声音的强弱 知识点题库

物体振动幅度越大，声音越；物体振动幅度越小，声音越。

声音的强弱与物体振动的幅度有怎样的关系？

小明研究强弱不同的声音对鼓膜振动的影响。他先把小音叉放在离“鼓膜”3厘米的地方轻轻敲，再把大音叉放在离“鼓膜”10厘米的地方重重敲。他的做法是对的。

连线。

拨动拉得较紧的橡皮筋      听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋      听到的声音低

用力敲击锣                听到的声音强

轻轻敲击锣                听到的声音弱

鼓皮振动得快

物体的振动幅度越大，声音越强。

声音的强弱与物体振动的幅度无关。

听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（  ）不同。

声音的强弱可以用来描述。振动幅度越大，声音越，振动幅度越小，声音越。

同学们通过实验发现：长、粗、厚、松的物体，发出的声音音调高。

看电视时，妈妈让佩佩把电视的声音调大，意思是让佩佩提高声音的(    )。

下面描述声音的词语中，有误的一组是(   ）。

物体振动的幅度越大，声音越强;物体振动的幅度越小,声音越弱。(     )

声音的音高与振幅大小有关，音量与振动快慢有关。(    )

声音的强弱可以通过来描述。

声音的强弱与物体振动幅度大小有关。物体振动的幅度越大，发出的声音就越，物体振动的幅度越小，发出的声音就越。

敲击同样锣鼓时，轻轻地敲和重重地敲，改变的是声音的(    )

人们以分贝为单位来测量声音的响度。为了保证工作和学习，声音不能超过（    ）。

将橡皮筋绷在支架上，按压到一定程度后放手，橡皮筋发声。下列三组实验中，能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是(     )。

(一)小军自制了一个乐器一排箫，请你在括号内正确的答案上画圈。

说明书

材料：长短不同的吸管

使用方法：用嘴对准吸管口吹气

设计原理：用嘴向吸管里吹气，使 (吸管   吸管里的空气)发生 (振动   震动)，从而发出声音。

说明：

①乐器可以发出强弱不同的声音，如果想发出较强的声音，可以 (用力  轻微)地吹吸管，这样吸管里的空气振动幅度(大  小)，发出的声音就强。

②乐器可以发出高低不同的声音，其中 (1号管  4号管)发出的声音最高，因为里面空气．

的振动频率(最快  最慢)； (1号管  4号管)发出的声音最低，因为里而空气的振动频率 (最快  最慢)。

声音只有高低之分，没有强弱之分。（    ）