5 科学探究：凸透镜成像知识点题库

下图为世博纪念邮票，为了用焦距为10cm的凸透镜看清上面的图案文字，邮票到透镜的距离应（）

A . 大于10cm B . 小于10cm C . 大于20cm D . 大于10cm小于20cm

小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧．

（1）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像（选填“倒立”或“正立”）
（3）小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的像（选填“倒立”或“正立”）
（4）以上（1）、（2）步骤中，小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）

检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的（填“实”或“虚”）像；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮 __ （填“透镜”或“电路板”）．

下列说法正确的是（　　）

A . 红外夜视仪是利用紫外线来工作的 B . 平面镜成正立等大的虚像 C . 近视眼应配戴凸透镜来矫正视力 D . 照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

小区楼道装有多功能电子门铃，可以通过其内置摄像镜头来识别来访者．其摄像镜头相当于凸透镜，该摄像镜头所成的是（填“正立”或“倒立”）、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于 cm．

某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离 u 跟像到凸透镜的距离 v 之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）

A . 当u=5cm 时，在光屏上能得到一个放大的像 B . 当u=15cm 时，在光屏上能得到一个缩小的像 C . 当 u=25cm 时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的 D . 把物体从距凸透镜 10cm 处移动到 30cm 处的过程中，像逐渐变小

如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像．现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（）

A . 一直变小 B . 一直变大 C . 先变大后变小 D . 先变小后变大

关于光现象，下列说法错误的是（）

A . 一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光 B . 用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应减小放大镜到报纸的距离 C . 小芳面向穿衣镜站在镜前1.5m处，当她靠近平面镜0.5m时，则镜中的像与她相距2m D . “海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射

小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①所成的像在光屏上方，应向方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成像，凸透镜能成像．

夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（）

A . 远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度 B . 远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度 C . 靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度 D . 靠近放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

如图为某望远镜内部部分光路图，物镜是凸进镜，O为光心，F为物镜焦点，焦距为 500mm。

（1）在图中画出光线a、b经物镜折射前的入射光线。
（2）目镜是透镜(选填“凹”、“凸“)。
（3）用此望远镜观测月球时，月球经物镜成一个(选填“倒立”、“正立“)(选填“放大”、“等大”“缩小”)的像。

（1）在图中画出对应的折射光线。
（2）如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法。
（3）用笔画线表示导线,按照如图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来.(导线不允许交叉)

（1）在图中画合适的光学元件。
（2）利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示。O为支点。F₁是手对鱼竿的作用力，画出F₁的力臂及阻力F₂的示意图。
（3）在如图所示的电路中，以笔画线代替导线，补两根导线，要求：使两灯并联，闭合开关S，两灯发光，电流表只测灯L₂的电流。

如图所示，小明将蜡烛、凸透镜（f=10cm）、光屏依次摆放在光具座上，光屏上成清晰的烛焰像，然后进行了如下的操作和判断（每次操作均在图中基础上），下列说法正确的是（）

A . 根据图中凸透镜成像原理可制成投影仪 B . 将蜡烛放在45cm刻度线处，移动光屏，光屏上成正立放大的烛焰像 C . 小明把自己的眼镜放在蜡烛和透镜之间，然后向左移动光屏，光屏上可再次成清晰的烛焰像，由此可以判断小明戴的是近视镜 D . 将蜡烛沿光具座移动15cm，再适当移动光屏，一定能在光屏上成清晰放大的烛焰像

在图中，根据给出的入射光线，画出相应的折射光线。

将蜡烛放在离凸透镜30cm的地方，在离物体45cm的光屏上可以得到烛焰的清晰的像，则（）

A . 凸透镜的焦距是90cm，像是放大的 B . 凸透镜的焦距是18cm，像是放大的 C . 凸透镜的焦距是10cm，像是放大的 D . 凸透镜的焦距是10cm，像是缩小的

在某次探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）小明想知道实验中某块透镜的焦距做了实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸(纸、镜平行)，测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图象乙，可判断该透镜的焦距f为cm.
（2）实验前要调整烛焰的焰心、凸透镜和光屏的中心，使它们位于.如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是.
（3）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向（填“上”或“下”）移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：．
（4）如图丙，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的(填“倒立”或“正立”)实像．
（5）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，该过程中像的大小将（填“变大”、“变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图象如图所示，则像距v与t的大致变化关系为图中的（）

A． B． C． D．

在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距透镜15cm处的光屏上得到烛焰清晰的像｡若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，则移动光屏（）

A . 能承接到倒立､缩小的实像 B . 能承接到倒立、放大的实像 C . 不能承接到像 D . 距透镜15cm处才能承接到清晰的像

学习了光学知识后，小华对图中的探究实验进行了回顾和思考：

（1）甲图是“探究光的反射定律”的实验装置，选用可弯折的白纸板做实验，除了可用它呈现光路外，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否在；
（2）乙图是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小华取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是像；
（3）丙图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最充的光斑，测得凸透镜的焦距是cm；
（4）将点燃的蜡烛、凸透镜放在丁图所示的位置，在光屏上得到了一个清晰的倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。

麻省理工学院的研究团队将直径为9nm、合m的特殊颗粒植入豆瓣菜叶子中，发现在黑暗环境下，叶子发出微弱的光，实现化学能向能的转化，如图甲所示。研究者通过凸透镜观察到如图乙所示的（选填“虚”或“实”）像，该透镜可用来矫正（选填“近视”或“远视”）眼。

5 科学探究：凸透镜成像 知识点题库

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