四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

课外阅读。

                                                                                                     蜘蛛结网

      今天早上,我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网,很有意思。我忍不住停下来,在那里观察起来。

      这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周,它拉着丝上下翻动,一会儿头朝下,牵着丝定位,一会儿攀着拉动的丝向上,有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后,从里面向外结,用后脚牵动着丝,一格一格地粘上去,织得那么均匀,真是巧夺天工。

      不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。”不多时,有一只出行的蚊子想从窗口飞过,撞到了蜘蛛网上,挣扎了几下,就不动了,成了蜘蛛的一顿美餐。

      啊!蜘蛛,小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法,哪怕是一只小小的蜘蛛!

  1. (1) 写出文中描写蜘蛛样子的语句。

  2. (2) 作者把蜘蛛和它的网分别比作什么?你能在短文中找到答案吗?请写下来,并说一说这样写的好处。

  3. (3) 你从这篇短文中得到哪些启示?请写下来。

课外阅读,回答问题。

    一个有魔力的字眼

    窗外,飘着一根青藤。    

    青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。   

    青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫给了他。   

    “奶奶,请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……    

    像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。    

    像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,(    )请青藤喝个痛快,(    )把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

    “请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……

  1. (1) 文中括号内应填的关联词是(    )
    A . 只要……就…… B . 不仅……而且…… C . 虽然……但是…… D . 如果……就……
  2. (2) 写出下列词语的反义词。  

     明亮——    凉爽——    甜美—— 

  3. (3) 联系上下文理解句子。

    “请……”这是个多么有魔力的字眼。  

    ①句中的“这”指的是

    ②“魔力”的意思是

    ③写出短文中体现“有魔力”的事例。(写两件)

回忆课文,选择相搭配的量词。

根   条   片   株

运河   几芍药   两旗杆   一绿荫

把下列句子中加点的词语換成与它意思相近的词语,不恰当的一项是(   )。
A . 听到我们学校被评为省级文明单位,师生们欢欣鼓舞 , 紛纷表示还要更上一层楼。 ("鼓舞”换成“鼓励”) B . 我的抽屉里珍藏着一只精致的小木船。(“精致”换成“精美") C . 我们在使用刀具时一定要小心锋利的刀刃。(“锋利"换成“锐利”) D . 虽然遭受了挫折,但他依然神采奕奕,笑对人生。(“依然"换成“仍然”)
照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫
飞蛾扑火—— 
老虎屁股—— 
猫哭耗子——


用下列词语造句

①试验

②焦虑

读《老师,您好!》,完成下列问题​
  1. (1) 下面的句子按原文内容补充完整。

    古今中外,哪个人的成长不浸透着①              

    地北天南,哪一项创造不蕴含着②              

  2. (2) 把第一句话换个说法写下来,意思不变。

  3. (3) 用“哪……不……”造句。

看拼音,写汉字。

夜mù降临了,城市的灯光都亮起来了。

阅读短文,回答问题

奇异的植物世界

    小星和同学们到植物园去参观,他们请农艺师李叔叔当向导。

    走进植物园,一阵风吹来,大家听到了“哈哈”的笑声。这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪时,李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下,说:“这叫哈哈树,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”

    观赏完哈哈树,同学们又来到了花棚,看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢,便伸手去模。谁知,他的手刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回来。“别慌,别慌!”李叔叔说,“这是一种带电的植物,但它不会伤害人,因为它带的电很微弱。”

    同学们继续向前走着,突然发现小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀?”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”,剥开皮,用火一点,真的点着了,和烛光一样明亮。

    大家走到一块草地上,李叔叔随手拔了一棵草,递给小星,让他嚼一嚼,尝尝是什么味道。小星一嚼,顿时酒味四溢,还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说:“这叫醉草,草里含有酒精呢!”

    李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边,指着一种草,要大家仔细观察它有什么本领。小星第一个发现:一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时,那虫子已经被“吃”掉了。李叔叔说:“这叫捕蝇草。”

    “呀,那边荷花池中怎么有笛声?”小星好奇地问。李叔叔把大家带到了荷花池边,笑着说:“这清脆柔和的笛声,是从荷花上发出来的,风吹动它的干花膜,就像吹笛子一样。人们称这种荷花为水笛荷。”

    多么奇异的植物世界呀!

  1. (1) 文中“奇异”的意思是(  )
    A . 奇怪 B . 新鲜 C . 奇妙、特别 D . 突出
  2. (2) 短文中画横线的句子应该读出(  )的语气。
    A . 害怕、紧张 B . 高兴 C . 激动、兴奋 D . 悲伤、难过
  3. (3) 这篇短文的主要内容是(  )
    A . 小星和同学们去植物园参观,李叔叔向他们介绍了几种奇异的植物。 B . 小星被奇异的植物吓了一大跳。 C . 李叔叔向小星介绍了水笛荷。 D . 李叔叔拔了一棵醉草让小星嚼。
  4. (4) 全文是围绕哪一句话来写的?请在文中用波浪线画出来。
  5. (5) 结合文章内容,试着提一个问题并自己解答。
看拼音写词语

huī fù

lǒng zhào

chàn dòng

yì lì

shān bēng dì liè

选择正确的理解。

  1. (1) 一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!” _____

    A . 从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。 B . 从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。
  2. (2) 这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”_____

    A . 这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。 B . 这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。
读《望洞庭》,按课文内容填空。

《望洞庭》是代诗人所作。在诗中,诗人采用了的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

根据所学内容填空。
  1. (1) ,村庄儿女各当家。
  2. (2) 稚子金盆脱晓冰,
  3. (3) 谁言寸草心,
  4. (4) 人闲桂花落,夜静春山空。
选一选。
  1. (1) “两周岁”中“满”的意思是(  )。
    A . 十分,完全  B . 全部充实,没有余地 C . 到了一定的限度
  2. (2) 根据语境选择词语的意思。

    滋味:A.味道。   B.比喻某种感受。

    ①他什么都要吃,而且吃得极有滋味

    ②听了小男子汉要离开的消息,我心里真不是滋味

在横线上填上合适的关联词。
  1. (1) 嵌上滚珠,钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。
  2. (2) 它远不如我想象中的那么漂亮,我极高兴地接受了它。
  3. (3) 我的陀螺刚露面,招来了一顿嘲笑。
填一填。

八仙过海——

灯盏油干——

冬水田里种麦子—— 

选词填空

央求   请求   乞求

①从他的眼神中,我知道他已饿到了极点。

②她父母约请同学们到山上野营。

③在他再三下,老师把这项艰巨的任务交给了他。


比一比,再组词。

      赖      毫       搜

      懒      豪       瘦

      拔      熟       堤

      拨      热       提

写出近义词

永久—               粗壮—                 繁衍—

找出课文《海上日出》中写日出的一个拟人句,并说说自己的体会。