五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

辨字组词。

    尼     博     馅

    屁     傅     陷

选择题。
  1. (1) 下列下划线字注音有错误的一项是(   )。
    A . (ɡàn)   新(gēng)   果实累(léi) B . (yīnɡ)   船(yùn)    (qiǎo)然无声 C . 目(shù)   潮(zhǎng)   寒风凛(liè) D . 隙(fèng)   妒(jí)      炊烟袅(niǎo)
  2. (2) 下列修辞手法与其他三句不同的是(   )。
    A . 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 B . 原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿 。 C . 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 D . 小溪唱着歌奔向远方。
  3. (3) 下列与《山居秋暝》所描绘的画面不符的一项是(   )。
    A . 雨后秋山 B . 明月清泉 C . 浣女归舟 D . 王孙惜花
  4. (4) 下列句子中,意思与其它三句不同的是(   )。
    A . 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡。 B . 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来怎能不叫人心旷神怡呢? C . 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来不能不叫人心旷神怡。 D . 夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来叫人心旷神怡吗?
  5. (5) 《月迹》写中秋之夜兄弟姐妹团聚,在祖母的指引下共同赏月,作品基调温馨、融洽、积极、向上,下列诗句中哪一句的意境与它相似?(   )
    A . 露从今夜白,月是故乡明。 B . 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 C . 明月松间照,清泉石上流。 D . 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
词语搭配我能行。

解决         联系 

注意                  节约 

的感情       的腔调

我是拼音小能手

轰动

书籍

钻研

根据意思写词语。

①信教的人向神祈祷,乞求保佑。

②高声喧哗谈笑。

③驾驶小艇熟练灵活,得心应手。

④手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。

⑤指事先已确定好,某人在某一时间内专门为自己服务。

在横线上填上合适的词语。

态度      说话     工作

做事      劳动     穿戴

环境

组词。

  境  烘  统

  竟  拱  允

把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗?

形近字组词 。

     拔      割

     拨      豁

根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。

一本书就是一艘船,引领我(háng xíng)在 (liáo kuó)的世界,带我寻找照亮生命的(dēng tǎ)。我爱阅读,浩如烟海的经典让我看见个体的(miǎo xiǎo),令我 (sù rán qǐ jìng)

下列句子中,标点符号使用错误的一项是(    )
A . 她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。 B . 织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时不知该怎么办? C . 可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死时说的话,这不正是紧急事吗? D . 飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。
用“坚”字组词,然后用恰当的的词语填空。

①爸爸生病了,但仍然工作。

②他猛然想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么事,我总会跟你在一起!”他地站起身,向那片废墟走去。

③王明在跑步时摔倒了,但他很没有流一滴眼泪。

加偏旁,变新字。

非---           台---- 

按意思写词语。

①形容各种花朵娇艳美丽。

②多形容来人或事情太多,应付不过来。

③意味深长,值得人仔细体会琢磨。

按要求写句子。

赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改成被字句和把字句)

被字句:

把字句:

把下列词语补充完整,并完成练习。

自相()()     ()有成()

()()领先        ()()欲试

不()()色        ()惊胆()

我们班的“飞毛腿”小健地蹲在起跑线上,口哨刚响,他就像离弦的箭般冲了出去。两圈之后,他便了。(选词填空)

选词填空。

认识  浪费  忘记  追赶  抓紧 抱怨

清醒着时间,麻木者时间。

聪明者时间,糊涂者时间

进取者时间,落后者时间

课内阅读。

    父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都是说,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

  1. (1) 父亲把花生与相比,说明花生没有,却
  2. (2) “所以你们要像花生,它虽然好看,可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生的精神。
  3. (3) “我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是
  4. (4) “我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。
根据课文看拼音写汉字 

wán         yá     mín        bó      suǒ     xián     

子   山  山  般  链  

我是拼音小能手

勇敢

机智

理屈