小学 语文

读一读,看谁组的词最多。

     北  北京  北方  北面

     告  布告  告诉  告知

     安  安静  安全  安排

     想  想念  思想  想法

读短文,完成练习。

          

    ①澳大利亚著名的菲利浦岛,因为有仙企鹤登陆的奇观,所以成了一处游览胜地。

    ②仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。

    ③夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒng)而至……

    ④夜深了,人们久久不愿意离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

  1. (1) 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
  2. (2) 联系上下文,“鱼贯上岸”的意思是,文中与它意思相近的词是
  3. (3) 仔细读短文,判断下列说法的对错。

    ①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

    ②在朗读短文第②段时语气要亲切,速度要稍快。

    ③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。

  4. (4) 仔细读短文第②段,这一段主要是围绕哪句话来写的?请在文中用横线画出来。
  5. (5) 短文第③段主要写,短文中的“总领队”指的是,“众兄弟”指的是
  6. (6) 如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语,你会怎么写?
从课文中找出近义词。

拿下—    着急—

急忙—    好像—

规范地抄写下面的句子。 

 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 

7、读句子,谈感想。

    普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

课内阅读

《观潮》 节选

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(fèi fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

  1. (1) 我会在文段括号内选出合适的词语。
  2. (2) 我会划去在文段括号内不正确的读音。
  3. (3) 我能写近义词。

    顿时    犹如    颤动    逐渐

  4. (4) 照样子写词语。

    浩浩荡荡:

  5. (5) 我还能写出形容声音大的四字词语。

    山崩地裂

  6. (6) 短文第一段话既写了潮来时的声音好像,又写了潮来时的形状像
  7. (7) 从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
  8. (8) 找出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。(只填序号)

    ①景象非常壮观   ②所听到的声音  ③所看到的样子  ④所听到的声音和看到的样子

  9. (9) “再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”是指,说明
  10. (10) 比较下面的句子。

    ①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

    ②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

    ③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

    第一句意思;第二句写出了;第三句更具体地写出了大潮发出的和浩大的

阅读短文,回答问题。

小壁虎的心愿

    池塘里,小青蛙仿佛也没有一丝睡意,蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说:“小青蛙,你每天捉害虫累不累?”

    “不累,大家都称我是捉虫小英雄,我很骄傲。你呢?”小青蛙说。

    小壁虎抬起头,慢吞吞地说:“我捉蚊子时也非常高兴,可有时却忽然感到特别没意思。”

    “为什么?”小青蛙奇怪地问。

    “你看小蜻蜓和小蝴蝶,展开双翅,可以飞过假山、草坪。飞飞停停,多自由呀!如果我能像他们一样有一对透明的翅膀,那该多好啊!”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。

    它会在墙壁上快速奔跑吗?”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。

    “是啊!”小青蛙眨着眼说,“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢!我们动物都应该有各自的本领,把所有的坏蛋全杀光,这样才能共同保护我们的大自然啊!”

  1. (1) 短文中小壁虎的心愿是什么?
  2. (2) 下面的小动物各有什么本领?请你写一写。

    小壁虎:

    小青蛙:

    小蜻蜓:

  3. (3) 小壁虎听到大家的话会怎样想呢?
  4. (4) 小壁虎的心愿可以实现吗?
阅读全诗,体会情感。

《白桦》前两节重点写了白桦的,后两节重点表现白桦的,通过描写它在朝霞中亭亭玉立的样子,表现出白桦的品格,也抒发了诗人之情。

看拼音,写词语。

hán lěng

yào hǎo

dāng rán

yǎn lèi

gāng cái

guāng liàng

mǔ qīn

gēn běn

zhī zhū

yīn cǐ

bǔ yú

chuāng qián

guān chá

hé long

shuì jiào

根据课文《蚂蚁和蝈蝈 》填空
①西北风地刮起来;
②小芳在大树下
按字的结构划分。

荒  魏  芜  徒  娶  苇  灾  磕  选  媳  溉  凿  渠

上下结构:

左右结构:

半包围结构:

仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话,再联系上下文完成填空。

①斯巴达克说的“他们”是指,“我们”是指

②课文题目“奴隶英雄”是指,称他为“奴隶英雄”是因为

我是拼音小能手

过滤

矮小

形状

判断正误
  1. (1) 课文以我对器官捐献的态度为线索,讲述了一家三代人的高尚品格。
  2. (2) 本文的结尾意蕴悠长,揭示了为他人着想,无私奉献的道理。
  3. (3) 朗读课文时的感情基调应欢快、明朗。
连线。
  1. (1) 《三国演义》        童话故事

    《西游记》             历史故事

    《亡羊补牢》            民间故事

    《丑小鸭》             神话故事

    《牛郎织女》            寓言故事

  2. (2) 七夕节         五月初五          吃粽子赛龙舟

    端午节             正月十五          登高插茱萸

    重阳节            七月初七           赏月吃月饼

    元宵节            九月初九           拜月乞针线

    中秋节            八月十五           看灯吃汤圆

根据词语写拼音。

爸 爸

妈 妈

下面的句子中,不是环境描写的句子是(  )

A . 地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 B . 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要在这样做,但是觉得非这样做不可。 C . 林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 D . 光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。
读下面片段,做题。

红日初升,其道大光。河出伏流,一xiè______汪洋。qián______龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼shì______翼,风尘吸张。奇花初tāi______,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八方。前途似海,来日方长。

  1. (1) 读拼音,写出汉字。
  2. (2) 本片段选自《节选)》,作者是
  3. (3) 画和你西安的句子运用了修辞手法,把少年中国比作,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。
  4. (4) 在“干将发硎,有作其芒”中“干将”的意思是(    )
    A . 姓干的将军 B . 古代宝剑名 C . 战斗。
  5. (5) 在“天戴其苍,地履其黄”中“履”的意思是(    )
    A . 鞋子 B . 个人经历 C . 踩、踏
  6. (6) 这篇文章后来被中央电视台《经典咏流传》改编成歌曲,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择正确的词语填空。

    少年自有,心似骄阳,千难万挡,今朝唯我少年郎。

    天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发奋图强,不负年少。

    A.做栋梁    B.我去闯    C.万丈光    D.少年狂

默写
  1. (1) 移舟泊烟渚,。(《宿建德江》)
  2. (2) ,浪淘风簸自天涯。(《浪淘沙》)
  3. (3) 南朝四百八十寺,。(《江南春》)
  4. (4) ,林空鹿饮溪。(《鲁山山行》)
  5. (5) 盛夏时分,你站在窗前看见乌云密布,一场倾盆大雨骤降。此时,你会想到《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“”。
课内阅读。
第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人( )讲究“公德”,( )讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真人”。
【1】在括号里填入恰当的关联词语。
【2】这一个自然段运用________的修辞手法:先提问了“_______________________________”,接着继续提问“________”“为什么要这样问”,然后具体说明________。从这段话中我能体会到________的重要性。
【3】我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真人”。这句话中引号的作用是________。由“真人”我想到陶校长的一句名言:________。
【4】道德是如此重要,我们如何才能做一个“真人”呢?补全下列句子,表达你的想法。
道德是做人的根本,我们要________,要________,要________,要________,只有这样才能做“真人”。
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