初中化学：九年级　 中考　

初中化学

现有以下物质：

A 淀粉 B 小苏打 C 稀盐酸 D 活性炭 E 石灰石。请按要求填空(填字母)：

（1）用于建筑材料的是；
（2）能吸附冰箱的异味的是；
（3）为人类提供能量的是；
（4）蒸馒头时常用到的物质是；
（5）可用于金属表面除锈的是。

铁投入稀盐酸中，恰好完全反应，所得溶液中溶质是（）

A . 铁 B . 氯化氢 C . 氯化铁 D . 氯化亚铁

为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，四组同学均按下图所示用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验（杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表。请计算：

	1组	2组	3组	4组
样品质量/g	10.0	10.0	10.0	10.0
盐酸的质量/g	20.0	30.0	45.0	50.0
剩余固体的质量/g	6.0	4.0	1.0	1.0

（1） 10.0g样品中杂质的质量为g。
（2）计算所用盐酸的溶质质量分数。

“科学探究和创新意识”是化学学科的核心素养。经过近一年的学习，随县唐镇二中化学兴趣小组的同学们对化学实验室的物质产生了浓厚的兴趣，请你一起参入活动。

（1）活动一：探究失去标签的物质的成分
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢？实验老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

【分析讨论】大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是

（2）【进行实验】为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。	没有气泡产生	该液体不是过氧化氢溶液
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量碳酸钠溶液。		该液体是稀硫酸

【归纳总结】通过实验探究，小组同学最终确定该失去标签的溶液是稀硫酸。

（3）活动二：探究酸碱中和反应
在实验老师引导下开展探究活动，同学们将一定量的稀H₂SO₄加入盛有NaOH溶液的小烧杯中，充分混合后，未观察到明显现象。请写出该反应的化学方程式：④
（4）【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】

猜想一：溶质有Na₂SO₄

猜想二：溶质有Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想三：溶质有⑤

猜想四：溶质有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH。

通过分析，同学们一致认为有一种猜想四不合理的，理由是⑥

（5）【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
小菲：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液。	产生白色沉淀	猜想二成立
小宇：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入氯化铁溶液。	⑦	猜想三成立

（6）【评价反思】小组同学对小菲的方案提出质疑，认为该方案是错误的。理由是⑧
【得出结论】通过探究，小组同学一致确定猜想三是正确的。
（7）【拓展延伸】根据所学的化学知识分析，除上述方案外，下列⑨___________（填字母）单独使用也能确定猜想三是正确的。

A . 酚酞试液 B . Fe₂O₃ C . HNO₃ D . Ba（OH）₂溶液 E . （NH₄）₂SO₄溶液

下列有关铝、铁、铜、银四种金属的共同性质归纳中，不正确的是（）

A . 都有导电性和延展性 B . 都能和稀盐酸反应制取氢气 C . 都是由原子直接构成的物质 D . 常温下状态相同金属光泽不同

水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）

A . 水由液态变成气态时，分子间间隔变大 B . 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 D . 如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质

生产、生活中常需配制溶液。

（1）配制50g2%的氯化钠溶液需氯化钠g。
（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是。
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；
②用量筒量取水时仰视读数；
③往烧杯中加水时有水洒出；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( )

A . 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B . 将活性炭放入硬水中使其软化 C . 生活污水要集中处理，以减少水体污染 D . 加强工业废水的排放监控，坚持达标后排放

下列有关仪器图示与名称吻合的是（）

A .

锥形瓶 B .

酒精喷灯 C .

长颈漏斗 D .

药匙

用化学方程式表示：常用稀盐酸除去铁制品表面的锈的原因是：；胃酸过多的病人可以服用小苏打缓解的原因是：。

下列替换可以达到相同效果的是（）

A . 做玻璃切割刀时，用石墨替换金刚石 B . 测定空气中氧气的含量时，用木炭替换红磷 C . 扑灭图书着火时，用干粉灭火器替换二氧化碳灭火器 D . 硫在充满氧气的集气瓶中燃烧时，用氢氧化钠溶液替换瓶底少量的水

下列是粗盐提纯与配制氯化钠溶液的部分实验操作，其中正确的是（）

A . 取食盐

B . 量取液体

C . 过滤

D . 点燃酒精灯

阅读下列科普短文，回答相关问题

我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼(N₂H₄)又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N₂O₄发生反应，生成N₂和H₂O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。

（1）肼在常温下为(填“固态”“液态”或“气态”)。
（2）从宏观角度上看，肼是由(填元素名称)组成，肼的化学性质是由(填微粒名称)保持的。
（3）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N₂O₄的认识正确的是(填字母序号)。

A . N₂O₄和NO₂的化学性质相同 B . NO₂也可以作为肼的助燃物质 C . N₂O₄具有助燃性 D . N₂O₄的性质是氧气、氮气化学性质的综合
（4）肼需要密封保存的原因是。

请回答下列问题：

（1）现提供下列实验仪器和装置：
①实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为；该实验可选用F和（填序号）组装成排水法收集氧气的装置；还可用方法收集氧气。

②实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，反应的化学方程式为；为达到控制反应生和停止的目的，发生装置应选择A和（填序号）；为除去氢气中的水分，用B、C组装成一套装置，向B中加入液体试剂，气体通过此装置达到目的。
（2）实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
①量取水，应选择（填“10mL”或“50mL”）量筒。

②下列操作导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是（填序号）。

a.取用潮湿的氯化钠

b称量时，所用砝码表面已生锈

c量取水时仰视读数

d转移溶液后，烧杯内还有少量氯化钠固体