第三单元 在集体中成长 知识点题库

俗话说:轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体,需要我们( )

①各尽所能,发挥所长②拧成一股绳,互帮互助

③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情,某校七(3)班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动,请你积极参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你拟写两条调动同学们积极性,增强班级凝聚力的班训。

  2. (2) 回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事,与大家共同分享。

  3. (3) 请你为七(3)班创建文明班级出几个金点子。

感动中国人物赵久富是湖北黄湖移民新村的党支部书记,被称为“移民书记”,从2008年南水北调湖北省试点移民开始,赵久富就主动选择外迁,积极配合拆迁工作。移民工作正式开始后,他主动说服妻子,并带领乡亲们进行了搬迁。赵久富的行为(    )

A . 是为了维护个人利益 B . 是为了个人荣誉而出风头的个人主义行为 C . 源于对上级命令的无条件服从 D . 是以集体主义为重的行为,正确处理了个人利益与集体利益的关系
歌词“一根筷子哟,轻轻被折断;十根筷子哟,牢牢抱成团。”这启示我们(     )

A . 团队的力量形成于自我牺牲 B . 现代社会的人们习惯于凸显自我 C . 每个人都会站在别人的角度去看问题 D . 集体的战斗力需要团结协作
某校七年级(2)班班风优良。班里最近转来的新同学赵刚,不到半年时间,在良好的班级氛围中,逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化说明良好

 的班风(   )

A . 能为学生解决一切困难 B . 是难以形成的 C . 能陶冶学生情操、培育学生品格 D . 能使每一个学生在任何方面都很优秀
某班准备参加本校举办的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出(    )

①小组的合作提高了团队竞争力                                  ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作

③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能          ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
肖雪在日记中写道:“走进中学,我接触到了更多的同学、老师,参加了更多的课外活动,学到了更多的知识,视野更加开阔……那些快乐的日子,使我感受到了新生活的美好。”肖雪这段话表明(    )
A . 人们离开了集体生活,便不能生存 B . 集体离不开个人 C . 人们只有融入集体生活中,才能体验到更加快乐的人生 D . 离开了集体生活,便没有人生快乐
新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为狼猎取到食物后,力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们(    )

①同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步

②个人与集体相互关联,不可分割

③作为集体的一员各位成员要各尽所能,发挥所长,为集体增光添彩

④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的能力无关

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
《齐心协力》说明集体不是成员的简单相加,而是(  )
A . 有共同目标、任务明确的整体 B . 个人毫无保留地奉献整体 C . 齐心协力,朝着各自的目标前进 D . 各尽所能,各显神通
千人合唱团共唱一首歌,需要每个人首先对自己的音准负责,才能和别人有效合作,并把声音融入到团队中,最美和声需要团员之间的磨合、默契和信任。这主要说明(    )

①每个人只要肯付出努力,共同目标就一定实现

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③在生活中,个人利益与集体利益总是一致的

④个人做好自己,遵守规则才能促进集体发展

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。’此句告诉我们(    )
A . 关爱集体,人人有责 B . 要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C . 要集思广益,充分发挥集体的力量 D . 集体利益重要,不必考虑个人利益
2021年5月22日-23日中国龙舟公开赛落户遂宁,28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获A组、B组团体总分第一名。成绩的背后,离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们(   )

①集体只要团结一心,就可以做成任何事情

②集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

③集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作

④个人力量有限,通过集体可以优势互补,产生合力

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
根据木桶效应(是指成水量多少,取决于那块最短的板),在建设美好集体时,我们应该(   )

A . 张扬个性,以我为主 B . 事不关己,高高挂起 C . 坦诚交流,互相帮助 D . 强调合作,淡化竞争
为了加强同学们的相互了解,促进同学之间的友谊,共创优秀班集体,某校七年级(11)班准备以“齐心协力,共创优秀班集体’’为主题召开一次班会。假如你是该班的同学,请你也参与进来,完成下列活动。

有位同学在班会上这样说道:“我心目中的班集体,是一个充满欢声笑语的地方,是一互帮互助的大家庭。我们都希望自己能在美好的集体中学习和生活。”

我们的班集体是由来自不同学校的新同学组成的,优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。

  1. (1) 请你说说美好集体有哪些特征。
  2. (2) 我们要怎样在共建中尽责。
【情境探究明理践行】

以下是壮壮同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情境一:"明明说话太气人了!我要把他家里的事发到班级微信群里气气他!"课下,乐乐凑到壮壮跟前嘀咕。

    壮壮应该:

    理由:

  2. (2) 情境二:体育老师找到乒乓球技艺高超的壮壮,要求壮壮担任学校乒乓球队队长并带领队员们训练,可壮壮因学习任务重而犹豫不决…

    壮壮应该:

    理由:

  3. (3) 情境三:学校组织同学们为灾区捐款。壮壮看见家庭贫困的小英只捐了七元钱,便一直嘲笑小英。

    壮壮应该:

    理由:

黄旭华,共和国勋章获得者,我国第一代核潜艇总设计师。他远离家乡,荒岛求索深藏功名三十载,在一穷二白中"头拱地、脚朝天,也要把核潜艇搞出来"。直到今天,95岁的黄旭华仍然会准时出现在办公室,为年轻一代答疑解惑、助威鼓劲……对黄旭华的这种付出,下列认识错误的是(    )
A . 回报小于代价,这种付出不值得 B . 他实现了自身价值,让生命更有意义 C . 他具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 D . 他履行自己的职责,不言代价与回报
在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担着相应的责任。
  1. (1) 什么是责任?责任来自哪些方面?(答2点)
  2. (2) 请指出下列情境中人员角色应承担的责任(各写出一项即可)

    张天作为一名中学生,他应承担的责任是

    张天作为社会的一员,他应承担的责任是

“时代楷模” 张连印是一名退休少将。他回乡义务种树18年,不仅把所有积蓄都用于荒山种树上,还不顾疾病缠身,始终奋战在绿化荒山、防风治沙一线。他被评为“时代楷模”是因为他(    )
A . 正确评估了代价和回报,合理选择责任 B . 自觉承担社会责任,这样就能获得回报 C . 作为社会一员,无私奉献积极追求荣誉 D . 义无反顾地承担责任,具有社会责任感
阅读材料,回答问题。

初中生小陈学习成绩优异,课堂上,他认真听讲,积极思考并大胆地表达自己的观点;课后,他乐于与同学讨论问题,并主动帮助同学解决难题,从不歧视学习成绩落后的同学……班上的同学都为他点赞。

为了迎战一年一度的班级篮球赛,同学们都积极参加训练,小陈的篮球技术不错,但他每次都以学习为由,拒绝参加训练,体育委员多次劝说,小陈认为:“全班这么多人,少我一个问题不大。”

  1. (1) 运用所学知识,简要说明同学们为小陈点赞的理由。
  2. (2) 从个人与集体的角度,对小陈在篮球赛活动中的言行进行评析。
2021年4月29日,中国空间站“天和”核心舱圆满发射成功。它的成功研制,离不开各岗位的科研技术人员保驾护航,离不开保障设备运行和观测工作的参试人员,离不开保障核心舱轨道及控制的团队……这说明(    )
A .   集体的力量是强大的 B . 集体利益高于个人利益 C . 集体充满关怀与友爱 D . 美好集体是充满竞争的
最近更新