二年级语文：上学期上册　　 下学期下册

二年级语文下学期下册试题

给加点的字选择正确的读音。

逗乐（dōu dòu）逮住（dài dǎi）

祖先（zǔ zhǔ）眺望（wàng wàn）

蔷薇（qián qiáng）摘花（zāi zhāi）

回忆（yì yī）浓汤（nóng lóng）

下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A . 议论（lùn）　　砍（kǎn）树 B . 端详（xáng）　弄脏（zāng） C . 鲜（xiān）花　团（tuán）圆 D . 睡梦（mèng）　额（é）头

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

（1）从文中找出描写颜色的词
（2）找出描写美好春光的句子写下来。
（3） “桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了（）的修辞方法。

A . 夸张 B . 拟人 C . 比喻 D . 排比

你长大以后想做什么？为什么？把它写下来，让大家都了解你的愿望。

下列加点字读音全部正确的一项是（）

A . 翠竹（cèi）银杉（yín） B . 世界（shì）老鹰（yīn） C . 酸味（sān）耐心（lài） D . 葡萄（pú）飞翔（xiánɡ）

说一说，写一写。

我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么？它的味道怎么样？快介绍给大家吧。

积累运用。

（1），夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，。
（2）《蜘蛛开店》一课中，蜘蛛最后决定卖，但是看到这个顾客后，吓得匆忙跑回网上。
（3）小毛虫经历的变化告诉我们。

把下列词语补充完整。

筋疲亡补根问

流息心协众一

读句子，选出正确的语气的词语。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
从“冲、奔”中可以体会到“我们”寻找春天时的急切，因此这句话要读出（激动、兴奋快乐、夸奖）的语气。
（2）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
这两句话要读出（欣喜赞美）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。

拼一拼，写一写。

bēn pǎo	pèng peng chē	lù dì	xiāo miè

生活中的语文。

（1）丁丁把美美的玩具小汽车摔坏了，如果你是丁丁，你会说什么呢？（）

A . 不关我的事。 B . 对不起，我不是故意的。
（2）美美说的话合适吗？如果你是美美，你会怎么说？

按要求写近义词。

回忆— 美好—

阅读短文，回答问题。

共同成长

有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。

没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。

（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为
①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是
①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
（3） “没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是
①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。

连字成词。

生字宝宝手拉手。

贝口米自甲心才鸟喜青

贝+才=财

学了《我是一只小虫子》之后，很多同学觉得小虫子的生活非常有趣。请补全他们的对话。

东东：我觉得小虫子的世界是五彩缤纷的，它们可以在草叶上做早操，可以，多有趣呀！

楠楠：我觉得小虫子的生活既安逸又快乐。它们每天喝着干净的露水，吃着鲜嫩的叶子，，多舒服啊！

读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

照样子写词语

①懒洋洋：

②碧绿碧绿：

读一读，填量词。

一枫树一鸟窝一大伞

读拼音，写词语

shāng diàn	xīng qī	zuì hòu	mǎi mɑi	yù dào	quán shuǐ

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