二年级语文下学期下册试题

把词语补充完整

秀丽      绚丽       焕然

金光      迹      揠

清新的    繁华的      明亮的

慢慢地    认真地      满意地

解释下列字的意思。

①早:

②发:

③还:

照样子,写句子。
  1. (1) 例:放学的时候小强从医院门口经过。(用划线词造句)
  2. (2) 例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。

    同学们在教室里上课。(认真地)→

写话天地。

    仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。


提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?

写出下列词语的近义词。

清澈—   宽阔—     雄伟—

填空

的阳光  的叶子  的小路  的汽车

的天空  的小鸟  的燕子  的战士

我会认,我会连。

  既  截  盏  耷   灌   灿

zhǎn      jié       guàn      kū       càn         jì        dā

下面选项中,全部是由意思相近的字组成的词语的一项是(    )。
A . 寻找 激动 B . 明亮 始终 C . 高低 广大 D . 乌黑 灾难
读拼音,写词语。

①蜘蛛 jué dìng开一家 shāng diàn

②蜘蛛足足忙了一个 xīng qī,围巾 zhōng yú织完了。

选字填空。

苹     坪

①我躺在草上晒太阳。

②妹妹的脸蛋像红果。

采      彩

③小兔子了一个大蘑菇。

④春天是一个多的季节。

小阅读

    笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”

  1. (1) 找出描写美好春光的句子。
  2. (2) 用画线的词“终于”写一句话。

    终于:

  3. (3) 你喜欢笋芽儿吗?为什么?
看拼音,写词语

léi yǔ

wū yún

yíng miàn

chuí xià

hēi bái

yā lì

选择正确的读音。

(láng  náng)        钻(zuān  zhuàn)

(tóu  tuó)          浅(qiǎn  xiǎn)

(xīn  xīng)         羚(líng  níng)

多音字组词。

觉:jué      jiào

阅读《祖先的摇篮》片段,回答问题。

我想——                                 那时候,

我们的祖先,                             孩子们也在这里

可曾在这些大树上                         逗小松鼠,

摘野果,                                 采野蔷薇吗?

掏鹊蛋?                                 也在这里

可曾在那片草地上,                       捉红蜻蜓、

和野兔赛跑,                             逮绿蝈蝈吗?

看蘑菇打伞?

  1. (1) 短文共有小节。
  2. (2) 我们的祖先在原始森林的生活很丰富,他们能;也能
  3. (3) 这两小节主要讲了什么?
按课文内容填空。

①森林里的景色是那么,空气是那么

②要是你,那你就是最弱小的。

③托利亚不是最弱小的,因为他能

④萨沙不是最弱小的,因为他能

我是拼音小能手

xiān dān

wū yún

yì shù

míng xiǎn

qí gān

  zhǎ yǎn

bō tāo



根据课文《月亮湾》填空。

村子的有一条小河,河上有石桥。河水绕着村子流着,一群群鱼儿在河里河水着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多。春天,树上开满了,远远望去,像一片的朝霞。过了桥,是一片农田。

读拼音,写词语。

dì   di

yí   mǔ

yóu  xì

fānɡ   biàn

jiāo  xué

dǎ   sǎn

判断下列读音对错,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 蛋糕(dàn ɡāo) 
  2. (2) 甘蔗(ɡān zhé)  
  3. (3)  熬夜(áo yè)
  4. (4) 的确(de què)
  5. (5) 特别(tè bié) 
  6. (6) 销售(xāo shòu)
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