声音的强弱 知识点题库

物体发出声音的大小是可以控制的。
用同样的力量拨动钢尺,可以使钢尺发出的声音音量最强的是(     ),音高最低的是(       )。
A . 伸出桌面的长度为10厘米  B . 伸出桌面的长度为20厘米                  
敲锣鼓时,要使它们发出的声音轻,应该;弹古筝时,要想琴弦发出低音,我们要拨动的琴弦。

A.用力轻      B.用力重      C.粗      D.细

我们周围的声音有着高低、强弱等不同。
声音系列。

在声音单元,我们尝试了让很多物体发出声音。

  1. (1) 如图是一个铝片琴,我们用敲击的方法可以让它发出声音。

    ①用不同的力打击同一个铝片,我们发现轻轻敲击时声音,重重敲击时声音

    A.高             B.低              C.强                 D.弱

    ②铝片琴能发出声音是因为铝片发生了,如果将发声的铝片用手按住,还能听到声音吗?说说你的理由。

    ③用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片,们发现长铝片发出的声音,短发出的声音

    A.高             B.低             C.强                   D.弱

  2. (2) 音叉也能发出声音,如果将气球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量的碎纸屑(如图)。

    ①将打击过的音叉靠近气球皮上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,这说明音叉的通过传给了气球皮,说明能传播声音。

    ②若在月球上做这个实验,纸屑跳动起来(填“会”或“不会”),音叉响(填“会”或“不会”)。

    ③这个实验中气球皮模拟的是人耳中的

  3. (3) 选择:耳朵需要我们时刻保护,当遇到过高、过强的声音时,我们应做到(    )。
    A . 背过身去 B . 捂住耳朵、长大嘴巴 C . 蹲下身子
噪声的大小通常用它的强度来表示,其单位是(    )。
A . 分钟 B . 分米 C . 分贝
我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。(  )
声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(  )
用不同大小的力拨动同一把尺子时,发出声音的强弱不同,这主要是由于尺子振动幅度不同引起的。下列图中,发出声音最强的是(    )。
A . B . C .
将一把钢尺的一半伸出桌外,先轻轻拨动钢尺,再用力拨动钢尺,发出的声音(    )。
A . 高低不同 B . 强弱不同 C . 一样
声音有高低、强弱之分。声音的高低称为,声音的强弱称为

A.音调B.音量C.音频

声音是由物体的产生的。我们把乐音的强弱叫做。不同的乐器都有自己不同的
小明说“昨晚雷声很大”,这是对雷声音量的描述。
物体振动的幅度越大,声音越强。(    )
物体振动的幅度越大,声音越;物体振动幅度越,声音越弱。
小林研究声音的变化,他先轻轻地敲鼓,然后重重的敲鼓,发现(    )
A . 重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的高 B . 重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的强 C . 重重敲鼓与轻轻敲鼓的声音强弱相同
物体发出声音的强弱与物体振动的幅度有关。振动的幅度越大,发出的声音就越;振动的幅度越小,发出的声音就越
用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。
下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是(      )
A . 音高 B . 振动 C . 音量
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