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八年级(初二)试题

已知：如图，线段AB和射线BM交于点B．

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在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图1所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在，其目的是．
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是　

A . 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B . 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小 C . 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D . 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像（如图3）．

人们要认识事物，往往要对事物进行比较，从而引入相应的物理量。对下列给出的比较，说法不正确的是（）

A . 如图甲，进行物体长短的比较，引入“长度”的物理量 B . 如图乙，进行物体大小的比较，引入“质量”的物理量 C . 如图丙，进行物体运动快慢的比较，引入“速度”的物理量 D . 如图丁，进行物体冷热程度的比较，引入“温度”的物理量

如图，CD是∠ACB的平分线，EF⊥CD于H，交AC于F，交BC于G.

求证：①∠CFG=∠CGF；② $\text{[math]}$ .

如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车，车下固定5个充满气的气囊，每个气囊的体积均为3.0×10^﹣2m³ ，已知该水上自行车的总质量为25kg，不计车轮浸入水中的体积．（g取10N/kg）

某校为了解学生的课外阅读情况,随机抽取了一个班级的学生,对他们一周的读书时间进行了统计,统计数据如下表所示:

则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（）

A . 9, 8 B . 9, 9 C . 9.5, 9 D . 9.5, 8

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（g取10N/kg ）

质量m/g	100	200	300	___________	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写；
（2）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是___________；

A . 钩码的重力 B . 钩码和测力计的总重力 C . 钩码对弹簧的拉力 D . 弹簧对钩码的拉力
（3）实验测量多组数据的目的是；
（4）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成比，你判断的依据是；

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圆形

4.2N

三角形

3.6N
（5）该小组的同学在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请说明理由。