桃花岛什么美？水美。桃花岛正中有一个桃花湖，无风的时候，湖水就像一面硕大的银镜；有风的时候，在阳光的照耀下，湖面金光闪闪。泛起一层层波浪。像春姑娘给湖面揪下了碎金，又像夜空中的小星星落进了湖里，美丽极了。

桃花岛什么美？传说美。桃花仙子手里摔着又大又红的桃子，正在给游客们讲述桃花岛动听的传说。你想知道桃花岛的传说吗？想知道就亲自去听听吧！

    我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

    不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

    后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

    我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

    一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

野鸭

    一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

    起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地______（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀______（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

    我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或______（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

    我望着这只野鸭_____思绪久久不能平静_____我想_____这种深沉的爱_____多么感人肺腑啊_____

   太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

游泳本领高————河沿枪声—

本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。

丑小鸭（节选）

【丹麦】安徒生

    三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。

    他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!

    对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

    花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

    他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。

    他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”

打伞的女孩

    南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

    雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

    我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

    希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

的世纪    的发现

的神仙    的生活

今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。

《为中华之崛起而读书》片段（一）

此时的周思来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liangliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢？这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮响亮）回答。

（无边的）黑暗

的情景        的惩罚

的鹫鹰        的悬崖

    王葆向我们jiè shào他自己。他不是神仙，不是yāo ɡuài(，只是一个爱幻想的孩子bà了。例如，他的xiànɡ rì kuí长得又shòu又长，他就想要个宝葫芦帮他。