小学 语文

我会填。

早晨起来,面向太阳。前面是,后面是。左面是,右面是

多音字组词。

圈  quān    juàn            结   jiē    jié

课内阅读

火神不敢违抗_____(kāng kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠_____(hěn kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝_____(qī xī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏_____(zhàng zàng)又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

  1. (1) 把括号里不正确的读音划掉。

    违抗(kāng kàng)

    心(hěn kěn)

    双膝(qī xī)

    肝脏(zhàng zàng)

  2. (2) 找出普罗米修斯受到什么折磨得语句。

亲爱的同学,在这即将离开小学校园的时刻,一定有许多真情涌动的故事,会让你永远铭记在心头。请以“真情难忘”为题,写一件自己亲身经历的事情。内容要具体,有真情实感,不少于400字。
比一比,再组词。

    鸵    喷    枚    筒

   驼    愤    攻    简

2016年5月15日是我国第26个“全国助残日”,我们的国家有许多残疾人,他们在日常生活中会遇到这样或那样的不便,伸出你我的双手,用真情温暖他们的心,让我们这个社会更加和谐、可爱。【注:每年5月第三个星期日为全国助残日。】
  1. (1) 请你以“帮助贫困残疾人”为主题写一句公益广告语。
  2. (2) 我们在日常中怎样对待残疾人,请写出来。
选一选。(选做题)

《牛郎织女》的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻,它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是(    )。

A . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B . 愿有岁月可回首,且以深情共白头 C . 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通 D . 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
课外阅读。

大自然的声音

    每当闲暇时,我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章,陶醉在那奇妙的天籁中。

    步入山林,处处可闻溪水的哗哗流动声,好似一首奇妙的歌谣,又像一首婉转的古曲。随着水声,人仿佛在仙境中漫游,有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处,“叮咚”之声不绝于耳,又如一串风铃在摇曳撞击……

    在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。

    在小溪边戏水,你会听见“叽吱、叽吱”几声叫,那又是什么?啊,是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符,一高一低地唱和着,好像在歌唱幸福的生活,又似在赞颂这美好的家园。

    远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。

    真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。

  1. (1) 文中画线的句子是一个句,把比作
  2. (2) 文中作者写到的大自然的声音包括____。(多选)
    A . 流水声 B . 风吹树叶声 C . 猿猴鸣叫声 D . 水鸟戏水声
  3. (3) 找出与文中画横线句子相照应的句子,写在下面。

  4. (4) 大自然就在我们身边,当你走进大自然,你还会听到哪些声音呢?试着写一写吧!

    ,是大自然的

选词填空。

          陈列  排列  陈设

①纪念馆里着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图片。

②会议室里着整齐的桌椅。

          打算  企图  愿望

③我明天去外婆家。

④敌人夺下附近的高地。

阅读下文,回答问题。

难以想象的抉择

    巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨,巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨,路上到处坑坑洼洼,他好不容易把车开到路的尽头。他走下车,拿了斧子和电锯,朝着林子深处又走了大约两英里路。

    巴尼打量了一下周围的树木,决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是,松树倒下时,上端猛地撞在附近的一棵大树上,一下子松树弯成了一张弓,就即又反弹回来,重重地压在巴尼的左腿上。

    剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑,但他知道自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来,可是办不到,腿给压得死死的,一点也动弹不得。巴尼很清楚,要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话,很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。

    巴尼拿起手边的斧子,跟命朝树身歌去,可是,由于用力过猛,砍了三四下后,斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气,朝四周望了望。还好,电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄,一点一点地拨动着电锯,把它移到自己够得着的地方,然后拿起电锯开始锯树,但他发现,由于倒下的松树是45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障,那么他只能束手待死了。左思右想,巴尼终于认定,只有唯一一条路可走了。他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的左腿,进行截肢……巴尼把断腿简单包扎了一下,决定爬回去。一路上他忍着剧痛,一寸一寸地爬着。他一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去!

  1. (1) 巴尼在锯松树时发生了什么意外?
  2. (2) 巴尼为了救出自己先后想出了哪些办法?
  3. (3) 巴尼能战胜一次又一次困难是靠着怎样的信念?
按一定的顺序,把下列各组词重新排列,再说说是按什么顺序排列的

胃    嘴     食道    大肠    小肠    肛门

  

课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后(节选)

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

  1. (1) 和“司空见惯”意思相同的词语是        
    A . 经久不衰 B . 持之以恒 C . 屡见不鲜
  2. (2) 和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是        
    A . 问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴普洛夫 B . 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
  3. (3) 把“?”拉直变成“!”中,“?”指的是 ,“!”指的是 。对这样写的好处,下面描述最恰当的一项是

    A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。

    B.避免了啰嗦的表述,更加通俗易懂。

    C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。

看拼音,写词语。
tài shān(_____) hóng máo (_____) xīng wàng(_____)
āi sī (_____) lì yì (_____) chè dǐ (_____)
wǔ hú si hǎi(_________) jīng bīng jiǎn zhèng(__________)
表明诗人坚强不屈、不与黑暗势力同流合污的诗句是( )。
A. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 B. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
C. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 D. 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
比一比,再组词
体________ 岛________ 烧________ 记________
休________ 鸟________ 浇________ 纪________
阅读理解。
普罗米修斯(节选)
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶怒你”。
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】宙斯知道普罗米修斯为人类取走了火种后十分愤怒,可以从“_____”这个词语看出来;
他决定______________,从中可以看出他很______________。
【2】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?
_______________________________
【3】火神敬佩普罗米修斯的原因是( )。
A.普罗米修斯敢于违抗众神的领袖宙斯的命令。
B.普罗米修斯为人类带来了幸福,并且具有舍己为人的精神。
C.普罗米修斯敢于从喷射着火焰的车轮上拿取火种。
D.普罗米修斯不向宙斯屈服。
【4】读了普罗米修斯的话,我们从_______、_______等词语中可以感受到普罗米修斯________。
找一找,连一连。
一只 花园 弯弯的 脸蛋
一双 青蛙 红润的 眉毛
一座 沙滩 乌黑的 肚皮
一片 眼睛 雪白的 头发
选词填空。
(1)非常 经常 日常
①你(___)帮助李爷爷浇花吗?
②今天天气(____)晴朗。
③我们要遵守小学生(___)行为规范。
(2)兴趣 趣味 有趣
①“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常(___)。
②这道题(___)性很浓。
③我对美术很感(____)。
(3)很 更
小红扎上蝴蝶结,显得(___)漂亮了。
(4)材 才
明明念了四年书,(____)会给妈妈写信。
(5)平时 有时
丽丽很爱看书,她常常看拼音故事,(___)也看儿童画报。
比一比,再组词。
泛 嚷 堵 挡 堤 .
贬 壤 赌 档 提 .
课外天地
火烧云
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
  一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
  忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
  接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着。
  一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿工夫,火烧云下去了。
1.写出下列词语的反义词。
模糊——(   ) 凶猛——(   )
2.文中画横线句子采用的修辞方法是(  )
A.比喻     B.拟人
C.夸张 D.排比
3.第一段的中心句是:                  。描写火烧云颜色的词语有    、金灿灿、半紫半黄、     、葡萄灰、    、茄子紫,可以说是“   ”。这些描写颜色的词语可以用来形容    的脸蛋、    的奖杯、     的苹果、    的阳光。
4.短文中详细描写火烧云的形状有    、      和        。
5.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子,一会儿工夫,火烧云下去了。”这里主要是写火烧云变化  的特点。
6.短文是从哪两个方面来描写火烧云的?