小学 语文
结合句子,给带点的字选择正确的解释。把序号填在括号里。
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(1)
一个星期天,宋耀如一家用过早饭 ,准备到一位朋友 家去。( )
A . 使用
B . 吃
C . 费用
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(2)
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。( )
A . 看护
B . 防守
C . 遵守
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看拼音,写汉字。
我去yíng 接秋天,在舒zhǎn 金菊花bàn 上唱song 秋的shī篇;我去tàn xún 冬天,在飞wǔ的雪花中maí fú下对春天的期盼!
小小少年有时也有烦恼。也许你的爷爷奶奶还把你当作小孩,什么事都替你包办;也许你的爸爸妈妈老是把你的不足和别的同学的长处比,弄得你灰溜溜的……写出你心中的烦恼,也给家长提点建议。
课文回顾。
《听听,秋的声音》是一首,作者抓住里大自然的一些声响,用诗的语言说明了藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。诗中既写了、、、等发出的具体可感的声音,又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人之情。
读拼音,写词语。
春天的公园里,种满了qí huā
yì cǎo ,到处盛开着鲜花,xuàn lì
duō cǎi的蝴蝶在花丛中piān piān qǐ wǔ,小鸟在树林间鸣唱。公园的一角,yuè shēng yōu
yáng ,一群老人正在那儿伴着音乐晨练呢!到处一派shēng jī bó bó的景象。
火眼金睛,找出错字,并改正。
①绚丽多采 从天而降 灯光闪烁
②银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌
③夜幕降临 华灯高照 换然一新
课文回放。
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(1)
课文记叙了两个人跟弈秋下棋,一个;一个;告诉我们。
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(2)
《两小儿辩日》是一篇极具教育意义的。通过两小儿争辩在早晨和中午距离人们的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿、和孔子的态度。
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句段运用。
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(1)
从方框中任选一个情景,写一写某人对某件事人迷的样子。

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(2)
请求爸爸同意你在家里养几条金鱼。(用上表示序数的词语,如“一是……二是……三是……”
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按原文填空
静夜思
(_____)(_____)明月(_____),疑是地上霜。
举头望明月,(_____)头(_____)(_____)(_____)。
寻隐者不遇
松下(______)童(_______),言师采药(_______)。
(______)(______)此山中,(______)深不知处。
判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春夜喜雨》是一首七绝,细致地刻画了春雨的夜景。(______)
2.《太阳的话》和《白桦》都是现代诗。(______)
3.《我们去看海》抒发了诗人对大海的向往与追求。(______)
4.《爸爸的鼾声》一诗中把“爸爸的鼾声”比作“山上的小火车”,说明鼾声如雷,嘈杂无比。(______)
5.《西江月·夜行黄沙道中》和《天净沙·秋》都是宋词。(______)
下列词语书写有误的一项是( )
A.乐趣 洒脱 衣裳 硕大无朋
B.干部 举杯 羞涩 高歌一曲
C.浑浊 笨措 参差 孤方自赏
D.眼帘 愁怨 平淡 翠色欲流
从偏旁来分析,“踩”字的含义与( )有关。
A.花 B.脚 C.摘 D.手
按要求写句子。
(1)五光十色的葡萄一大串一大串挂在绿叶底下。(缩句)
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(2)只要说出“对不起”三个字,我就能回到自己的座位上。(用划线的词造句)
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(3)废纸怎么能乱扔呢?(改为陈述句)
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(4)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)
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(5)看了电影,很感动。(修改病句)
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根据课文内容,在括号里填上合适的词。
( )的土地 ( )的坝子
( )的民风 ( )的流水
( )的大江 ( )的景观
( )的晚上 ( )的灯光
“扯”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 部,再查 画。它在字典中的解释有:①拉。②撕,撕破。③不拘形式、不拘内容地谈。为下面的句子中“扯”的意思选择恰当的解释。
(1)从此以后,办公室里再没有了扯闲篇的现象,都在各自忙着自己的业务。( )
(2)老人急切地把信扯开,读了起来。( )
(3)老年人扯着年轻人的袖子不放。( )
(4)不要把问题扯远了。( )
分辨读音。
(1)汽车车轮飞转(zhuǎn zhuàn),轻松拐过几个转(zhuǎn zhuàn)弯行驶进了大街。
(2)首都(dū dōu)机场候机厅宽敞(chǎnɡ)明亮,即使每天的客流量都(dū dōu)很大,也丝毫不觉得拥挤。
按要求写句子。
1.深圳警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力团伙成员实施抓捕。(缩句)
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2.我问母亲:“外公走吗?”(改为转述句)
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3.我们不能按时到达那里。路途太远。(用恰当的关联词连成一句话。)
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4.近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话说说加点字词的意思)
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下列文句中标点符号使用正确的一项是( )
A. “来呀!”我最好的朋友杰利对我叫喊:“别做胆小鬼。”
B. 它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多突出来的岩石,崩土和蓬乱的灌木。
C. “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
D. 这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长!