我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

①外公，这不是您最宝贵的画吗？

②我们怎能忘记老师的谆谆教导？

③我们遇到困难，怎么能退缩呢？

提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。

座    刻    喜    课

坐    该    嘻    棵

mái          mán

①山体滑坡，整个村庄被埋没了。

②多一点儿忍耐，少一点儿埋怨。

bó      pō

③几只小船停泊在岸边。

④一声枪响过后，一头野猪倒在血泊里。

高高兴兴（AABB式）     

自言自语（ABAC式）     

火红 老人 苗族 金黄 苹果 姑娘 香蕉 回族 梨子 深蓝 小孩 壮族

①

②

③

④

①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

yǐn 路                fù 近                   tán 天 

向 dǎo              jīng 讶                 花cóng

①中午的时候太阳在，地上的树影指着。

②北极星永远高挂在。

③大树枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是。

④沟渠里的雪朝的化得快，向的化得慢。

白---      令----

    法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”

    一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”

    另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”

    伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”

    伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。

    伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

    朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

叽叽喳喳，叽叽喳喳，每天平上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧——”那是雏（chú）鸟在呼唤母亲，委婉（wǎn）中带着娇气。“唧唧啾啾……”那是画眉鸟婉转的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏（zòu）家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

蜻蜓老师

    一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。

    一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。

    小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。

    这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

    这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”

例：粉红粉红