《傅雷家书》 知识点题库

按要求填空。

     “这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”——楼适夷

这部读物指的是,收集了及其夫人写给两个儿子的家信100多封。书中他以为例教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”。

你将参加以“理想”为主题的演讲活动,同学们建议你将《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和《傅雷家书》中的傅聪,融入你的演讲稿内容中,请根据书中人物的相关事例,结合已有的语句,完成下面的演讲稿。

同学们,理想是一个人进步的劫力,它孕育着荣誉、力量乃至生命。理想是世间万物的主宰,它对人生具有不可估量的作用。祥子是一个有理想的人,他省吃俭用整整三年,终于凑足一百块钱,拥有了属于自己的车;。我们要树立自己的理想,明确自己的目标。

名著阅读
  1. (1) 下列对相关名著的解说,不正确的一项是(    )
    A . 《傅雷家书》中,傅雷常以自己的经历教育儿子:待人要谦虚,做事要谨慎,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B . 朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的,希望中学生学会生活,既要发挥“人生来好动”的天性,去发展,去创造,又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。 C . 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神,意志如同钢铁般坚强的战士。另外,也展现了他温情的一面,使艺术形象更为丰满。 D . 《艾青诗选》中的诗歌全都具有自由诗的特点,简洁明快、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节,呈现出散文化、口语化的风格。
  2. (2) 罗曼•罗兰的《名人传》又称《巨人三传》,包括、  ,和,借为人类历史上的精神巨人立传,激励人们“打开窗子”,“让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息”。
  3. (3) 班上举行“品读《艾青诗选》,感悟家国情怀”为主题的综合性学习活动,请写一段发言稿交流你的探究成果,字数150字左右。
名著阅读。
  1. (1) 《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪成长的道路上,作为父亲的傅雷从哪些方面给予了儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。
  2. (2) 在《傅雷家书》中,傅雷认为两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
名著阅读

班级集体阅读《傅雷家书》,小文制作了以下阅读分享卡,请依据提示完善下表。

语段

批注

整理发现

A.孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么

“可是没一天不想着你”直抒胸臆,表达傅雷的爱子情深。对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边

小语:小文,你的批注角度很丰富,有从抒情方式的角度体会家书的情感,有从关键词的角度谈自己的认识与感悟

B.我以前在信中和你提过感情的创伤,就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心的伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀

①这句话意在说明的必要。对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨,苍凉而平静,沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态

C.希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西。长此做去,不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟;而且你一般的智力也可大大提高,受到锻炼。孩子!记住这些!深深的记住!还要实地做去!这些话我相信只有我能告诉你

(结合画线句子,按照“整理发现”一栏的提示完成批注。)

小文:不仅这样哦,你看我针对C语段的批注还关注了标点、句式

③思考:施蛰存说“他(傅雷)要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物”。你认同这种教育理念吗?请结合《傅雷家书》的具体内容和你的生活体验说一说。

金庸曾说:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”小语读完《傅雷家书》后,用一个“真”字概括傅雷其人,并做了如下梳理,请你结合他的梳理和名著相关内容,谈谈你对金庸这句话的理解。

名著阅读。

每一位青少年(成长者)在成长过程中,最大的幸事莫过于拥有一位了不起的引路人。通过阅读名著,我们就有了许多机会遇见人生的引路人。请依据你的阅读体验,完成下表。(只选择其中的两条作答,答案写在题下空白处。若选第④条,答题时请先写出书名。)

书籍名

成长者

引路人

 

(示例)《傅雷家书》

傅聪

傅雷

傅雷对傅聪既有生活上的指导,教他西方人的礼仪,叮嘱他注意安全,劳逸结合;也有艺术上的探讨和道德修养上的教诲。最终,傅聪成为一个德艺俱备、人格卓越的艺术家

①《钢铁是怎样炼成的》

保尔

   

②《苏菲的世界》

苏菲

   

③《给青年的十二封信》

青年们

   

④《

我(读者)

   
名著阅读
  1. (1) 下面一句话出自《傅雷家书》,请选出对这个句子理解错误的一项是(  )

        世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!

    A . 对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。     B . 既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。 C . 傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。     D . 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
  2. (2) 傅雷在书信中希望傅聪始终怀有一颗赤子之心,请结合《傅雷家书》中内容写出你对“赤子之心”的理解,并结合当前实际,谈谈当前的青少年学生如何拥有一颗“赤子之心”?
下列说法不正确的一项是(    )
A . 《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列。 B . 英国作家凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力,《海底两万里》才得以呈现在读者面前。 C . 唐诗、宋词、元曲是我国古代诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放派代表“苏辛”,元有四大家。 D . 《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题。傅雷教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家民族的荣辱感;要有艺术、人格的尊严。
阅读下面的文字,按要求作答。

人一辈子都在高潮低潮中浮沉……只要高潮不过分使你紧张,低湖不过分使你颓废,就好了,太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会漆死应稼,我们只菜心理相当平衡,不至于受伤而已。

(选自《傅雷家书》1954年10月2日)

我更高兴的更安慰的是;多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

(选自《傅雷家书》1955年1月26曰)

综合以上两个语段,简要概括傅雷的教子之道。

请运用积累的知识,完成(1)一(4)题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样。你所来往的圈子是特别有教养的圈子 , 一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规ju_______成了习惯,一辈子都有好处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,在自己腿上或盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的!

  1. (1) 请给加点字注音,根据拼音写汉字。

    规ju      

  2. (2) 提取画线语句的主干:
  3. (3) 选段是一封书信,其实,书信有很多雅称,请你结合语境完成填空。

    妻子给丈夫的书信,称为“”;家人来往的书信,称为“家书”;匿名的书信,称为“飞书”;死人留下的书信,称为“”;酬答别人的回信,称为“回帖”;非正式的书信,称为“ “……

  4. (4) 傅雷是一位杰出的家。在选段中,傅雷从三个方面对儿子进行了教导。
下列有关名著的表述不正确的一项是(   )
A . 《傅雷家书》是傅雷及其夫人在1954 年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编。 B . 在《苏菲的世界》一书中,苏菲收到的第一、第二封信提到了两个问题:你是谁?世界从何而来? C . 《给青年的十二封信》 是朱光潜在国内读书的时候先后在《一般》杂志上发表的十二篇关于修身的文章。 D . 在《傅雷家书》中,傅雷从做人、生活、艺术等方面对儿子进行了指导,该书被称为“苦心孤诣的教子篇”。
【任务二:审视生活】策划组要从下列备选人物中选择一位作为抗击疫情的宣传大使前往疫区 , 请你向策划组推荐一位,并结合作品中人物特点说明推荐理由。

备选人物:傅雷、保尔、朱赫来、丽达

阅读下面文字,回答问题。
  1. (1) 当他躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而,他的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。

    “你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我百分之百地失去了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧!”他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

    这段文字节选自小说《》,作者是,文中的“他”是文中的画线句写道“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”,请你就这句话中的“三次”中的任意一次内容进行概括。

  2. (2) 结合《傅雷家书》作品内容,请参照画线句式再仿写一个句子。

    傅雷作为父亲,对儿子的关爱无微不至。常嘱咐儿子要节约时间,时光流逝如江水,去不复返;常嘱咐儿子要

梳理傅雷的教子之道,并体会其中的深情。
  1. (1) 阅读语段,仿照示例,完成思维导图。

    语段一:你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,都不合西洋的礼貌……

    语段二:老话说得好:开源不如节流。我们的欲望无穷,所谓“欲壑难填”,若一手来一手去,有多少用多少,即使日进斗金也不会觉得宽裕的……

  2. (2) 在书信中傅雷以多种角色教育傅聪,请选择其中一个角色谈谈你的感受。
阅读名著《傅雷家书》,回答下列题。
  1. (1) 《傅雷家书》采用的形式汇编而成,在书中傅雷先生首先强调的是的问题,教育孩子要做一个“”。
  2. (2) 通读原著,请谈一谈你所了解的傅雷先生是一个怎样的人。
八年级一班开展名著阅读活动,根据提示,完成下列问题。
  1. (1) 补充表格内容

    作者

    主人公

    冲突表现

    冲突根源

    冲突作用

    他全身瘫痪,双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生了自杀的念头,但自杀就等于背叛革命。

    残疾令他痛苦,死亡可以终结痛苦,但是革命让他走向成熟,这是内心的脆弱与坚强之间的冲突。

    一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。

  2. (2) 1956年2月29日夜

    亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得:但弹起来还是没有那天真可爱清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识:理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

    比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

    这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

    《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子的,“书”指的是

  3. (3) 我们对父母的养育之恩,当感恩图报:同时我们也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。《傅雷家书》是一部有关子女教育方面的名著,请把《傅雷家书》推荐给父母阅读,并说明推荐理由。
“清澈的爱,只为中国”,是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同,爱国一脉相承。请从下面任选一本书,结合书中相关内容,谈谈对你成长的启示。

①《红星照耀中国》

②《傅雷家书》

班级将进行《傅雷家书》整本书阅读交流,请完成你的阅读分享任务。
  1. (1) 读前设疑。

    书中人物

    身份

    傅雷

    翻译家

    傅聪

    英语特级教师

    读前思考:傅雷的教育取得了怎样的成功?

  2. (2) 阅读有法。根据书本特点,选择适当的读书方法,能够提升阅读质量。阅读示例,请你根据《傅雷家书》的特点,分享你的读书方法。

           示例:

    阅读书目

    《钢铁是怎样炼成的》

    阅读方法

    摘抄法:就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。

    笔记法:主要有写提要和写心得两大类。

    方法分享

    我采用摘抄和做笔记的方法,阅读《钢铁是怎样炼成的》这一部激励人心的

    长篇小说。例如:我摘抄了“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这句话,既使我更深入地感受人物的无产阶级英雄形象,同时更引发了自己对理想、信念的认识与追求,认识到要树远志,为社会做贡献。

    我的分享

    阅读书目

    《傅雷家书》

    阅读方法

    选择性阅读:一种理性、目的性很强的阅读方法,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。

    方法分享

  3. (3) 读后有感。4月23日是世界读书日,当天你准备在班里给同学推荐《傅雷家书》这部名著,请完成下面的推荐词。

        书友你好,我推荐的名著是《傅雷家书》。读《傅雷家书》我有很大的收获。

        首先,是能够感受到父母对孩子那份炽烈的舐犊之情。例如:傅雷在信中提到,送傅聪到波兰留学时,一家人站在月台久久不愿意离开,回家后彻夜难眠,时时惊醒,并且反省自己作为父亲做得不对的地方。

        其次,是深刻领略到书中傅雷的个人魅力和思想光芒。例如:。虽然说读的是他写给儿子的信,但他思想的光芒,对于我们每个人来说,都是有启发的。

下列对名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是(     )
A . 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。 B . 傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。 C . 傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以听莫扎特的音乐为例。 D . 傅雷告诉儿子:能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,这才是最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。
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