《傅雷家书》 知识点题库

傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。

801班同学读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，请你一起完成阅读活动。

《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些阅读方法？并陈述理由。

以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。请你写出对这两段话的阅读感悟。

我真高兴，真骄傲！中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。对自己的文化遗产彻底消化的人，文化遗产决不会变成包袱，反而养成一种无所不包的胸襟，既明白本民族的长处短处，也明白别的民族的长处短处，进一步会截长补短，吸收新鲜的养料。

你不是抱着一腔热情，想为祖国、为人民服务吗？而为祖国、为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。

“书犹药也，善读之可以医愚。”小语和他的同学近期遇到一些困感，请你向他们推荐相应的书籍阅读，给他们提供帮助。(填选项)

①小语：我最近总在思考“世界从何而来”等哲学问题，但是查阅到的资料都太过深奥晦涩了，要是谁能给我深入浅出地讲解就好了。

②小文：进入初中以来，我对很多事物产生迷茫，各种矛盾无法平衡，要是有一本专门给我们青年指点迷津的书让我读一读，我会更加明确前行的方向。

③小慧：平时作业多，感觉睡眠不够，很疲劳。即便是周末，看似自己可支配的时间变多了，但还是被各种补习班占据，个人放松时间少得可怜。该如何做到劳逸结合呢？

A ．《傅雷家书》

B ．《苏菲的世界》

C ．《给青年的十二封信》

①

②

③

名著阅读题。

傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子要在行为、礼节方面多加注意，以成为有教养的青年。请列举其中的三点。

名著阅读

材料一：

2022年“感动中国”人物：长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫

事迹：朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，他参加了抗美援朝的长津湖战役，是他们连的唯一幸存者。经过47次手术、93天的昏迷，朱彦夫失去了双手双脚，仅剩下一只0.3视力的右眼；退伍后，他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字；他拄着拐、拖着假肢，一步一步带村民们走向致富之路。60岁时，他执笔写下《极限人生》，将他和曾经战友的故事捧给了世人……

颁奖辞：生命，于你不只一次，士兵，于你不只是经历。没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。

材料二：

傅雷先生在译作小说《约翰•克利斯朵夫》的扉页题记中有过这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”

材料三：

人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻度感悟；终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那末将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

《傅雷家书》（1954.10.02）节选

请运用积累的知识，完成各题。

我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦bēi！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心。成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击一一不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少艮师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了 ， 即使孤独也不怕的了！

（《傅雷家书》节选）

名著阅读

名著阅读

你的一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其哟不要掉在盘下，叮叮当当的！

出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。

阅读
       一九五四年八月十六日晚

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！

出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。

       ……
      总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！

运用课外阅读积累的知识填空。

《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子）的家信100多封。对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解，他认为无论从事什么职业，是第一位的。傅雷教导儿子做一个“、的艺术家”。

阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。

你素来有两个习惯： 一是到别人家里， 进了屋子， 脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里， 或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间 ， 不穿大衣时， 也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌 ，切忌切忌！何况还要使衣服走样， 你所来往的圈子特别是有教育的圈子，  一举一动务须特别留意。对客气的人 ， 或是师长，  或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时， 也要平放在桌下， 搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上 ， 叮叮当当的！

①傅雷在这段信中，从哪些方面对儿子进行教导？
②怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。

下面是小语同学阅读《傅雷家书》所制作的读书卡片，请你帮他补充完整。

选择性阅读	关注话题：成长之路 ①只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 ②说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。 ③心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。	①小语根据关注话题阅读相关章节，并摘录书中有启发性的三段文字，分别说说你从中得到的启示。
整体性阅读	深入揣摩：款款深情 孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。	②小语发现，除了是一位“慈父”，傅雷还经常以“严父”和“良师”的身份对话傅聪，请分别结合相关事例，印证这一观点。 严父： 良师：

赏读名著 启迪人生

阅读从《傅雷家书》中节选的片段，完成问题。

（选段一）一九五四年六月二十四日下午

孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五，多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹（第一册末了，第四册第九卷末了），可以增加你的勇气，使你更镇静。

（选段二）一九五四年八月十六日晚

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

八一班正在举行名著阅读分享会，请根据你的阅读积累，补全下列对话。

小安：阅读名著有很多方法，以前我们学过圈点批注法和跳读法，我觉得特别有用。小兴：是啊，我在读《傅雷家书》时用了选择性阅读法，我从小学习音乐和美术，兴趣

浓厚，所以，关于这方面的内容就非常吸引我。

小安：对，选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，除了根据兴趣选择，我们还可以根据①（写出2种即可）来选择。

小兴：我觉得傅聪成长过程中、生活中遇到的各种问题可能我们也会经历，傅雷给的建议让我很受启发，例如②。

小吉：我们小组为了质疑批判，还探究了傅雷的教子之道呢，有组员认为“这种父爱我承受不起”，因为③。

老师：金庸先生曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”傅聪是一位德艺俱备、人格卓越的“钢琴诗人”，请从他的成长历程，说说带给你怎样的启迪。小吉：④。

下面是某位同学读《傅雷家书》所作的要点概括，哪一项与傅雷对儿子的要求不一致？ 请结合你的阅读，作出判断并简述理由。

A与人交往要追求自然率性，拘于礼节则会关系疏离。

B身处国外要常思国家荣辱，忘记人民则会辜负深情。

C学习艺术要力求精益求精，骄傲自满则会止步不前。

阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成下面问题。

①聪儿：

记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。

②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。

③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。

有关名著的表述不正确的两项是（  ）