二年级语文下学期下册试题

给下列划线字选择正确的解释。

虎威     假:①不真实的;        ②借用,利用。

兽之王     百:①数目,十个十;    ②众多,所有的。

阅读短文,回答问题

美丽的花坛

    学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

    花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。

    同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

  1. (1) 短文共有自然段。
  2. (2) 的花坛     的枝条      的小花
  3. (3) 花坛的四周有什么?
写出下列词语的反义词。

远——     今——      粗——

低——     暖——      哭——

连一连。

春节        登高

中秋节      看花灯

元宵节      放鞭炮

重阳节      吃月饼

酸溜溜的    麻辣香锅

硬邦邦的    牛肉干

辣乎乎的    棉花糖

软绵绵的    酸菜鱼

选字填空。
  1. (1) (币  吊  巾)  货  毛  大
  2. (2) (钱  线  浅)  毛  金  水洼
小练笔。(小朋友,这样的事你遇到过吗,写一个小例子。)
看图写话。

仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。

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把句子补充完整。

①我来到鸟岛,看到

 是人类的朋友。


读一读,用划线的词语写句子。

①我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。

②我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

同学们,你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗?请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗?

要求:①题目自拟。②语句通顺。

写出带有下面偏旁的字,并组词。

     

     

看到下面的情景,你会想到什么?写一写。
  1. (1) 下雨了,喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊,嘴里不停地说着:“鹊!鹊!鹊鹊!”

    我知道,喜鹊妈妈是在说:

  2. (2) 小喜鹊长大了,从外面捉了虫子喂给喜鹊妈妈吃,对妈妈说:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!

    我知道,小喜鹊是在说:“

选择正确的字义。          
  1. (1) 停车爱枫林晚(    )
    A . 坐着 B . 乘、搭 C . 因为
  2. (2) 夜半钟声客船(    )
    A . 传到 B . 到达 C . 回到
  3. (3) 万径人灭(    )
    A . 踪迹 B . 跟踪 C . 脚印
  4. (4) 疑是银河九天(    )
    A . 落下 B . 倾泻 C . 落后
  5. (5) 飞流下三千尺(    )
    A . 垂直 B . 笔直
阅读短文,回答问题。

雷雨过后

    雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩(红  虹)。

    家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。

    荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象  像)在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专  钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì  sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

    雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

  1. (1) 用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。
  2. (2) 在下面括号里,填上合适的词语。

    的空气   的柳枝   的小草   的图画

  3. (3) 文中划线的句子,把比作
  4. (4) 雷雨过后,小动物们的反应怎样?用波浪线在短文中画出来。
将下列句子改为陈述句。

①难道我们能浪费时间吗?

②你们怎能破坏环境呢?

③这难道不是你的?


读一读《欢乐的泼水节》,并填空。

      开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

  1. (1) 这段话共几句(    ),第几句具体写了泼水节的场景。(   )

    A . 二 一 B . 三 一 C . 四 二
  2. (2) 文中画线部分可以用一个词概括。(  )

    A . 男女老少 B . 男男女女 C . 人民大众
  3. (3) 给下面的句子换个说法。(  )

    谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

    A . 谁身上泼的水少,就意味着谁得到的幸福多,肯定很高兴! B . 谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,肯定很高兴! C . 谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福少,肯定很不高兴!
看一看,做一做。

           

①葫芦兄弟       ②舒克和贝塔      ③黑猫警长       ④花仙子

        

⑤大闹天宫       ⑥鼹鼠的故事     ⑦猫和老鼠   ⑧喜羊羊和灰太狼

  1. (1) 除了上面提到的动画片,你还看过哪些?请写下来。
  2. (2) 我最喜欢的动画片是《》,这部动画片的主人公是
照样子,写词语。

①欢乐(高兴)        特别       仔细

②图画(画图)        带领         

③照相(照相机)      集邮         

下面动词使用不正确的一项是(    )
A . 擦玻璃 B . 摘野果 C . 赏月亮 D . 编水桶
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