:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D . S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价
实验目的 | 实验操作 | |
A | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将Cu分别加入Fe(NO3)2和AgNO3溶液中 |
B | 检验CO2中混有的HCl气体 | 通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红 |
C | 除去Na2SO4溶液中少量的MgSO4 | 加入Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀,过滤 |
D | 分离MnO2和KCl | 溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶 |

【作出猜想】
A.石灰水已经变质
B.气体中有挥发出来的HCl气体
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色,于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是
②小明通过探究实验得知气体中含有挥发出的HCl气体,请解释石灰水不变浑浊的原因:
a.氢氧化你溶液会吸收除去二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
b.碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
c.NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
【拓展延伸】
若上述原料制备并收集得纯净、干燥CO2气体,所选仪器连接顺序为(填字母)
(该原理用于除去CO2中的HCl)
B .
(溶洞形成的原因)
C .
(盐酸却不与Ba(NO3)2反应,说明没有体现酸的通性,是它们的酸根离子不同的原因)
D .
(氨碱法制纯碱过程中先析出NaHCO3是因为相同条件下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl更小)
选项 | 俗名 | 产地 | 主要成分的化学式 |
A | 大理石 | 云南大理 | CaCO3 |
B | 信石 | 古信州(今江西上饶信州区) | As2O3 |
C | 口碱 | 张家口、古北口 | Na2CO3 |
D | 智利硝石 | 智利 | NaNO3 |
.下列有关资源和能源的叙述不正确的是( )
A. 金属资源只是分布在地壳中
B. 回收一个铝制易拉罐比制造一个新的要便宜20%,还可以节约金属资源和95%的能源
C. 人类可直接利用的淡水资源不到全球总水储量的1%
D. 太阳能、风能、地热能等的利用,可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题
实验室里既可用高锰酸钾在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢( H 2 O 2 )来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
( 1 )写出装置中仪器 ②的名称: _____ 。
( 2 )用排水法收集氧气是因为氧气具有 _____ 的性质。
( 3 )与高锰酸钾制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: _____ 。(写一点)
毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:
将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图7-1
所示),观察到火焰立即熄
灭;再将铜圈加热后罩在
蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生
上述现象的原因:_______________________________、
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