这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
这段文字出自哪本名著?信中的“我”对“你”提出了怎样的建议?
我预料国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
A.孙少平(《平凡的世界》) B.傅聪(《傅雷家书》)
我选( ),理由
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助读资料 |
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关注人物 |
“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。” (选自《傅雷家书》) |
①这段话中的“你”是(人名)。 |
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关注事件 |
“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦,路基一天天向森林深处伸展。” (选自《钢铁是怎样炼成的》) |
②修路到森林里的目的是。 |
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关注内容 |
A.傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍,他评价中国有史以来最好的文学批评是《世说新语》。 B.保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。 |
③左边有关书籍内容的说法正确的一项是() |
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选择阅读 |
对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。他认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。因此,这些家书中首先强调 的是什么问题? |
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专题探究 |
傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。”请你结合全书内容,该 你对这句话的理解。 |
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| 主题阅读 |
拓展联读 |
从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读,阅读《曾国藩家 书》《我们仨》。 |
示例:梅玖之于周进:周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。
①早预算新年中必可接到你的信,我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你的来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,这是多神圣、多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!
②赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?
(节选自《傅雷家书》)
根据《傅雷家书》相关内容,按要求回答下面的问题。
资料链接①:【八月十六日晚】 孩子:你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。 ……对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上……
资料链接②:【三月一日】在经济方面,与其为了孩子将临而忧虑,不如切实想办法,好好安排一下。衣、食、住、行的固定开支,每月要多少,零用要多少,要有计划,然后严格执行……遇到每一笔非生活必要开支,都要冷静的想一想,是否确实必不可少……
问题探究:金庸先生曾经评价:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。” 请结合原著内容及“资料连接”,谈谈你对金庸先生这句话的理解。
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阅读策略 |
阅读记录 |
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关注人物 |
①《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子)的家信100多封。 |
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略读浏览 |
②《傅雷家书》中对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解。他认为,无论从事什么职业,是第一位的。傅雷常以自己的经历为例教导儿子要做一个“ 的艺术家” |
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评价探究 |
寄你的书里,《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文,写得不坏;你可仔细看,而且要多看几遍;隔些日子温温,无形中可以增加文学史及文学体裁的学识,和外国朋友谈天,也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝,宫廷盛行外来音乐;故真正古乐府(指魏晋两汉的)如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识,而且与我们将来创作音乐也有关系。 (节选自《傅雷家书》) ③阅读上面文字,你从中学到了哪些读书方法? |
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
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专题 |
摘录 |
我的启发 |
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为父 之道 |
我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多别少, 但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍 , 不太冬烘,不至于惹你厌烦。 孩子 , 我从你身上得到的教训 , 恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华! |
[示例]傅雷坦言从孩子身上学到了许多,让我明白:原来为人父母,既可以是长辈朋友,也可以是一个“受教者”,亲子关系,是一个双向交流的过程。 |
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艺术 之境 |
但我还得强调一点,就是:适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。你既把艺术看得比生命还重,就该忠于艺术,尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是:不能只考虑需要出台的一切理由,而要多考虑不宜于多出台的一切理由。 |
① |
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为人 之学 |
自己先要锻炼得坚强 , 才不会被环境中的消极因素往下拖,才有剩余的精力对朋友们喊“加油加油”!你目前的学习环境真是很理想了,尽量钻研吧。室外的低气压,不去管它。你是波兰的朋友,波兰的儿子,但赤手空拳,也不能在他们的建设中帮一手。唯一报答她的办法是好好学习, 把波兰老师的本领,把波兰音乐界给你的鼓励与启发带回到祖国来,在中国播一些真正对波兰友好的种子。他们的知识分子彷徨,你可不必彷徨。 |
② |
片段一:
“还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了:两次来信,一封是路名被邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字,就可知道怎样才合适。”
(摘自《傅雷家书》,1954年9月4日傅雷给傅聪的信)
片段二:
“坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:‘兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照!’”
(摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》)
片段三:
“我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……”
(摘自《艾青诗选·黎明》)
①他的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追求、对活生生的地理学的一往情深、对自由的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情、对他生活的时代的政治现实的洞察,以及对一个好故事的教我覆求。
——奥尔迪斯
②这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
—一楼适夷
③这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。
——罗斯丹
④描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象,在英国文学妇女画廊中独树一帜。
——朱维之
① ② ③ ④
A.《傅雷家书》 B.《简·爱》 C.《海底两万里》 D.《昆虫记》
【示例】《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生,是鲁迅先生启蒙老师。他方正、质朴、博学。读书入神的描写最为动人,他总是微笑起来,而且将头仰起,向后面拗过去,拗过去。
他跟小城的联系早就一刀两断,对他来说,那个大城市变得更亲切、更可爱了。那里 有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄,那里有他的事业。
保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停下脚步。右边是阴森森的老监狱,有一道高 高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
正是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞 架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修 了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘,静谧而冷清。只有松林在轻轻低语,春天的大地在复苏,散发着 潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的 人能过上美好的生活,献出了 自己的生命。
保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛, 巨大的悲痛,充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说: “我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 ” 人应当赶紧充分地生活, 因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。

《傅雷家书》 《简 ·爱》 《钢铁是怎样炼成的》