不明的反叛与逃离。至于那些仍旧包裹在迷雾下的意义,也许只有过几年再读一次,才能找到更多答案吧。

第三“新”,是书变“好看”了。倒不是我给旧书穿上了新衣服,而是我给它们都配上了更有意思的书签。

小时候逛文具店,喜欢在书签那排逗留许久。因为零花钱有限,所以很多时候看到新奇有趣的书签也只能拿在手里反复把玩,干过眼瘾。

长大后不再被预算束手束脚了,对书店里正儿八经的贵价书签也没了兴趣。因为我从别处发现了更有意思的书签载体。

逛展时,我喜欢收集参展设计师和艺术家们自己做的小卡片,攒着用作书签。有的设计师会把自己的卡通肖像做成小卡片,背面印上社交媒体账号或个人网站等信息。也有的会把自己某几幅作品制成小名片,观众可以挑选喜欢的作品卡片带走。每家都各有特色。

逛香水店时,我会把设计独特的试香条或香卡收集起来,回头用作书签。更有去独立咖啡店时,我会把店家自己设计的咖啡名片留着,日后夹在书里使用。

阅读是虚拟空间和现实情感的多维交互,而一张有故事的书签,一张带香味的书签,一张写着咖啡名称的书签……却能为看书这件小事增添更多趣味性和阅读之外的回忆漫游。

谁会拒绝读一本好看的书呢?

毛姆在他的读书随笔中曾写到:“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。”在等待解封的日子里,日出日落的间隔里长出了第25个小时,时间的走动不再尖锐急促,生物钟钝感渐生。阅读让我重新找回了时间的轨迹,它藏在每个结束的章节里,停在每一本阅读完毕的书底,也是每一次自我解答的完成。

(选自三联生活周刊2022-04-18)

  1. (1) 作者所体会的“常读常‘新’之快”中,哪一点体会让你感同身受?请结合自己的阅读经历作答。
  2. (2) “养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。”请结合文章内容,阐述这句话所蕴含的道理。
  3. (3) 下面的关于《傅雷家书》的腰封设计,你认为哪一款最能吸引读者?请结合上文作者的观点阐述理由。

    选项

    A

    B

    C

    腰封

    图片

    腰封

    文字

    四十年出版历程

    专有傅氏父子往来书信完整内容的家书

    这才是傅家和大家的《傅雷家书》

    赤子孤独了,会创造一个世界。影响了几代中国人的亲情之书。

    一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害,陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照耀人间,得到它应该得到的尊敬和爱。

    ——楼适夷

    一封封感动无数人的真挚家书

    纸短情长,写不尽严父的谆谆教诲见字如面,满载诤友的真知灼见

  4. (4) “谁会拒绝读一本好看的书呢?”好看的合适的书签会增添阅读的兴致,下图是以梵高的名画《向日葵》所制作的书签,你认为这一书签适合哪本作品?请从备选项中选择一部作品,结合链接材料和相关作品内容阐述理由。

    备选项:A《钢铁是怎样炼成的》

    B《名人传》

    C《平凡的世界》

    【链接材料】

    《向日葵》是1888年8月-1889年1月期间荷兰画家文森特〃梵高所绘制的以插在瓶中的向日葵为主要内容的一系列油画作品。梵高通过该系列作品向世人表达了他对生命的理解,并且展示出了他个人独特的精神世界。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为向日葵。梵高画中的向日葵色彩金黄,充满了生的欲望,好像在燃烧,感情笔触如此饱满有力,真正是天真充沛生命旺盛的太阳之花。该系列作品也传递着这么一个信息:怀着感激之心对待家人,怀着善良之心对待他人,怀着坦诚之心对待朋友,怀着赤诚之心对待工作,怀着感恩之心对待生活,怀着一颗欣赏之心享受艺术,宛若眼前那灿若花开的向日葵。

  5. (5) 在你阅读过的作品中,哪一部作品可以帮你筑起生命的避难所?请结合你的阅读和体验进行阐述。
下面有关名著内容的表述,不正确的一项是()
A . 《钢铁是怎样炼成的》中,保尔不仅有钢铁般的意志,还有温情的一面,他最终与志同道合的丽达结为夫妻。 B . 《红星照耀中国》通过一个外国人的见闻,客观地向世界报道了中国和中国红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国人的真实生活。 C . 《西游记》中,孙悟空与红孩儿打斗遭败,求援于龙王,龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。 D . 《傅雷家书》中,傅雷很关心儿子的生活与成长,他常以自己的经历为例教导儿子,爱子之情,溢于言表。
名著导读。

著名翻译家傅雷先生在家书中,谆谆教导儿子(填人名)∶待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个 、的艺术家"。

傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式告诫儿子第一、第一、第一,这些家信汇编成书,就是《傅雷家书》。
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