《傅雷家书》知识点题库

下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（）（）

A . 傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦，是因为傅聪从事音乐工作。 B . 《傅雷家书》中，傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地向儿子说明了控制情绪的必要。 C . 《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不能回家，也不能到朋友那里去。他毫无目的地跑着，不知不觉来到了冬妮娅家的花园里，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。 D . 保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。 E . 保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且他还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。

名著阅读。

读名著片段内容，完成积累感悟。

内容	积累感悟
卢克莱修曾说：“恐惧造就神明。”A通过恐惧让人们神话了，被尊为天上的一个星座，而且成为历书上十月的象征。这一次，我让雌A背脊上的一部分幼仔掉了下来，小A们四散落下，但是距离母亲不远，这一回母亲迟疑了相当长的时间。当这群孩子漫无目的四处乱跑时，母亲终于为此着急起来。它将双臂——我用这个词来称呼A带钳的前肢，围成半圈，一边耙地，一边掠过沙砾，将迷途的孩子们拨回身边……	1）文中的A指的法布尔《昆虫记》中昆虫。
卵产下后，B妈妈便待在自己那小窝里，里面差不多满满当当地挤放着三四只摇篮，一个一个紧挨在一起，尖的一头冲上。它现在要干什么呢？想必是要出去转转，这么久没有进食，得恢复一下体力了吧？谁要是这么想那就大错特错了。它仍旧待在窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮……	2）文中的B指的法布尔《昆虫记》中昆虫。
自昨天起我们开始等你的信了，算起日子来，也该有信来了。你真不知道为娘的牵肠挂肚，放怀不开。……等到空下来，或是深夜，就老是想着你。……虽是我们将来在一起的时候不会多，但是凭了记忆，宝贵的回忆，我也会破涕而笑了。在京洗的衣服怎么样？希望你慢慢地仔细地整理东西，妈妈不能代你收拾东西，真是件遗憾的事。维生素B一定要吃，以后生活一定要有规律。只愿你多多来信，我们才感谢不尽呢！（《傅雷家书》）	3）三个文段分别描写的昆虫的母爱和人类的母爱，这母爱都具有的特点。

下列对名著表述不正确一项是（）

A . 《西游记》中的孙悟空曾大闹天宫，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔曾在神父的面团，上撒烟灰，这都在一定程度上表现出他们反抗的性格。 B . 鲁迅的《五猖会》等文章和老舍的《骆驼祥子》，都是以旧社会为大背景，或揭露当时的不合理现象，或反映底层劳苦大众的悲苦命运。 C . 同是与“科学”相关的读物，《海底两万里》以丰富的想象和惊险的情节表现了勇敢的开拓精神；《昆虫记》则是用生动有趣的语言，表达作者对生命、自然的热爱和尊重。 D . 从《傅雷家书》和《艾青诗选》中，我们都能感受到作者对祖国的热爱。其中艾青的诗泥土气息浓郁，情感热烈；而傅雷的家书则是言简意赅，温情洋溢。

名著阅读，阅读下面语段，回答问题。

辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心，所以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！孩子，我相信你一定不会辜负我的期望。

（1）以上选段节选自，从选文中可以看出来父亲希望儿子能够。
（2）本书记录的内容，除了生活琐事外，更多地是谈论与。

阅读理解。

鲁编修的家庭教育、傅雷的家庭教育

【阅读点睛：同样都是出身名门，学识渊博，对子女的教育甚是关切，他们都按照自己的理想培养出了自己的儿女，但是在教育内容上却天差地别。】

【甲】话说蘧公孙招赘鲁府，见小姐十分美貌，已是醉心，还不知小姐又是个才女。且他这个才女，又比寻常的才女不同。鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是《四书》、《五经》；十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。教他做“破题”、“破承”、“起讲”、“题比”、“中比”成篇。送先生的束修。那先生督课，同男子一样。这小姐资性又高，记心又好；到此时，王、唐、瞿、薛，以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇；自己作出来的文章，又理真法老，花团锦簇。鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，——要诗就诗，要赋就赋，——都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章；每日丹黄烂然，蝇头细批。人家来的诗词歌赋，正眼儿也不看他。家里虽有几本甚么《千家诗》，《解学土诗》，东坡小妹诗话之类，倒把与伴读的侍女采苹、双红们看；闲暇也教他诌几句诗，以为笑话。

【乙】你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！

出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。

总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种 manners[礼节，仪态]方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！

（1）甲文选自《》，作者，乙文选自《》，作者。（文学常识）
（2）针对子女的教育，鲁编修和傅雷分别注重培养孩子的何种能力？（内容理解）
（3）你认为这两人的家庭教育哪一个更为成功？（体验感悟）

反复提及的事情肯定是要着重强调的，能体现说话人的良苦用心。在《傅雷家书》中，什么内容被傅雷反复提及？请举出一例并揣摩其背后的良苦用心。

名著阅读。

电视剧《都挺好》的播出，引发了人们对原生家庭对孩子成长影响的讨论。在人生这一多幕剧的初始阶段，父母以自己的一言一行潜移默化地影响着孩子。任选一组亲子关系，结合作品内容谈谈你的理解。

A．《骆驼祥子》虎妞和刘四爷

B．《傅雷家书》)傅聪和傅雷

“色彩”里自有乾坤，让我们走进名著中的色彩。

色彩描写	名著选段	色彩解语
以色彩体现性格	（大圣、沙僧）按下云头，二人洞外细看，果见一个行者，高坐石台之上，与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异：也是黄发金箍，金睛火眼；身穿也是棉布直裰，腰系虎皮裙；手中也拿一条儿金箍铁棒。	[黄色] 小说中大圣的服饰以黄色为主，黄色在传统文化中代表着智慧、力量等，如书中孙悟空在一调芭蕉扇被拒后，运用变成小虫、牛魔王等计谋，最终借到芭蕉扇等就体现出了这样的特点。
以色彩抒发诗意	绿艾青好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……/到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… （一九七九年二月二十三日）	[绿色] ①下面对这首诗的理解，错误的一项是（） A．诗人通过不同层次的绿色，描绘了一个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏的生动景象。 B．诗中绿不是一个具体的形象，但诗人唤起了我们的联想，眼前仿佛是绿的原野。 C．全诗不仅写出了绿色的生命，也写出了绿色的希望，这是绿色的时代。 D．艾青的诗总是带着忧郁，这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻，看到了春天的景色的忧郁之情。
以色彩描写心理	简·爱，她曾是一个热情洋溢、充满期待的女人——差一点做了新娘—— 再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白，她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临；十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转；冰凌替成熟的苹果上了釉彩；积雪摧毁了怒放的玫瑰；干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣；昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路；十二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了……	[白色] ②这里的“白色风暴”喻指什么？请联系整本书相关内容进行分析。

名著阅读。

从文章内容、主题思想、语言风格、写作特色方面任选一个向大家有条理地推荐《傅雷家书》一书。

名著阅读

读完名著《傅雷家书》后，同学们摘抄了自己感触颇深的句子，你们小组的学习成果汇总如下。

（1）从上面四个主题的句子中选择你最有感触的一个，简要说说你从中获得的启示。
我选择的主题是：我的启示：
（2）殷殷嘱托、谆谆教诲，傅雷先生的家信是蕴藏着无穷人生力量的宝藏。请仿照下列句子，为本书再撰写一句推荐语。
立家国情怀，一封封书信如同光明永恒的航标，指引着我们奋进之路的方向；

明艺术追求，一封封书信如同晶莹剔透的明镜，照映着我们虔诚秉持的初心；

班级集体阅读《傅雷家书》，小文制作了阅读分享卡，请依据提示完成题目。

好孩子，你忙，你提笔远不如弹琴那么容易。我也忙，可是我十分钟一刻钟就能给你写上一张纸。只要你不嫌繁烦，我可以经常跟你谈天，譬如听我独白。只要你的静默不是因为病了，我决不多操心。

一九五四年二月四日

（1）从文本语言特点考虑，填入横线上的应该是下面的哪一句？简要说明理由。
①好吧，我们不再要求你多写信。 ②弹琴重要，写信不重要。
（2）中国哲学的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿!你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
家书除读起来感人至深外，文字也富有特色，请以上面画线句为例加以赏析。
（3）希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西。长此做去，不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟；而且你一般的智力也可大大提高，受到锻炼。孩子！记住这些！深深的记住！还要实地做去！这些话我相信只有我能告诉你。
作为语言大师傅雷，其家书的标点、句式也值得品味，请赏析划线句。
（4）金庸曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”小语读完《傅雷家书》后，用一个“真”字概括傅雷其人，并做了如下的梳理，请你结合小语的梳理和名著相关内容，谈谈对金庸这句话的理解。

名著阅读。

（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作 30 余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《》、罗曼·罗兰的《》和丹纳的《艺术哲学》等。他还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时的父亲。

（2）下面是小杭同学阅读《傅雷家书》所制作的读书卡片，请完成小题。

阅读策略

内容呈现

问题与理解

选择性阅读

关注话题：成长之路

①只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

②说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。

③辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

①小杭针对所关注的话题阅读相关章节，并摘录书中有启发性的三段文字。谈谈你从中获得的启示。

整体性阅读

深入揣摩：款款深情

孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你……

②小杭说：“从所选的内容看，傅雷与傅聪真是父子情深。”读了全书后，你觉得他们除了父子关系外，还有哪些独特的关系？

名著阅读

（1）下列关于名著阅读的说法不正确的一项是( )

A . 阅读现实主义小说不仅要分析人物性格，也要结合社会环境，如《骆驼祥子》中的祥子最终理想幻灭，并不是他生性懒惰，而是当时的社会容不下一个淳朴青年卑微的梦想。 B . 现代诗歌虽形式自由，但也和古典诗歌一样，以意象寄寓情感，如读艾青诗歌，我们要在自由错落的诗句中把握“土地”“光明”等丰富的意象，感受诗人真挚的爱国热情。 C . 长篇小说往往塑造人物群像，阅读时可以挖掘人物的共性与个性，如读《水浒传》，可以比较林冲、鲁智深、武松等人的异同，读《儒林外史》则可以将众多人物归类分析。 D . 阅读小说要关注叙事角度，如《简·爱》采用第三人称，叙述简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，内心独白娓娓道来，情感丰富细腻，富有感染力。
（2）请你以《儒林外史》中的某一人物为例，佐证《傅雷家书》中傅雷的看法(从下面A、B两句中任选一句作答)。
A．对中国知识分子拘束最大的倒是僵死的礼教。从南宋的理学一直到清朝末年，养成了规行矩步，整天反省，唯恐背礼越矩的迂腐头脑，也养成了口是心非的假道学、伪君子。

B．明清两代的科举制度，不仅束缚性灵，也使一部分有心胸有能力的人徘徊于功名利禄与真正修心养性、格物致知(研究事物原理而获得知识)的矛盾中。(《傅雷家书》)

[星辰大海] [浪漫·纸短情长]书信是片片深情的载体。请阅读下面两封书信的节选内容，填写空格。

亲爱的塔尼娅：

……

我已经开始从一个不安分的，有时还好异想天开、总想去寻求某种光明的、不平凡的生活的小女孩慢慢长大了……对的感情就是随着对某种不平凡的．光明的东西的追求产生的。在我熟悉的年轻人中间从没遇见过这样的人，没有一个县有他这样坚强的意志和对生活如此紧定而又是非分明的独特见解。

——选自《钢铁是怎样炼成的》

孩子：

……

在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用紧定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取。查则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下。_丛今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志一一实践的意志

——选自《》

阅读《傅雷家书》的节选部分，完成问题。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌。

待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交待！

(我)二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。

（1）选文中，傅雷从哪些方面对儿子进行了教导？下列选项不正确的一项是（）

A . 礼仪规范 B . 服饰搭配 C . 人际交往 D . 学习方法
（2）傅雷以自己的亲身经历想告诉儿子学习外文最有效的方法，这种方法是什么？下列选项正确的一项是（）

A . 到国外留学至少半年 B . 要请私教和房东补习 C . 要在生活中随时应用 D . 要住在知识分子家里

学校开展“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动，请你根据提示，完成下列任务。

爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越减越少；一切都要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要和理论与实践相结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去，那么你这朵花一定能开的更美，更丰满，更有力，更长久！

（1）任务一：家信我来读
本段文字出自《》（作品），作者一生翻译了国文学作品和学术著作30余种，文段中“你”指（人名）。
（2）任务二：家风润心田
选文中的“爸爸”被认为是一位“严厉、尽责同时又不乏爱心的父亲”，请你结合书中实例向参加活动的家长解读书中的“爸爸”形象。

关注当下，疫情之前，人生正当时！请漫步书香展馆，一起完成任务，从中获取力量。

【任务一：遨游书海】

下表是策划组策划在漫步书香馆后的名著摘抄作业，请根据摘抄内容完成右侧的学习任务。

名著摘抄	学习任务
傅雷在家书里殷切地指导儿子傅聪为人处世，正确地对待艺术与人生，希望儿子傅聪“先为钢琴家，次为音乐家，再为艺术家，终为人”。	①小越不小心把加点处的词语先后顺序抄错了，正确的句子应当是：希望儿子傅聪“”
然而干这样的事，需要大无畏的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝疙瘩；需要能舍生忘死地战斗的刚强战士，而不是像怕光的蟑螂似的，要打仗了就往墙缝里钻的懦夫。	②这是在保尔家躲避敌人搜捕期间，跟保尔讲述革命真理，对他进行思想引领。横线上应填的人物是谁？
人最宝贵的是生命。生命给予人只有一次。应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而奋斗。	③ 这是保尔在第四次逃离死神魔掌后来到烈士墓地悼念牺牲的战友时思考的一段名言。
冬妮娅：难道你不能在政府里弄个比挖土好些的差事吗？我还以为你早就当上了委员或者相当于委员的首长呢。你的生活怎么这样不顺利呀…… 保尔：两年前你还好一些，跟工人握手还不感到害羞。可现在呢，你浑身都是樟脑丸的味儿。	④这是保尔在艰苦的筑路工作中再遇冬妮娅时的对话，从中我们可以看出他们分手的原因是：

班级开展“好书伴我行”读书活动，请你完成下面的任务。

（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。
《傅雷家书》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
（2）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。
简・爱尼摩船长严贡生

下列说法不正确的一项是（）

A . 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质—为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 B . 《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，他甚至对如何正确理财都提出了建议。 C . 斯诺在《红星照耀中国》中生动叙述了朱德同志与彝族同胞歃血为盟，占领泸定桥，胜利渡过大渡河的故事。 D . 《昆虫记》一书除了真实的记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

阅读下面节选文本，完成下列各题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

（《傅雷家书》节选）

在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

《傅雷家书》 知识点题库

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