①我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)
②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：
①我们要经得起的考验。
②这篇文章的结构很。
③老师一向对我们的要求非常。
④朱丹的表情是那么的。
①我一直着外祖父送我的墨梅图。
②这个小屋是用来杂物的。
③我爷爷喜欢竹雕艺术品。
题目：莫言说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后然生了很多精彩的放事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事……”我们的人生就是由一个个故事构成的。你的成长过程中有哪些值得分享的故事？请以《______的故事》为题，写一篇作文。
要求：写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，书写规范。
一 | 人 | 栩 | 一 | 无 | 舍 | 白 |
穷 | 云 | 栩 | 无 | 中 | 己 | 手 |
二 | 亦 | 如 | 是 | 生 | 为 | 起 |
诗句是，选自《》这首诗，作者是。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
请根据课文内容写一段话，向大家简要介绍“海力布”石头的来历。
dào | zuì | zào |
窃 | 犯 | 音 |
fèi | xiāo | yán |
水 | 除 | 制 |
①湿漉漉 | |||
②笨笨拙拙 |
课文通过两次写作文的经历说明了一些道理：作文，构思要，落笔也要有点儿的“鲜味”才好；作文，要写；作文练习，开始离不开，但真正打动人心的，应该是。
①突如其来：
②家常便饭：
痛：①悲伤；②尽情地，深切地；③疾病创伤等引起的难受的感觉。
Ⅰ我盼望痛痛快快地打一仗。
Ⅱ火烧到邱少云身上了，他一定很痛苦。
Ⅲ我们一定要化悲痛为力量，把敌人狠狠打退。
chuí màn | cōng lóng | suǒ xìng | xìn lài | huà kuàng |
xì nì | xiōng pú | jiāo nèn | jìng jiè | měi hǎo |
蚂蚱 (zà zhà) 啃食(kěn kěng)
倭瓜(wō wěi) 樱桃(yīn yīnɡ)
下雨啰 (luo luó) 河蚌 (bàng bèng)
