①树立崇高的理想
②树立终身学习的观念
③树立创新精神和团队意识
④让父母和老师来决定自己的人生方向
【铸造品质 健康成长】
材料一:

材料二:被誉为“中国氢弹之父”的于敏, 继荣获“2014年度国家最高科学技术奖”后,又获评“2014年度感动中国人物”。下表列举了于敏的一些事迹:

①在班集体中个性应得到完全的张扬
②集体生活为个人发展提供了条件和可能
③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步
④个人要积极在参与集体活动中丰富自己的个性
①团结协作产生合力
②共同愿景指明方向
③明确分工促进成功
④个人技能决定成就
材料二:校园欺凌的发生,是多种因素综合作用的结果。其中,家庭、学校、社会未成年自身四个层面是特别值得关注的因素。
①合作能让人们相互依存,相互促进
②团结的集体能催人奋进,助人成长
③集体的荣誉离不开个人的努力奋斗
④良好的合作能创造竞争中的"双赢”
①目标一致,分工合作
②和而不同,独善其身
③各尽所能,发挥所长
④民主协商,依赖同学