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初中历史与社会 人教版(新课程标准) 八年级上册
教材:
人教版(新课程标准)
人教版(人文地理)
知识点
课本:
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
第一单元 多元发展的早期文明
第一课 亚非大河文明
古代埃及
大河文明---古代埃及
古代西亚国家
古代西亚国家
古代印度
古代印度及佛教
第二课 中华早期国家与社会变革
早期国家与社会
夏、商、西周的兴亡
诸侯争霸与社会变革
夏、商、西周的兴亡
诸侯争霸和社会变革
百家争鸣
孔子、老子和百家争鸣
百家争鸣
第三课 西方古典文明
西方文明的摇篮
西方文明的摇篮
罗马帝国的兴衰
罗马帝国及基督教的产生
西方文明之源
古希腊古罗马文化
第二单元 中世纪的欧亚国家
第一课 西欧封建国家
西欧封建国家与基督教文明
第二课 阿拉伯帝国
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
第三课 日本的大化改新
大化改新
第三单元 绵延不绝的中华文明(一): 统一多民族国家的建立和发展
第一课 秦始皇开创大一统基业
秦始皇开创大一统
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
秦末农民起义与汉朝的建立
第三课 汉武帝推进大一统格局
大一统的汉朝
第四课 开疆拓土与对外交流
开疆拓土与对外交流
第五课 昌盛的秦汉文化
昌盛的秦汉文化
综合探究三 探寻丝绸之路
探究丝绸之路
第四单元 绵延不绝的中华文明(二): “多元一体”格局与文明高度发展
第一课 政权分立与民族交融
三国鼎立与西晋的统一
三国鼎立与西晋统一
东晋南朝政局与江南地区的开发
东晋南朝政局与江南地区的开发
北方的民族交融
北方的民族融合
璀璨的科技与艺术
三国魏晋南北朝文化
第二课 开放革新的时代
隋的兴亡
隋的兴亡
科举制的创立
三省六部制
唐的盛衰
贞观之治
开元盛世
科举制的创立
三省六部制
民族和睦与对外交流
民族和睦与对外交流
唐代的科技文化与时代风尚
唐代的科技文化与时代风尚
第三课 多元文化的碰撞交触与文明高度发展
高度集权的北宋政治
高度集权的北宋政治
北宋与辽、西夏并立
北宋与辽、西夏并列
南宋与金的和战
南宋与金的和战
元朝统一多民族国家的拓展
蒙古的兴起与元朝的建立
经济重心的南移
经济重心的南移
社会生活与文化
万千气象的宋代社会风貌
宋元社会生活与文化
影响深远的宋元科技
影响深远的宋元科技
综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活
宋元社会生活与文化
探究北宋都市生活
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最近更新
世界主要资本主义国家进入帝国主义阶段大致时间在( )
保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关
下列有关酶的相关叙述中正确的是 A.反应物和生成物浓度的变化都将影响微生物酶的活性 B.催化有氧呼吸和无
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. (本小题满分12分) 甲乙两人进行投篮训练,甲投进的概率为,乙投进的概率为,两人投进与否相互没有影响,现
如图所示,通电螺线管的内部中间和外部正上方静止悬挂着金属环a和b,当变阻器R的滑动头c向左滑动时() A.a环向左摆,
下列四个实验中,能够使蒸发加快的是( ) A.给盛水的饮料瓶加上盖 B.用
下列有关细胞工程的叙述正确的是( ) A.在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性 B.
回忆经典名著,回答后面的问题。(6分) (1)《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到四个国家的经历。请根据
It’s quite me why such things have been allowed to hap
“一战”后,帝国主义列强在巴黎上演了一场重新瓜分世界的丑剧,从中“导演”出一份掠夺性的条约,它是( )A.《凡尔赛和约
We’d like toread the _________newspaper Learning English
已知酸性强弱顺序为:H2A>H2B>HA->HB-,下列化学方程式正确的是( )A.NaHB+H2A====H2B
新中国建立后,标志着“依法治国”从中国的政治目标转变为国家政治目标的会议是 A.五届人大五次会议
________at the foot of the mountain is an old church ______
阅读下面的文言文,完成后面题目。 邪正辨 曾 巩 正者一,邪者十,乌知正者之为正,邪者之为邪欤?曰:考其实焉尔。言者曰:
已知lgx=a,lgy=b,lgz=c,且有a+b+c=0,求的值.
下列选项能够说明我国在执行基本民族政策的是 A.鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在广西南宁举行B.
读下图,回答3—4题3.图示A点(北纬60°)过D点到P点的实际距离是( ) A.等于6660千米 B.小于
10.如果有足量的三种氨基酸,分别为A、B、C,则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类分别最多有( )