五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

回顾课文《古诗词三首》,回答下列问题。

同学甲:本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是抒情,《秋思》是抒情,《长相思》是融于一体。

同学乙:《泊船瓜洲》中,诗人用这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近,“”表明诗人离家之久;“”、“”表现了诗人思家之切。

同学丙:《长相思》中“山一程,水一程”的叠用,说明了。“身向榆关那畔行”点明了行进的。“深夜千帐灯”点明了。这是一首描写的佳作。

选择词语,把下面的对联补充完整,最恰当的一项是(    )。

上联:鸡司晨风调雨顺    下联:犬守夜(    )

A . 丰衣足食 B . 安居乐业 C . 太平盛世 D . 国泰民安
读拼音,写字词。

sūn

chóu

bó            

pàn

          mián

             中

               树

夜不能

下面选项中划线字的注音是错误的一项是(    )
A . 油(chà) B . 费(jiǎ○) C . 饿(jī) D . 吟(shēn)
阅读短文,完成文后练习小题。

_____________________

    ①宋濂(lián)是明代著名的散文家,他的散文不仅内容充实,还有很高的艺术功底,当时的学者曾称赞他“当今文章第一”。

    ②宋濂从幼年起,就十分热爱读书.当时家里穷,买不起书,他就经常向有书的人家借书,然后把借来的书抄写后再按期归还给别人,由于他守信用,人家很愿意借书给他,使他能够博览群书。

    ③20多岁后,宋濂读书更加勤奋了。但由于没有名师指点,遇有问题常常得不到解决,于是他步行一百多里路,去向名师请教.他请教的这位老前辈是位大学者,对学生要求很严厉.宋濂在向他请教时,每次都十分恭恭敬敬地提出疑问,并躬着身子侧耳倾听。他虚心求教,跟着这位老师学到很多知识。

    ④有一天宋濂出门访师的时候,正是数九寒天。这时他就穿上草鞋,背上行李,踏着几尺深的积雪,顶着寒风冒雪去访师。等他好不容易赶到客店里,四肢都冻僵了,但他一点儿也不怕苦,坚持向老师请教。

    ⑤宋濂由于家境贫苦_______少年求学很艰辛______粗茶淡饭是他的一日三餐________破旧棉衣是他的唯一御寒之物________沟边污水是他解渴良饮……这一切他都毫不在意,他的同学中有不少是富家子弟,穿着绫罗绸缎,满身珠光宝气,但他丝毫没有羡慕的意思,而是把全部心思都用在了求学读书上。就这样,经过长期刻苦努力,宋濂终于成为了一位著名的学者。

  1. (1) 在短文第⑤自然段横线上加上标点,正确的一项是(    )。
    A . ,  ,  ,  , B . ,  。  ;  ; C . ,  。  ,  。 D . ,  。  、  、
  2. (2) 这篇短文属于(    )的文章。
    A . 介绍景物 B . 写人记事 C . 说明道理
  3. (3) 短文主要讲了,体现了
  4. (4) 文中画横线的句子是对人物的描写,作用是
  5. (5) 关于短文的写作顺序,正确的一项是(    )。
    A . 事情发展顺序 B . 地点转换顺序 C . 空间顺序
  6. (6) 这篇短文的题目最合适一项是(    )。
    A . 严厉的老师 B . 宋濂访师求学 C . 贫苦的宋涨
  7. (7) 请结合短文和本学期的课文,给同学提2条与读书有关的建议。
加偏旁,组新字并组词。

莫:    危:    氏:

屋:    兑:    虫:

按要求把下面的句子补充完整。
  1. (1) 比喻句:厚厚的积雪,
  2. (2) 夸张句:一声虎啸,整个山冈
  3. (3) 拟人句:枝头的画眉
  4. (4) 列数字:这个书包大小的旅行包
  5. (5) 作比较:这声音比,比
  6. (6) 举例子:我国有许多石拱桥。
选词填空。

观察   侦察   观看

了这场演出,大家都说大开了眼界。

②我一直在蜘蛛捉虫的现象。

③先出来的幼龟原来是敌情的呀!

企图   妄图   希望

④敌人把战士门一网打尽。

⑤妈妈我多学点本领。

⑥嘲鸫把幼龟拉到沙滩上去。

辨析词义,将相应的序号填在横线上。

面目:①人的长相。    ②面子,脸面。    ③事物或局势的情况。

  1. (1) 完不成任务,我有何面目去见我的父老乡亲。
  2. (2) 几个面目狰狞的日本鬼子端着枪闯进了他的家。
  3. (3) 船渐渐逼近榕树,我有机会看清他的真面目
看拼音,写汉字;

hàn zì 

máo bǐ

xiū xī

阅读

已亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  1. (1) 圈出诗中押韵的字。
  2. (2) 这首诗中包含了“”与“”两个四字成语。
  3. (3) “我劝天公重抖擞”一句中的“劝”,改用“要”或“求”的效果有何不同?
给加下划线的词选择词义。(只填序号)

奇怪:A跟平常的不一样。B感到出乎意料,难以理解。

①我奇怪爸爸为什么会得这种病呢?

②爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。

阅读理解。

母爱是一根穿针线

    母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉(ding  dīng)一下。

    儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家,是天赋和勤奋(成功  成就  成绩)了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!

    屋子里很静,只有儿子敲击键盘的声音,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,(唯恐  害怕)打扰了儿子。还好,她发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后轻轻地推好抽屉。

    可她遇到了麻烦,当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着,现在明明看见针孔在那儿,可就是穿不进。

    她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离达到最近,再试一次。

    ——还是失败。

    再试……线仍未穿进针眼里。

    儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见了反射过来的母亲,怔(zhēng  zhèng)住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,______与母亲朝夕相处,_________心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心(丢弃   放松  放弃)。

    儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情,也很久都没有关心过她的衣食起居了。

    妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹(shà  chà)那,丝线就穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

    儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

  1. (1) 画去文中不恰当的注音和词语。
  2. (2) 在文中的横线上填上合适的关联词语。
  3. (3) 画线句子中的“孔”是指
  4. (4) 短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体,你体会到什么?
  5. (5) 母亲“美丽的梦”是指
  6. (6) “儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?
指出下列句子所运用的说明方法。

①灰尘颗粒的直径一般在百分之一毫米到几百分之一之间。

②人眼能看到的灰尘,是灰尘的庞大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

课外阅读。

科罗拉多大峡谷

    ①科罗拉多大峡谷,位于美国亚利桑那州西北部的凯巴布高原上,总面积2724.7平方公里。它属于科罗拉多河河谷的一部分,故称为科罗拉多大峡谷,是举世无双的大自然杰作。

    ②大峡谷是由科罗拉多河的激流历经几百万年的长期冲刷而成的。其形状颇不规则,大致里东西走向。冬季, 高达400多米的落基山上被一层厚厚的积雪所覆盖;夏季,雪水从科罗拉多河上游倾泻而下,不断冲刷、切割两岸的岩石,形成科罗拉多河中部这条蜿蜒长达446公里的大峡谷,峡谷两岸北高南低,平均谷深1.6公里。谷底宽度为762米。峡谷最窄的地方仅1.6公里,最宽处为29公里。其雄伟的自然地貌,博大恢宏的气魄,壮丽慑人的景观以及迷人的色彩,世界无所匹敌。

    ③最为奇异的是,大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。在骄阳的照射下,岩石时而呈紫色,时而呈深蓝色,时而又呈赤色;在晨光朝霞中,其色彩艳丽;雾霭阴霾中,则苍茫迷幻。整个大峡谷七彩缤纷,变幻莫测,气象万千,使人目不暇接,好像一块巨大的调色板,又似仙境落人间。游人至此,无不流连忘返,感叹大自然的鬼斧神工。

    ④大峡谷不仅风光奇绝,野生动植物也种类繁多,堪称一个庞大的野生动植物园。据统计,目前已发现的动物,禽鸟类、哺乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种,而各种植物则多达1500种。

    ⑤现在,大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升机()从天空中乌瞰大峡谷的雄姿()或坐着木筏冲过急流险滩()向死神挑战()或结队在谷内步行()谛听潺潺的流水声()尽情体验谷底自然的感受。

  1. (1) 在短文第⑤自然段的空白处加上合适的标点符号。
  2. (2) 第②自然段主要运用了的说明方法,具体准确地说明了 。
  3. (3) 请用横线画出短文的中心句。它在文中起到了的作用。
  4. (4) 第④自然段画横线句子中的“目前”一词能否去掉?为什么?
  5. (5) 下列选项中,不符合文意的一项是(   )
    A . 岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。 B . 文中的四字词语用得很多,如“变幻莫测”“博大”“恢宏”“种类繁多”“鬼斧神工”等,让我们感受到了大峡谷的独特风光。 C . 第⑤自然段运用排比的修辞手法,写出了游人对大峡谷的向往和探索。 D . 大峡谷形成的时间非常长,其形状颇不规则,大致是东西走向。
写出反义词

崎岖—  激动— 全神贯注—    斩钉截铁—

阅读短文,回答问题。

      夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

①这是一段写小兴安岭的景色。

② 这一段共有句话。先写,接着描绘,然后描写,最后写

加上一个偏旁组成新字,再组词。

     曷     殳 

     昔     少 

给下列句子排序,正确的一项是(   )。

①她好像是空降兵,徐徐降落在我的视线中,一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。

②我喜欢看她迷人的小翅膀,张开又收起,像是伸出双臂,美美地拥抱自己。

③一只美丽的瓢虫出现了。

④看着她扇动翅膀轻快地飞翔,我伤佛感受到了她内心的喜悦。

⑤过了一会儿,她的翅膀轻轻一抖,又飞了起来。

A . ③①②⑤④ B . ①②⑤③④ C . ③①④②⑤ D . ③②①④⑤
读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。

①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。

②褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

④我挺高兴他爱看书的!