四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

读《秋天》,填空
课文语句优美,采用了的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的之情。
阅读理解。

    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

    这真是个辉煌的时刻!我尝到了_______的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

    我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的_______和由衷的_______。

    这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

  1. (1) 选择合适的词语填到文中的横线上。

    自豪  陶醉  欢乐  胜利

  2. (2) “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。
  3. (3) 你是如何理解画横线的句子的?
  4. (4) 说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
读拼音,写词语。

fǔ shì

mǎ ān 

mián yán

  bái ái ái

 

 

 

 


读课文《爷爷的芦笛》,回答问题。                                 
  1. (1) 这篇课文几次写了爷爷的芦笛声,分别是什么样的?
  2. (2) 强强被子,成一团;强强吓得被窝,连大气也不敢透。

    着下了床……强强脚,关好门,又了被窝。

    上面几句话,主要是描写人物的,表现了强强的心理特点。

[选材训练]完成下面的练习,想一想哪些材料适合本次习作。
  1. (1) 符合题目“一件烦心事”的材料是(    )。
    A . 数学测验我考得非常不理想 B . 航模比赛我们小组取得了第一名 C . 再有一周就要迎来寒假了 D . 我参加了学校举办的文艺表演
  2. (2) 小明想写一篇关于“母爱”的习作,如果要把事情写清楚,以下哪一个素材可以略去不写?(   )
    A . 小明在体育课上受伤的过程 B . 小明忍着疼痛完成作业的过程 C . 妈妈晚上下班送小明去急诊的过程 D . 妈妈请假在家照顾小明的过程
比一比,再组词。

    归    折    核

    旧     拆   该

我是拼音小能手

协调

媒体

主旨

默写苏轼的《题西林壁》,并谈谈你读了这首诗后有什么收获。

看拼音,写词语。

dì  wánɡ

nì  shuǐ

fǎn  huí

xián  tǔ

xián接      皇dì      往fǎn    沉nì     美其名yuē

给带点字选择正确的读音

 埋(mán mái)怨  品尝(shǎng cháng)

 玩耍(shuǎ yào)  朝廷(tíng yán)

根据所学知识填空。
  1. (1) 自古以来,爱国就是一个永恒的主题。爱国就在 王昌龄 “但使龙城飞将在,”希望边关巩固。国家安定的豪情中:爱国就在李清照“,死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中;爱国就在京剧表演艺术家梅兰劳的““不给侵略者演戏的决心中。
  2. (2) 本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为已任”的崇高精神。从王戎不取道旁李的行为中我们学会了
  3. (3) 小明总怕别人笑话自己,不敢向别人请教,我用韩愈的话鼓励他:“?”下秋雨了,小邱不知道加衣食,妈妈提醒他:“。”
  4. (4) “”告诉我们要取长互补的道理。(填八字成语)
写出下列句子的修辞方法。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

读了文章《小草之歌》,你有什么想法?
古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多,请把人物和对应的事件连一连。

曹冲                 灌水取球

司马光               称象

孔融                 让梨

文彦博               砸缸救人

给划线的字选择正确的解释,注意它们在不同词语中的意思

①观:A.看。B.景象或样子。C.对事物的认识或看法。

    奇

②腾:A.奔跑或跳跃。B.升。C.用在某些动词后面,表示反复。

    沸

③余:A.剩下。B.指某种事情、情况以外或以后的时间。

    业

对下面这句诗理解正确的一项是(    )

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

A . 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 B . 小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。 C . 小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶,蝴蝶飞入菜花不见了,孩子也迷路了。 D . 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,在菜地里看到了很多花。
将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?

②为了把祖国建设得更强盛,我们怎能不努力学习呢?

形近字组词。

 尊  震

 呵  何

根据提示改写句子。

①桃花开了。

改为拟人句:

②割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

改为比喻句:

阅读下文,回答问题

小溪的欢歌

    清晨,小街上人来人往,像欢畅流淌的小溪。(忽然  忽闪),两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。

    有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住地摇头叹气;有的人干脆掉转车头,绕道而行。

    人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人,他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前,和蔼可亲地说__大清早__为这一点小事争吵__影响这么多人上班多不好__快走吧__老人排解开纠缠在一起的两个小伙子,接着站在小街中央高声喊道:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走!前面的,别停住!”

    人群开始(匆匆  慢慢)移动,渐渐加快,不一会儿,小街又畅通无阻了,街上又响起了小溪的欢歌。

  1. (1) 选择括号中恰当的词语。

    (忽然  忽闪)       (匆匆  慢慢)移动

  2. (2) 根据意思在短文中找出合适的词语。

    ①运行顺利,没有阻碍。

    ②态度温和,容易接近。

  3. (3) 在横线上加上合适的标点。

    和蔼可亲地说大清早为这一点小事争吵影响这么多人上班多不好快走吧

  4. (4) 找出短文中的一个比喻句和一个排比句。