小学 语文

读一读《中国国际救援队,真棒!》,做一做。

    他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(xì),细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废(fèi)墟(xū)下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。

  1. (1) 请从上文中找出几个表示动作的词语。
  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    迅速——      细心——

  3. (3) 找出队员们进行救援工作的具体表现。
用下列词语造句

①糟蹋:

②热火朝天:

按课文内容填空。

春天树上

夏天树上

秋天树上

冬天树上

解释下列词语

①商议:

②脱身:

课文内容精彩回放。
  1. (1) 伽利略通过反复实验,证明物体下落的速度跟重量没有关系,从而推翻了大哲学家原先的结论。这件事让你懂得了什么?
  2. (2) 罗丹能成为世界著名的雕塑家,一位聋哑青年能画出高水平的画,一个重要的原因是什么?
请为诗句中划线的字选择正确的意思。

①日香炉生紫烟

A.知晓、明白

B.照射

C.对着,向着

②疑是银河九天

A.衰败

B.停留,留下

C.下降

③两个黄鹂翠柳

A.发出声音

B.表达

C.鸟或兽的叫

④一白鹭上青天

A.行业

B.排行

C.行列

读文段,完成练习。

    走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

  1. (1) 这些虫子都有些什么特点?找一找,连一连。

    屎壳郎      贪吃

    螳螂        不看路

    天牛        脾气不好

  2. (2) 文段讲了种虫子,通过举例告诉我们走在外面
下列各组词语中加点字读音全部相同的一项是(  )
A . 放  沉  决 B . 栏  除  C .   全  工 D .   怅  语
辨字组词。

    侠    躯    邀

    狭    驱    激

    烘    港    俯

    哄    巷    腑

依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是(    )

①我的唯一______是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事科学研究。

②在这个充满车辆和烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的______。

③在鸟巢里的小鸟只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的______。

A . 希望  点缀  雏形 B . 奢望  点缀  雏形 C . 奢望  装饰  模型 D . 希望  装饰  模型
写出下列各字的笔画数。

 路 广

读句子,回答问题。
  1. (1) 故宫建筑规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。

    这句话概述了故宫建筑的在全文中起的作用。

  2. (2) 故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒的文化殿堂。

    这句话概括了故宫的特色,在文中起的作用。

圈出字的正确读音。

你(ní  lǐ)               国(guó  góu)

山(sān  shān)          林(lín   líng)

我会认,我会连。

秋霜          xìnɡ shì          xiānɡ yù        眼睛

纯净          qiū shuānɡ        yǎn jinɡ        生病

姓氏          chún jìnɡ         shēnɡ bìnɡ      相遇

把陈述句换成把字句

①我打碎了花瓶。

②我写完了作业。

我能行
《西游记》共一百回,可以分为两大部分:第一至第七回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)
________________________________________________________________
下列加点字注音正确的一项是( )。
A.屡次(lǚ) 调遣(yí) B.主宰(zǎi) 惊慌失措(chuò)
C.砚台(yàn) 解剖(pāo) D.洛阳(luò) 心不在焉(yān)
辨别形近字填空。
(历 厉) ____史 严____ 来____ ____害
(剧 据) ____本 ____说 根____ ____院
(梅 海)____花 ____ 洋 腊____ 大____
(姓 性) ____名 ____别 个____ ____张
阅读方法指南
写人文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人的文章着眼于写人物的言行举止、心理活动等,人物是主要描写对象,事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。在阅读写人文章时,应注意以下几个方面:
一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。
每个人的外貌特征、言行举止都不尽相同,所以在阅读时,要认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
二、抓住典型事例,分析人物形象。
在阅读时,应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征和事情的关系。要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物的特点有什么好处等。
三、理清文章层次,明确写作目的。
看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这就是归纳文章的 中心思想。明确了中心,就有利于更进一步地加深对文章内容的理解。
四、准确把握关键词语和句子。
文章里写的人是活生生的人,其思想性格是通过具体的事情来显示的。有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的词语或句子,阅读时只要找到这些关键的词语或句子,就能比较容易地领悟文章的中心。
将词语补充完整。
(  )气(  )勃   斗(  )昂(  )
(  )姿(  )态  争(  )恐(  )
兴(  )采(  )  漫(  )遍(  )
滥竽(  )(  )  装(  )(  )势
(  )(  )盗铃  (  )(  )之鸟
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